2014—2023年九年級第一學期語文小測（一）
班別姓名分數
一、（24分）
1．根據課文默寫古詩文。（10分）
（1）田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德？曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有餘糧，念此私自愧，盡日不能忘。
（2惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜**。
2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）
（1）須晴日，看hóngzhuāngsùgu分外妖嬈。
（2）乙個人對自己的職業不敬，從學理方面說，便xièd職業之神聖。
（3）我這題目，是把禮記裡頭敬業樂群和老子裡頭「安其居樂其業」那兩句話，duànzhāng-qǔy造出來。
（4）我zhēngyǐn儒門、佛門這兩段話。
3．下列各句中，加點成語詞語使用不正確的一項是（ ）（3分）
a．處於豆蔻年華的我們，對異性產生傾慕之心是生理和心理發展到這一階段的必然結果。
b．有人說「百年修得同船渡」，是「緣」把我們連在一起；我說只有「志」才能讓我們走到一起，因為我們「志道」相同，所以我們同心協力，眾志成城，追求事業，成就自我。
c．作家們會用手中的筆寫下生命的美好，令人嚮往；畫家們會用手中的筆勾勒生命的美好，如詩如畫；**家會用歌聲唱出生命的美好；幽雅動人……
d．溪水西流，你要邁著沉重的步伐向東前進，你要看看東方之神叱吒風雲的威武雄姿。
4．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）
a．不管氣候條件和地理條件都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。（把「不管」改為「儘管」）
b．安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。（「關鍵」一詞太絕對，要把「關鍵」改為「重要因素之一」）
c．大會期間，廣大代表認真閱讀並領會《公民道德規範》的精神實質，提出了許多具有建設性的意見和建議。（句中「閱讀」一詞與 「精神實質」不搭配，應改成「閱讀《公民道德規範》並領會其精神實質。）
d．網際網路的**無法令現代人拒絕，但貴昂的網上消費又使人們難以接受。（事實上，不是「**」「無法」，而是「現代人」「無法」，將「無法」一詞移至「現代人」之後。）
5．根據語境，續寫兩個分句，使之構成乙個語意相關的排比句。（4分）
沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人
沒有理想的人
二、（26分）陳涉世家（節選）
[甲]二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。
扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。
項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
」吳廣以為然。
[乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。
尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：
「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!
」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。
袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
6、解釋下列句中加點字的含義。（6分）
⑴度已失期為天下唱陳勝佐之
⑷乃詐稱公子扶蘇、項燕（ ） (5)楚人憐之（ ） (6)尉果笞廣（ ）
7、下列句中加點字的含義完全相同的一組是（ ）（3分）
a.野芳發而幽香發閭左適戍漁陽九百人 b. 既克，公問其故廣故數言欲亡
c.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕此誠危急存亡之秋 d.不以物喜扶蘇以數諫故
8、翻譯下列句子。（6分）
⑴今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
譯文⑵藉第令毋斬，而戍死者固十六七
譯文9、分別用一句話簡要概括[甲][乙]兩段文字的主要內容。（4分）
[甲乙10、（4分）（1）、陳勝、吳廣起義的直接原因是
（2）、起義的根本原因是
11、結合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦鬥爭中表現出的卓越才能。（3分）
2014—2023年九上語文小測（一）答案
一1、⑴足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
⑵江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
2、紅裝素裹褻瀆斷章取義徵引
3．a 4．b
5．沒有理想的人，他的生活如同無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。
6、⑴估計 ⑵通「倡」首發 ⑶幫助、協助、輔佐等 ⑷冒充、假託、假裝等(5)愛戴（6） 用鞭子打
7、 d
8、⑴現在逃走（被抓回來）也是死，發動起義（失敗）也是死，同樣是死，為國家而死可以嗎？
⑵即使僅能免於斬刑，而戍守邊塞十分之六七的人也得死去。
9、[甲]陳勝起義的原因和對形勢的分析。[乙]陳勝、吳廣發動起義
10、（1）失期，法皆斬 （2）天下苦秦久矣
11、①敏銳的洞察能力——「天下苦秦久矣」「詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱」。
②嚴密的組織能力——抓住「將尉醉」的有利時機，使用激將法；「稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉」。
③非凡的宣傳、鼓動能力——「且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎」。(能概括出相關的才能，意思對即可)
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