第二單元我們周圍的空氣複習導學案
學習目標：
1、掌握空氣的成分及其作用。2、純淨物與混合物的概念、特點。
3、理解測定空氣中氧氣含量的實驗過程及原理。
4、掌握氧氣的物理性質和化學性質，以及氧氣的用途。
5、理解化合反應、氧化反應、分解反應等概念。
6、初步掌握實驗室製取氧氣的方法和實驗操作。
7、培養學生實事求是、嚴肅認真的科學態度。
學習重點：
1、空氣的組成及測定空氣中氧氣含量的實驗
2、氧氣的性質、用途及實驗室制法 3、純淨物與混合物的概念
4、化學變化、物理變化、分解反應、化合反應的概念5、催化劑的作用與特點
學習難點：
1、測定空氣中氧氣含量的實驗2、氧氣的性質及氧氣的實驗室制法
3、催化劑的作用與特點
課前預習
一、空氣
（一） 空氣是一種天然資源
1．空氣的主要成分和組成(按體積比)：
2.空氣的組成測定
（1）藥匙中盛放的藥品是
（2）實驗中你看到的現象是
（3）該反應的文字表示式是
反應原理是
（二）空氣保護:
1、空氣的汙染源：有害氣體和煙塵(粉塵和灰塵)。
2、防治措施
（三）純淨物與混合物
1、.純淨物是如氧氣、氫氣、氮氣等。
2、混合物是如空氣。
3、純淨物與混合物的判斷依據
二、氧氣
（一）氧氣的性質
1．氧氣的物理性質：常狀況下溶於水，密度比空氣略 。
2．氧氣的化學性質： 氧氣是一種
3．各種物質在空氣和氧氣中燃燒現象比較如下表
4.氧氣的用途
三、製取氧氣
1． 實驗室裡常用分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法來製取氧氣。試寫出以上三個反應的化學方程式
2、觀察課本圖2--15，識記高錳酸鉀製取氧氣的實驗裝置圖，並標明儀器名稱：
3.實驗步驟
四、化學概念：
1.化合反應叫做化合反應。
可表示為：a＋b＋……→e（簡稱「多合一」）
2．氧化反應： 叫做氧化反應。(這裡的氧既指氧氣，又指含氧的其他物質)。
3.緩慢氧化如呼吸、鋼鐵生鏽等。
4．催化劑催化作用
5.分解反應叫做分解反應。
分解反應可表示為a→b＋c＋……（簡稱「一變多」）。
課內**
1.某校研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻後開啟止水夾，進入集氣瓶中水的體積佔集氣瓶容積的70%。
（1）圖中a儀器的名稱是燃燒、冷卻後開啟止水夾，水能進入集氣瓶的原因是
（2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應，則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的____%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中含氮氣。
【發現問題】氮氣是怎麼減少的呢？
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少。
【假設二
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂固體。該反應的型別是鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表示式
（3）通過以上研究，你對燃燒的有關知識有了什麼新的認識
2、現有以下儀器，請回答下列問題：
(1)儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法製取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器
填序號)；收集氧氣的方法有和
(3)如果用過氧化氫溶液分解來製取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器填序號)；其化學方程式為
(4)比較(2)、(3)兩種方法，最好選用方法(3)的原因是
(5)實驗室裡用加熱高錳酸鉀的方法製取氧氣，並用排水法收集氧氣實驗時，有氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
實驗結束時應先後
有效訓練
一、選擇題
1、下列圖示所表的物質屬於純淨物的是( )
2、下列物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質的是( )
a.鐵絲b.木炭c.白磷d.硫粉
3、「保護環境，以人為本」，影響空氣質素的一組主要汙染物是
a．so2、no2、可吸入顆粒物 b．co2、n2、o2
c．co2、o2、so2d．no2、n2、可吸入顆粒物
4、下列關於燃燒現象的描述，正確的是( )
a.氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙 b.紅磷在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
c.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光 d.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
5、甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
a．氧氣、氮氣、空氣b.氮氣、氧氣、空氣
c．空氣、氧氣、氮氣d．氮氣、空氣、氧氣
6、列裝置中，若不新增其他儀器，也不改變裝置結構，就不能檢查出裝置是否漏氣的是 ( )
abcd.
7、如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫，點燃使其充分反應，冷卻至室溫，開啟彈簧夾，出的現象的是（ ）a、甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入
b、甲、乙兩瓶均有水流入
c、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入
d、甲、乙兩瓶均無水流入
二、填空題
8、把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。
（1）通常用作保護氣和通電時發出有色光的是 ；（2）鐵在氧氣中燃燒的產物是 ；
（3）白色固體物質有4）能供呼吸，支援燃燒的物質有 ；
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
（6）有刺激性氣味且對空氣構成汙染的氣體是 ；
9、有下列物質：潔淨的空氣乾淨的海水可口可樂氧氣稀有氣體五氧化二磷人撥出的氣體液氧氫氣二氧化碳
其中屬於純淨物的是屬於混合物的是
10、今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標籤的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列**：
①此氣體是什麼物質？驗證它的實驗方案如下：
生成該氣體的化學方程式可能是。
②我想製取該氣體,採用的發生裝置可選取上圖中的 (填序號)，收集裝置是
課後提公升
1、實驗室製取氧氣時, 下列操作錯誤的是
a.導管口剛有包泡冒出口, 為了不浪費氧氣, 立即收集
b.加熱時,先預熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱
c.固定試管時, 試管口稍向下傾斜 d.固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處.
2、在下列變化中，既不屬於化合反應，也不屬於氧化反應的是（ ）
a．硫在氧氣中燃燒b．石蠟在空氣中燃燒
c．高錳酸鉀受熱分解d．鎂帶在空氣中燃燒
3、對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是( )
第二單元學案
第二單元我們周圍的空氣 知識點一 空氣的成分及用途 1 2009 蘭州中考 由於森林的過量砍伐 草場大面積開墾，土地出現沙漠化，導致我市今年出現了近幾年來最嚴重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的 a 可吸入顆粒物b 一氧化碳c 二氧化氮d 二氧化硫 2 2009 平原中考 空氣是一種重要的...
第二單元《我們周圍的空氣》複習學案
複習目標 1 記住空氣的成分及其體積分數 能說出氮氣和稀有氣體的重要用途及空氣的汙染物。2 能說出 o2的主要物理性質，結合木炭 鐵絲等在o2中燃燒的現象，記住o2的化學性質，並能正確書寫相應的化學方程式。重點 3 掌握實驗室製備的原理 裝置和操作 能用實驗測定空氣中o2的含量。重難點 課前預習 知...
必修四第二單元學案
哲學必修4 第二單元探索世界與追求真理 設計人 金曉林時間 2015.4.21 知識體系構建 考點必備 考點一哲學的物質概念 物質的含義 1.理解自然界的物質性 2.理解人類社會的物質性 考點二哲學的運動概念 1.運動和物質的關係 2.絕對運動與相對靜止的關係 考點三物質運動的規律 1.規律的概念 ...