瀘西縣白水鎮初級中學李國文
一． 要重視基礎練習，忌重難題、偏題
初中物理複習過程中很多老師，特別又是剛參加工作的青年教師，把主要精力、時間都用在講解習題上，特別是用在講解難題、偏題上，忽視了對課本中基本概念、基本規律的複習。其結果是：所教學生難題解不來，基礎題概念混淆不清，教學質量難以提高。
我認為適量的講題、做題是必要的，但重要的是講題、做題後，要教學生學會反思，善於總結，尤其是做錯了題，要去尋找，分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進行歸類，要在理解知識的基礎上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力。切記不要稀里糊塗做題，更不要在複習中注重做繁難的計算題。
二． 要重視解題規範，忌輕視「過程」用語
一些老師把物理當作數學來教，只重視學生計算能力的培養，忽視規範解題訓練，認為只要答案對了就可以了。近幾年的中考，不少同學考後都表示物理很容易，但為什麼不難的試卷，卻沒有考出滿意的分數呢？主要原因之一就是在平時訓練解題中不規範。
例如：解計算題時不書寫必要的物理公式，或只寫公式不代入必要的資料，直接寫出答案，再者計算單位不統一，漏寫結果的物理量單位等；做作圖題時，要麼不標力的方向，不取力的標度，或者該用虛線的卻畫成實線；簡答問題時，不知道如何應用物理學科語言表達，只說結果不說原因的大有人在，有的同學怕麻煩，回答問題時極為簡單，這些問題，在平時訓練時必須高度重視。
三．要重視課堂學習，忌課外題海練習
現在書店複習資料有很多，實際上不少都是習題集，部分老師和同學不加選擇地購買，對課本和考試說明置之不理，學生頭腦中沒有形成較為系統的知識網路。根據這些年紅河州和雲南省的中考物理試題的分析可知，其中源於課本或略有改動的試題約佔70%多，在填空題，部分選擇題，作圖題，實驗題中幾乎都可見到這類題目。當然，我們不反對在複習好課本基礎知識後，適當地做一些針對性較強的習題。
四．要重視理解分析，忌呆板機械記憶
部分老師在物理總複習中，無論是物理概念、規律、實驗一律要求自己的學生死記硬背，其結果使學生學習物理味同嚼蠟，沒有興趣。從近幾年中考物理試題中可以看到，以往那種靠死記實驗步驟和實驗原理的程式化試題，如今已很難看到，取而代之的是富有特色、注重考查學生能力的試題。
五．要重視心態調整，忌上考場手腳忙
不少同學一逢考試心裡就緊張，更不要說是學業水平測試了。走進考場面對試卷頭腦中就出現一片空白，手心出汗，就連很多平時非常熟悉的概念，公式定律也記不清楚，但一旦走出考場情況又恢復，那麼如何克服這種怯場心理狀態呢？我認為，在平時的模擬考試時就要訓練學生及早進入應試狀態，把每一次模擬考試當成學業水平測試。
其次要求同學們能正視自己，相信自己，對自己的知識水平有乙個恰如其分的評價，保持良好的心態，輕鬆上陣，考出自己的真實水平。
班級管理中的「五忌」
摘要 班級是進行教育教學的基層單位，班主任是班集體的教育者 管理者和組織者，班主任的工作直接影響著一所學校的管理和教育教學質量的好壞。那麼應該用什麼來營造乙個溫馨的班級的呢？那就是愛！只有把真誠的愛融入到班級管理中，才能讓學生在和諧的班集體中快樂地學習，健康的成長。以下就是我在建立和諧班級中的一點體...
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高考物理 訓練 一 一 選擇題 在每小題給出的四個選項中，至少有乙個選項正確。14.用 粒子轟擊硼 10 b 產生乙個中子和乙個具有放射性的核，這個核能放出正電子衰變成一種原子r，下列關於r原子的敘述中正確的是 a.該原子的質量數為13 b.r原子的原於核內中子數為7 c.r原子在化學反應中既不易失...
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初中物理總複習，涉及的內容多 時間短，要在較短的時間內取得滿意的複習效果，達到大面積提高物理教學質量的目的，研究複習課的方法十分重要。根據現行教材和考試大綱的要求我個人近兩年採取的複習方法，初中物理複習課應採取看書 解疑 記憶 練習 分析考試內容和試題型別的五步複習方法，效果較好。它能在複習課教學中...