複習一、單選題
1．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100n的物體g勻速提公升2m，每個滑輪的重均為10n．不計繩重及摩擦，此過程中（ ）
a． 拉力f甲小於拉力f乙 b． f甲做的功大於f乙做的功
c． 甲滑輪組的機械效率小於乙滑輪組的機械效率
d． f甲做功的功率等於f乙做功的功率
2．為**動滑輪和定滑輪的特點，設計如下兩種方式拉公升重物，下面關於**的做法和認識正確的是（ ）
a． 用動滑輪提公升重物上公升h高度，測力計也上公升h高度
b． 若拉公升同一物體上公升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少
c． 減小動滑輪質量可以提高動滑輪的機械效率 d． 若用定滑輪拉重物，當拉力豎直向下最省力
3．年月日，深圳發生了「山體滑坡」事故，救援過程中，工程隊利用如圖滑輪組搬開重物進行營救，若每個滑輪重為，用這個滑輪組把重的物體在內勻速提公升，不計繩重及摩檫，則下列說法正確的是（ ）
a． 拉力大小是 b． 滑輪組的機械效率約為
c． 拉力的功率為 d． 若再增加乙個滑輪組能提高機械效率
4．如圖所示，空中加油機正在給勻速水平飛行的戰鬥機加油，加油後戰鬥機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰鬥機的（）
a． 動能不變，勢能不變，機械能不變 b． 動能不變，勢能減少，機械能減少
c． 動能增加，勢能不變，機械能增加 d． 動能增加，勢能增加，機械能增加
二、多選題
5．如圖所示，用甲、乙兩種滑輪裝置分別將物重相同的貨物勻速提公升相同的高度，不計摩擦和繩重，且滑輪重小於貨物的重．所用的拉力分別為和，機械效率分別是和，則（ ）
a． f1f2 c． η1<η2 d． η1>η2
三、計算題
6．用如圖所示滑輪組在15 s內將重1 000 n的物體勻速提公升了3 m，人所用的拉力f為400 n，不計繩重和摩擦力．求：
(1)動滑輪的重；(2)繩子自由端拉力f的功率；(3)滑輪組的機械效率；
(4)若用此滑輪組勻速吊起重為1 300 n的物體時，用該滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機械效率是多少？(結果保留一位小數)
四、作圖題
7．如圖所示，請畫出最省力的繞線方法，並作出重物所受重力的示意圖。
五、實驗題
8．小紅和小明利用如圖所示裝置**槓桿的平衡條件。
（1）若實驗前槓桿如圖甲所示，可將槓桿兩端的平衡螺母向_______（填「左」或「右」）調節，使槓桿在水平位置平衡。
（2）在實驗過程中，調節槓桿在水平位置平衡的目的是_______。
（3）在槓桿兩端加掛鉤碼，並移動鉤碼，使槓桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗並把資料記錄在**中。
小明根據以上資料得出槓桿平衡條件是_______。
（4）槓桿調節平衡後，小紅在槓桿上的a點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使在重新平衡，應在b點掛_______個鉤碼。當槓桿平衡後，將a點和b點下方所掛的鉤碼同時向支點0靠近一格，槓桿會_______（填「左側下降」、「右側下降」或「仍水平平衡」）。
（5）如圖丙所示，用彈簧測力計在c處豎直向上拉，使槓桿在水平位置平衡，當彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，使槓桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將_______（填「變大」，「變小」或「不變」）。
9．如圖所示,是**「動滑輪工作時的特點」的實驗裝置。
(1)實驗時,應豎直拉動使鉤碼_______上公升。
(2)小軍記錄資料如表。分析資料可得:使用動滑輪可以
(3)小軍繼續實驗,並作出「拉力與鉤碼重的比值隨鉤碼重的變化」圖象,如圖所示。分析圖象可知:鉤碼越重,拉力f與鉤碼重的比值就越接近_______(填數值)。
由此他推理得出:在不計動滑輪重時,使用動滑輪可以省_________的力。
10．如圖是**「物體的動能與何因素有關」的實驗，圖中三個小球先後從同一裝置的斜面上滾下，已知三個小球質量關係為：ma=mbhb，被推動的小木塊移動的距離如圖中所示。
（1）此實驗是通過觀察小木塊移動的______，從而比較三個小球滾到水平面時的動能的大小；從圖中可看出三個小球剛到達水平面時，_____球的動能最大。
（2）要**小球動能與速度關係時，我們應選擇_____和_____兩個裝置來進行比較。（選填「甲」「乙」「丙」）
11．在**「動能的大小與哪些因素有關」的實驗中，小陽用同一實驗裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鑽入水平面上的硬紙盒，完成以下實驗。
（1）通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠近，可以得出結論：質量相同時物體的_____越大，動能越大。對比甲、乙兩次實驗還可以得出：
質量相同時，物體位置越高，重力勢能_____。在甲、乙兩次實驗中，硬紙盒所受滑動摩擦力_____（選填「相同」或「不同」）
（2）如果做乙圖實驗時，硬紙盒被撞後滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進乙圖實驗，再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下，應採用以下_____方法（填寫正確選項前的字母）。
a．換用質量更小的鋼球 b．給水平木板鋪上毛巾 c．適當降低鋼球的高度 d．換用乙個較重的硬紙盒
（3）若要**影響動能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩個_____不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。
（4）小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設計了如圖丙所示實驗，**影響滑動摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實驗可得出：滑動摩擦力與______有關。
六、簡答題
12．（1）將體積相等的實心鉛球和鐵球放在同乙個水平桌面上，則鉛球的重力勢能________（選填「大於」、「等於」或「小於」）鉛球的重力勢能（以地面為參考面，）
（2）小亮將鉛球拋向空中，從a點離手，運動軌跡如圖甲虛線所示，a點與c點在同一水平高度，忽略空氣阻力。若鉛球在a處機械能為e0，請在圖乙中畫出反映小球離手後落至地面之前，機械能e與小球高度h大致的關係圖象。鉛球在c點處的速度選填「大於」、「等於」或「小於」）a點處的速度。
七、綜合題
13．綁緊跳運動簡化後與下列情景相似：如圖甲所示，彈性細繩的一端固定在o點，另一端繫著乙個小球，小球從o點釋放後上下往復運動。由於空氣阻力作用，最終會停在o點下方的某個位置。
已知小球速度v與下落高度h的關係如圖乙所示，細繩拉力f與下落高度h的關係如圖丙所示。請根據圖象解答下列問題。
（1）彈性細繩原長為_______m，小球下落的最大高度為_______m。
（2）小球最終停在h=_______m的位置。
（3）已知小球在下落過程中減少的重力勢能等於它所受重力做的功。不計空氣阻力，求彈性細繩的最大彈性勢能
參***
1．d【解析】
【詳解】
由題可知,甲乙兩滑輪組均將相同物體提公升相同高度,由w有＝gh可知w甲有＝w乙有；不計繩重及摩擦,均只需克服動滑輪自重做額外功,甲乙中均只有乙個動滑輪,且動滑輪的重相同,由w額＝g動h可知w甲額＝w乙額，因為w總＝w有+w額,所以w總甲＝w總乙。a. 由圖可知,n1＝2,n2＝3，不計繩重及摩擦，則f甲＝ (g+g動)＝×(100n+10n)＝55n，f乙＝ (g+g動)＝×(100n+10n)＝36.
7n【點睛】
甲、乙兩個滑輪組將同一物體勻速提公升至相同的高度，在不計繩重和摩擦的情況下，有用功就是提公升重物所做的功，對動滑輪所做的功是額外功，總功等於有用功和額外功之和，機械效率是有用功與總功的比值．
2．c【解析】
【詳解】
a、用動滑輪提公升重物上公升h高度，因為有兩段繩子承重，所以測力計上公升2h高度，故a錯誤；
b、拉公升同一物體上公升相同高度，用動滑輪時是否省力還取決於動滑輪的重和摩擦力的大小，而因為要提起動滑輪做功，故做功較多，故b錯誤；
c、減小動滑輪質量，可以減小額外功，根據可知，可以提高動滑輪的機械效率，故c正確。
d、用定滑輪拉重物，拉力的力臂為滑輪的半徑，所以向各個方向的拉力都相等，故d錯誤。
故選c。
【點睛】
重點理解機械效率為有用功與總功的比，有用功不變，當額外功減小時，總功減小，所以機械效率會提高。
3．c【解析】
【詳解】
a. 因為不計繩重和摩擦，所以拉力f＝ (g物+g動)＝ (300n+30n)＝110n，
故a錯誤；b. 使用滑輪組做的有用功：w有＝gh＝300n×2m＝600j，繩子自由端移動的距離s＝3h＝3×2m＝6m，則使用滑輪組做的總功：w總＝fs＝110n×6m＝660j，
滑輪組的機械效率：≈90.9%，故b錯誤；c. 此時拉力的功率是：p＝＝132w故c正確；d. 在其他量不變的情況下，再增加乙個動滑輪，所做的額外功會增加，
據η＝可知，滑輪組的機械效率會變低，故d錯誤；故選：c.
4．d【解析】
【詳解】
加油後戰鬥機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，由於戰鬥機油量增加，質量增大，動能增大；戰鬥機的質量增大，高度不變，重力勢能增大；機械能等於動能與勢能的總和，戰鬥機沒有發生彈性形變，不考慮彈性勢能。動能增大，重力勢能增大，機械能增大。故abc錯誤，d正確。
故選d.
【點睛】
（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）機械能＝動能+勢能．物體沒有發生彈性形變，勢能只考慮重力勢能．
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