1.某市人口約有70萬，這是乙個（ ）數，本市人口最多有（ ）人，最少有（ ）人。
2. 5233876是由（ ）個萬和（ ）一級組成的。
3小麗是這個學校六年級三班學號為6的男同學，編號是（ ）。
三年級二班學號為18的女同學，編號是32182，小明是四年級五班學號為24的男同學，編號是45241
4.279加上28，乘36，積是多少
5. 509與280的差乘22，積是多少
6.乙個數省略「萬」後面的尾數約是8萬，這個數最大是（ ），最小是（ ）。
7.在400公尺長的環形跑道上，每隔20公尺插一面彩旗，需要準備（ ）面彩旗。
兩艘客輪同時從上海去香港，a客輪每小時行駛40千公尺，b客輪每小時行駛36千公尺，3小時後兩艘客輪相距多少千公尺？
9.個、十、百、千、萬、十萬。。。。。。都是數字。（ ）
10.個位、十位、百位、千位。。。。。。都是計數單位
11.100張紙厚約1厘公尺，1億張紙厚約（ ）千公尺。
12.兩列火車同時從相距480千公尺的兩個城市出發，相向而行，甲車每小時行駛40千公尺，乙車每小時行駛42千公尺，5小時後，兩車相距多少千公尺？
13.在一條長300公尺的公路兩邊種樹，每隔4公尺種一棵（兩端有標誌不種樹），這樣一共種（ ）棵。
14.把400-43=357，6=15=21,357÷21=17這三道題算式合併成一道綜合算式是
15.兩個數相除商是18，如果被除數和除數都除以2，商是（ ）。
16.三位數乘位數，積可能是（ ）位數，也可能是（ ）位數。
17.公路一側從頭到尾栽了38棵樹，每兩棵樹間距10公尺，公路長（ ）公尺。
18.乙個因數不變，另乙個因數乘幾，得到的積就等於原來的積（ ）。
19.。乙個因數不變，另乙個因數除以幾，得到的積就等於原來的積（ ）。
如果把a、b同時擴大到原來的100倍，那麼商是（ ），餘數是
21.被除數是730，商是28餘2，除數是多少？
22.在同一平面內，兩條直線的位置關係不是（ ）就是（ ）。
23.過直線外一點可以畫（ ）條直線與已知直線垂直。
24.把一張長方形先右對折一次，再左右對折一次，展開後得到的摺痕互相
25.線段有（ ）個端點，是（ ）線或（ ）線的一部分。
26.兩輛汽車從同一地點出發向相反的方向行駛，速度分別是80千公尺/時和75千公尺/時，2小時後兩車相距多少千公尺？
青島版四年級上冊數學教學計畫
一 學生狀況分析 這是我新接的乙個班，班額大，落後面大。學生對知識的掌握 仍存在一些不利因素，有少部分學生，由於知識脫節，單元知識能過關，但綜合能力較差，對於概念理論知識理解過於膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應用題分析能力還可以，個別學生仍需繼...
青島版四年級上冊數學教學計畫
青島版四年級上冊數學全冊備課 尹燕盈一 教學內容 數與代數包括 萬以上數的認識，年 月 日，小數的初步認識，計算器，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。空間與圖形包括 觀察物體，平行與相交。統計與概率 統計。實踐與綜合應用包括 盪鞦韆，紙與我們的生活。二 教學目標 知識技能 1 能認讀寫萬以上的數，...
青島版四年級上冊數學教學計畫
一 學生基本情況分析 1 認知情況 本學期我擔任四年級二班 三班兩個班的數學教學，兩個班共有76名學生，其中二班男生24人，女生14人，三班男生26人，女生12人。經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上公升了乙個層次，已經會用歸納概括的方法認...