2010中考物理總複習-測量的初步知識和簡單的運動
一、學習指導
1. 長度單位及其換算
在國際單位制中,長度的單位是公尺,為了使用方便,還有一些比公尺大的和比公尺小的匯出單位,主要有:千公尺、分公尺、厘公尺、公釐、微公尺,這些單位之間的換算關係:
1公尺＝10千公尺; 1公尺＝10分公尺; 1公尺＝10厘公尺; 1公尺＝10公釐;
1公尺＝10微公尺; 1分公尺＝10厘公尺; 1厘公尺＝10公釐; 1公釐＝10微公尺.
2. 正確使用刻度尺的方法
(1) 在使用刻度尺前,必須先對刻度尺進行以下三個方面的觀察:
(a)零刻度線是否完好,有無磨損.如零刻度線是完好無損的,則可以用此刻度線為測量的
起始位置,如零刻度線已磨損,則必須另外確定乙個完好的刻度線作為測量時的起始位
置,但讀數時要注意減去起始位置前的數字.
(b)刻度尺的最小刻度值.刻度尺的最小刻度值就是指刻度尺的每一小格所表示的長度,
由該數值才能確定測量所能達到的準確程度,並正確記錄測量結果.
(c)刻度尺的量程,刻度尺的量程就是指刻度尺一次能測量的最大長度.
(2) 用刻度尺測量物體長度時,應做到下面幾點:
(a) 尺放正、不歪斜,使刻度尺邊緣與被測物邊緣齊平.
(b)刻度尺的刻度線必須緊貼被測物.用較厚的尺測物體的長度時,要特別注意做到這一
點.(c)讀數時視線與尺面垂直,而且要正對刻度線.
(3) 正確記錄好測量結果.測量應記錄的數字是由準確數字和估計數字兩部分組成,準確數字是指由刻度線直接表示出來的數字,也就是指最小刻度值以上的各位數字;估計數字是指最小刻度值下一位的數字,這數字雖已不準確,但和準確數一樣都屬於有效數字,都應記錄.
測量結果必須要有單位,沒有單位的結果是毫無意義的.
因此,可歸納如下:
單位 測量結果準確數字
數字估計數字
(4) 要會根據實際需要選用合適的刻度尺.在實際測量時,應根據被測物的長度和測量所需
要達到的準確程度,確定所用刻度尺的量程和最小刻度值.
例如,為了安裝玻璃而測量窗戶的長度,則應準確到公釐,就要選擇最小刻度是公釐,量程
大於玻璃長度的刻度尺較適宜;如果為了給此玻璃窗配窗簾而測量窗戶的長度,則選用
最小刻度是厘公尺的公尺尺就可以了.
3. 長度測量的一些特殊方法
常見的有下列幾種方法
(1) 累積法用一般的刻度尺是不能直接測量出一些尺寸很小的物體的長度或厚度的,但如
果把很多這樣相同尺寸的物體累積起來,用刻度尺能夠測量出累積起來後的總量,再用
總量除以累積的個數,就能得到每乙個物體原來的長度或厚度.例如用累積法可以測量出
一張紙的厚度或測量出一根細銅絲的直徑.
(2)替代法用替代法可以較方便地測量出一些曲線的長度,例如測圓形花壇的周長,測運動
場的彎道處長.
(3)平移法用平移法較方便地測量圓球的直徑、錐體的高、人的身高、墨水瓶的高度等.
4.機械運動和參照物
(1) 物理學中,把乙個物體相對於另乙個物體的位置的改變叫機械運動.
(2) 在研究機械運動時,被選作參照標準的物體叫參照物,如果被研究的物體與參照物之間有位置的改變,這個物體是運動的;如果沒有位置的改變則是靜止的.
(3) 整個宇宙是由不斷運動著的物質組成的,絕對不動的物體是沒有的,平常聽說的運動和靜止都是相對於不同的參照物來說的.
5.速度和平均速度
(1) 速度在物理學中是用來比較物體運動快慢的物理量.
(2) 勻速直線運動的特點:物體運動的路線是直的,且物體運動的快慢不變,即物體在運動過程中,任何相等的時間內通過的路程都是相等的.因此,做勻速直線運動的物體的速度等於物體在單位時間內通過的路程,即:
(3) 變速直線運動的特點:物體運動的路線是直的,物體運動的快慢是不斷變化的,即物體運動的速度大小是不斷變化的.
(4) 平均速度就是用來表示做變速直線運動的物體運動快慢的大致情況,平均速度的計算公式是:
這裡的只表示物體在時間內或路程中的平均快慢程度.
6.國際單位制中,速度的單位是公尺/秒,除此以外,還有厘公尺/秒,千公尺/時......
對這些復合單位,不僅要求能夠會讀、會寫、會說明它們表示的意思,還要會進行單位換
算.二、典例精析
例1.下列資料分別表示不同物體的長度,其中哪些物體的長度是相同的?
(1) 0.0006公尺2)60微公尺3)6×10分公尺
(4)6×10公釐5)6×10千公尺 (6)6×10厘公尺
分析長度單位不統一不能直接進行比較,必須進行單位換算,用乙個統一的單位來表示這
些物體的長度,就可知道哪些物體的長度是相同的.
解: 0.0006公尺＝6×10公尺60微公尺＝60×10公尺＝6×10公尺
6×10分公尺＝6×10公尺6×10公釐＝6×10×10公尺＝60公尺
6×10千公尺＝6×10×公尺＝6×10公尺
6×10厘公尺＝6×10×公尺＝6×10公尺
因此,長度為60微公尺的物體、6×10分公尺的物體和6×10厘公尺的物體,長度是相同的.
例2.下列物體長度較接近1厘公尺的是[ b ]
a.物理課本的寬度b.大姆指甲的寬度
c.新鉛筆的長度d.十張紙的厚度
分析與解答當前初中生所用的物理課本的寬度和新鉛筆的長度都遠遠大於1厘公尺;一張
普通紙的厚度是0.7×101×10公尺,即0.0070.01厘公尺,遠遠小於1厘公尺;
只有大姆指甲的寬度較接近1厘公尺.
應選:b
例3.用最小刻度為公釐的刻度尺去精確測量玻璃窗的寬度,下列記錄的資料中正確的是
d ]
a. 0.420公尺 b. 420公釐 c. 0.0420公尺 d. 4.202分公尺
分析與解答該次測量所用刻度尺的最小刻度為公釐,在記錄有準確數的情況下,還應記錄
有公釐的下一位,即0.1公釐位數上的估計數字. 0.420公尺和420公釐這兩個
資料都沒有估計數字,因此不符合要求;0.0420公尺,雖然有估計數字0,但都與
實際不相符合,因為玻璃窗的寬度不會只有4厘公尺左右;這是記錄結果時單位
記錯了;4.202分公尺符合上述要求,而且測量結果也有單位,是符合要求的記錄
資料.應選d.
例4.站在路邊的甲看見乙駕駛輕騎超過了騎自行車的丙,甲說乙在前進,乙說丙在後退,丙
說甲在後退,則他們各自選擇的參照物是[ d ]
a.甲是以乙為參照物b.乙是以丙為參照物
c.丙是以甲為參照物d.甲、乙、丙分別以自己為參照物
分析與解答由題意可知,甲說乙在前進,甲可能以自己、地面或丙為參照物;乙說丙在後
退,乙可能以自己為參照物,但不能以地面和甲為參照物;丙說甲在後退,丙可
能以自己和乙為參照物,但不能以地面為參照物.由此可知,甲、乙、丙都是
以自己為參照物.
應選：d
例5. 下列物體，做勻速直線運動的是[ d ]
a.丟擲後正在空中飛行著的排球
b.在圓形跑道上快慢不變行駛著的電單車
c.從樹上正在下落的蘋果
d.在平直軌道上快慢不變地前進著的火車
分析與解答丟擲後正在空中飛行著的排球,其運動路線及快慢都在不斷地變化著,所以不
是勻速直線運動;圓形跑道上行駛的電單車速度大小雖然不變,但運動方向在
不斷變化,也不是勻速直線運動;從樹上正下落的蘋果,它的速度將越來越大;
平直軌道上快慢不變行駛著的火車做的是勻速直線運動.
應選:d
例6.一輛汽車從a地開往b地,前一半路程內平均速度為30千公尺/時,後一半路程內的平
均速度是50千公尺/時,則汽車的全程平均速度是
分析從a到b全程的平均速度必須用a到b的總路程除以總時間.
解: 設a到b的路程為,則前、後一半路程都為,即.
前一半路程所用時間:
後一半路程所用時間:
a到b全程所用時間:
a到b全程的平均速度:
即:應填37.5千公尺/時
鞏固練習
一、填空題
1.單位換算
0.025公尺＝____2.5_____厘公尺＝___25______公釐
6.7×公尺＝___6700______千公尺
2.給下列測量記錄補上合適的單位
(1) 物理課本厚0.93___厘公尺______.
(2) 我國男排運動員的平均身高為1925__公釐____.
(3) 地球赤道周長大約是40076____千公尺_____.
3.速度是表示物體__運動快慢_______的物理量,若野兔以16公尺/秒的速度奔跑,坦克以54千公尺/時的
速度行駛,運動得快的是___野兔_____.
2019中考物理總複習 測量密度的多種方法
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