耿忠洲觀摩了趙圈三小在我校的講課，我對英特爾專案在教學中的應用有幾點粗淺的認識。不對的地方請老師們指正。
一、學。所謂英特爾專案說白了就是應用多**技術教學，就是把ppt技術應用在教學上。它的直觀、形象留給學生的印象非常深刻，老師費盡千言萬語也比不上幾張**來的快、來的準確。
如果在製作的過程中也讓學生參與進來，既提高了學生的興趣，又讓學生學到了知識，同時也培養了學生動手的能力。所以說這是未來教師必須掌握的一種教學手段。需要我們好好學一學
二、拿。利用多**技術教學並不需要我們費多大的精力，因為網際網路上有很多的課件，只要找出來，加以整理，加以修改，適應我們的學生就行，這就是「拿來主義」。
三、用。拿來為我所用，拿來為學生所用。製作一套教學課件需要的教師分工合作，資源共享。我認為它比我們趴在紙上寫教案的效果要強，它的應用非常受學生歡迎。
用的層面有三種：1、拿來之後原樣不動用於教學，這是最低的一種。但它比口乾舌燥的講要有趣的多。
2、拿來之後在他人的基礎上加上自己的觀點用於教學，符合本班的實際情況，這是目前我們教學常用的方式。3、創新。在基本掌握了ppt的製作方法後，結合自己的教學經驗、本班學生實際的水平和新課標的要求後做出的多**課件應用於自己的教學。
收到的效果最佳。這是最高的境界
三、我建議學校集全校教師之力建立乙個分門別類的教學資料庫，把它放在學校的qq群裡，作為乙個永久的檔案，並不斷充實更新，同時配置適當的教學裝置。為現在、為以後的教學服務。
2014-5-21
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