課題：維護消費者權益
科目提供者
一、教學目標能力目標：
初中政治
教學物件單位
八年級課時1
1掌握練就一雙慧眼的方法
2學會用智慧型保護消費者權益掌握一些運用法律維護自己作為消費者的權利的有效方法和途徑
知識目標：
明確消費者怎樣增強判斷能力和選擇能力了解消費維權的一般途徑情感、
態度與價值觀目標：
學會理性消費選擇科學合理的消費行為逐步樹立權利意識和自我保護意識。
二、教學內容分析
《維護消費者權益》主要是介紹如何提高鑑別水平，做乙個合格的消費者，以及維護消費者權益的有效方法。學生掌握了我國消費者的保護神-框內容的教學是在前兩框的基礎上進一步幫助學生了解如何運用法律**維護自己的合法權益。。
三、學情分析
八年級學生，生活範圍逐漸擴充套件，需要處理的各種關係日益增多。在現實生活中，他們的權益受到侵害的現象時有發生，由於缺乏生活經驗，辨別是非的能力還不是很強，身心發展還不完全成熟，當他們作為消費者，被侵權後，往往不知所措，如何維權？因此，在教學中通過引導學生閱讀漫畫，對案例進行分析，結合學生的實際創設情景，聯絡學生生活談體驗與感悟，使學生在生成折情境中較好地掌握維護自身權利的法律知識，途徑和方法，並且在生活中能運用所學的法律知識去解決生活中遇到實際問題。
四、教學策略選擇與設計
教學策略選擇與設計情境體驗法、**發現法、案例教學法。
五、教學重點及難點
重點：在消費過程中提高判斷和選擇能力，煉就一雙「慧眼」。難點：明確維護消費者權益的途徑。六．教學過程：
六、教學過程
教師活動
多****高露潔冰爽牙膏廣告問題：是否看過這個牙膏廣告？總結：
牙膏是我們生活中最普遍的一種消費品，但是作為消費者，你們會買牙膏嗎？會在購買牙膏的過程中維護自己的合法品來學習今天的內容《維護消費者權益》
學生活動設計意圖
**廣告，集體回答問題。
通過廣告，引發學生學習本課興趣，同時提出本課課題活動。
權益嗎？今天我們就牙膏這樣乙個產
活動一：模擬購物現場問題：為什麼選擇這種牙膏？
活動二：多******《消協的建議》，議一議：在生活中還有哪些消費權益受侵害的事例
總結：面對這些侵害消費權益的案件，給我們的啟示就是要煉就消費慧眼，高自己的判斷和選擇能力結合教材，說一說「要煉就消費慧眼，我們應注意什麼？」
問題：．購物中要注意什麼？如何獲得這些消費知識？2模擬購物的同學再說一說「今後購買牙膏我們要注意什麼？」21世紀教育網資料鏈結一：多**出示認證標誌。
活動三：現場觀察：請你找找牙膏上是不是有涉嫌侵犯消費者權益的表現，照教材的內容，請為他設計一條維權之路。
與經營者協商解決。向有關行政部門申訴。根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁。
向人民法院提起訴訟總結：依據侵害事實的不同，消費者的維權途徑也自然不同。
這些途徑各有利弊，沒有最好，只有最合適！我們在具備維權意識的同時，更要善於維權，根據權益受侵害的不同狀況，選擇合適的途徑來維護自己的合法權益活動四：說一說，如果今天不是模擬，而是真的需要我們維權，你會行通過學生的自我剖析，幫助學生將認知與行為實踐有機結合動嗎？
為什麼？閱讀教材相關內通過學生的自我剖析，幫助學生將認知與行為實踐有機結合容學生討論回答問題反思自己回答問題通過學生的自主閱讀，結合實際，在學生的區分、比較中，幫助學掌握維權的途徑和方法由對案例的關注回到學生的身上來，通過學生的自我剖析，幫助學生將認知與行為實踐有機結合起來資料鏈結二：多**出示
學生討論，表達自己的看法。
反思自己，回答問題。
對案例的關注回到學生的身上來，通過學生的自我剖析，幫助學生將認知與行為實踐有機結
由公益訴訟說起，由小及大，由己到彼，由消費者的權益到整個社會的良好市場秩序，明確依***的意義，幫助學生進一步將認知與實踐相結合，提公升學生責任感
閱讀教材相關內容學生討論回答問題反思自己回答問題
結合實際，在學生的區分、比較中，幫助學掌握維權的途徑和方法由對案例的關注回到學生的身上
「購物」同學回答選擇理由學生舉例21世紀教育網
看教材聯絡自己的實際回答問題模擬購物的同學回答問題通過活動
學生討論表達自己的看法。
了解學生對消費維權的認識從生活出發，引發學生共鳴，承上啟下，引出「如何煉就慧眼」引導學生反思自己，相互補充，最終確定如何的判斷擇能
公益律師資料，介紹公益訴訟的內涵和由來活動四：議一議：我們為什麼要學會維權？
總結：有利於消費者和合法經營者實現雙贏，維護良好的社會經濟促進社會主義市場經濟健康發展。有利於增強公民法律意識和誠實守信的道德觀念
七、教學評價設計
合起來。
專案1．上課的準備是否充分？2．作業是否完成？3．上課時注意力是否集中？4．課堂發言是否積極？
5．不懂的地方是否主動請教他人？6．課堂練習都會做嗎？
7．今天政治課的學習任務完成了嗎？8．課外學習政治的時間多嗎？9．學習方法使用情況怎樣？
10．對今天所學的東西複習了嗎？11．今天的學習與昨天相比怎樣？12．請寫下自己對今天政治學習的意見
感受八、板書設計
維護消費者權益
一、煉就慧眼——提高判斷和選擇能力。二、維護權益的途徑協商調解申訴仲裁訴訟。三、依***的意義。
初中學科教研制度
二 檢查監督 教學領導 學科領導定期參加各科組活動，了解活動開展情況，並及時向教務處反饋。三 考核獎勵 一 缺勤處理 1 教研組活動 集體備課時間，由組長考勤記錄。每週活動後，及時把缺勤名單和活動開展情況送交教務處，沒有送交的，當做全科組缺勤，由於秀麗負責公布 報政教處存檔，當做缺課處理，列入教師考...
2019初中各學科教學計畫
2007年初中思想品德教學計畫 一 教材解讀 初中思想品德教材的特色 1 化知識為方法，化方法為德性。教材的編寫，在每乙個具體主題的落實上以此 三維 為鋪陳線索 知識傳授 設計安排課程的知識點 獲取方法 解決知識如何掌握的問題 德性與價值觀的養成 情感培養 態度的改變 行為習慣的獲得 德性的提公升 ...
初中學科教學工作計畫劃化學
贛榆華傑雙語學校 2016 2017學年度 第一學期 科目 化學 年級 九年級 姓名 王雲堂 2016年8月28日 學科教學計畫的基本內容 一 課程標準 教學大綱 對本冊教材的要求。二 教材解析 1.教學內容 章 節 單元標題內容 2.教學重 難點 分章或單元，包括期中 期末複習 三 教學目標 教學...