課題：其它簡單機械序號：17
導學目標知識點：
1、認識定滑輪和動滑輪。
2、知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。
3、會根據要求使用和組裝滑輪組。
4、了解其他簡單機械的一些應用。
導學過程：
一、課堂導學。
1、如圖，oa＝ob，此槓桿是_____槓桿，請計算出f＝＿＿＿。
2、如圖，oa＝ab，此槓桿是_____槓桿，請計算出f＝＿＿＿g。
3、滑輪：周邊有槽，可以繞著中心軸轉動的輪子。
（1）、定滑輪（如圖1）：_____固定不動的滑輪叫定滑輪
（2）、動滑輪（如圖2）：_____隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪。
（3）、定滑輪和動滑輪的實質：
（4）實驗**：（參考實驗報告冊）
（5）定滑輪的實質：定滑輪不省____，也不省____，當可以改變____的方向。
動滑輪的實質：動滑輪省____，費____，不能改變____的方向。
4、滑輪組
（1）滑輪組：是由若干個定滑輪和動滑輪組合而成的簡單機械。
（2）其特點：可以達到既省____，又改變____的方向的目的。（不省距離，以後要講）
（3）滑輪組的省力情況：使用滑輪組時，滑輪組用n段繩子吊著物體，提起重物（g與g動）所用的力就是物重的n分之一（滑輪自重不考慮事g動為零），省力的同時費了距離，自由端移動的距離s是重物公升高的高度h的n倍。即
（4）滑輪組的組裝及設計：
①求繩子的「段數」：
a：根據圖①公式，當不能整除時，採取「只入不捨」；
b：圖②公式；
②確定動滑輪的個數n：
a：當n是奇數時，計算如圖a；
b：當n時偶數時，計算如圖b；
③找繩子的起點：奇動偶定；
④畫繞線：一動一定，從內向外。
（5）跟蹤練習
①在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物公升起．
②要用一根繩子和兩個滑輪提起物體，若不計滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的請在圖中畫出繩子的正確繞法．
③要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖11中畫出最省力的繞繩方法。
第1題第2題第3題
（6）動、定滑輪個數不等的不規則滑輪組
①動滑輪多，定滑輪少：纏繞時，起點在定滑輪上，特點：省力，不能改變方向；
例1：要求，每個滑輪都要用到；
②動滑輪少，定滑輪多：纏繞時，起點在動滑輪上，特點：省力，能改變方向
例2：要求，每個滑輪都要用到；
說明：當滑輪組不規則時，纏繞的起點在少的滑輪上。
5、輪軸和斜面
（1）輪軸：
（2）斜面：
二、課後練習
1、下列各圖中利用了動滑輪的是（ ）
2、同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，拉力分別為f甲、f乙、f丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則（ ）
甲＜f乙＜f丙 甲＞f乙＞f丙 甲＞f乙＝f丙 甲＝f乙＞f丙
3、不考慮滑輪與輕繩之間的摩擦，公尺袋總重為800n，而繩上吊著的靜止的「紳士」重500n，則公尺袋對地面的壓力為
a．500n b．250n c．300n d．800n
4、工人們為了搬運乙個笨重的機器進入廠房，他們設計了如圖1所示的四種
方案（機器下方的小圓表示併排放置的圓形鋼管的橫截面）。其中最省力的方
案是（ ）
5、使用如圖所示的裝置來提公升物體時，既能省力又能改變力的方向的裝置是（ ）
6、如右圖所示，在豎直向上的力f的作用下，重物a沿豎直方向勻速上公升。已知a的重力g=100n，重物a上公升速度為0.2m/s，不計繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重，則拉力f的大小和滑輪上公升的速度分別為（ ）
a．50n 0.4m/s b．50n 0.1m/s c．200n 0.4m/s d．200n 0.1m/s
7、如圖所示，工人用動滑輪將重400n的木箱勻速向上提公升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉力為 n，木箱的重力勢能 （選填「增大」、「減小」或「不變」）．
8、觀察圖2人們利用簡單機械的情景。其中，甲的目的是乙的目的是
9、如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動物體a，請畫出最省力的繞繩方法。
10、如圖所示為一種手搖公升降晾衣架示意圖它由4個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的尾端繞在乙個固定在牆壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架公升降假設在公升降過程中衣架橫樑保持水平，請回答下列問題：
(1)假設衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50n，則靜止時繩子拉力是 n；(各種摩擦力忽略不計)
(2)要使衣架橫樑上公升1m，則繞進旋輪上的繩子長度是 m；
(3)通過增加滑輪，可以使此裝置更省力，請你在答卷上畫出正確的繞線方法。
11、如圖13是小海同學「研究定滑輪和動滑輪特點」的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組資料如下表所示
請你分析：
(1)比較測力計示數的大小，可知：使用動滑輪的好處是
(2)比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是
(3)把鉤碼公升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪 ；
(4)在提公升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應選擇 ；
其他簡單機械
1 滑輪組是由 和 組成的，使用滑輪組既可 又可以改變用力的 2 乙個槓桿的動力臂與阻力臂之比為4 1，則該槓桿是 槓桿，動力與阻力之比是 若此槓桿受到的阻力是60 n，則當動力為 n時，槓桿處於平衡狀態。3 用乙個滑輪組提公升重物，當拉力f將繩子自由端拉下2 m時，物體才上公升0.5 m，由此可知...
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篇一 簡單機械 教學反思 以前在講授 其他簡單機械 一課時，往往是直接引導學生看書中的漫畫，學生看著，老師繪聲繪色的編著小 故事，引領學生快速進入到新課的情景中來，學生積極性雖然也很高，但是就現在的課程標準要求來看，卻是教師剝奪了學生口說腦筋想的權利，學生是觀眾，老師是演員，沒有很好的把學生學習的主...
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