7單元檢測姓名
一、比一比組詞。
指（ ）蟬（ ）拂（ ）
脂（ ）撣（ ）佛（ ）
試（ ）淹（ ）哺（ ）
拭（ ）掩（ ）捕（ ）
逼（ ）刷（ ）詳（ ）
幅（ ）涮（ ）祥（ ）
肢（ ）竄（ ）胎（ ）
枝（ ）躥（ ）抬（ ）
噸（ ）肺（ ）潛（ ）
頓（ ）沛（ ）替
二、為什麼說鯨是哺乳動物呢？請在正確答案後面的括號裡打上「√」
1．鯨跟牛羊一樣用肺呼吸（ ）
2．鯨每天都要睡覺（ ）
3．鯨生活在海洋裡（ ）
4．鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大（ ）
三、根據課文內容填空。
1、《奇異的琥珀》——這是一篇鯨》——這是一篇（ ）。介紹了鯨的全文是按照鯨的的順序加以介紹的。
2、因為所以科學家想象出蒼蠅和蜘蛛當時曾經在黏稠的松脂裡進行掙扎。
3、作者知道在遠古時代世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了，是因為
四、加上合適的標點符號。
爸爸你看他快活地叫起來這是什麼
他爸爸接過來仔細看了看
這是琥珀孩子他高興地說有兩個小東西關在裡面呢乙個蒼蠅乙個蜘蛛這是很少見的
五、填上合適的內容：
1、說這塊琥珀是奇異的，是因為
2、奇異的琥珀中有乙個（ ），還有乙個（ ）。
六、讀課文片斷，完成練習。
不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。
我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七公尺長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上顎；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。
1．用「//」給這一自然段分層。
2．作者為了使說明更通俗，更容易讓人理解，用了等說明方法。
3．作者用鯨與大象作比較，說明（ ）；用我國捕獲的一頭鯨的舌頭與（ ）作比較，說明了鯨的（ ）。
七、用修改符號修改下面的病句
1、我們一定要繼續和發揚中華民族。
2、我們開展了一次作業展覽。
3、參加會議的人基本上都到齊了。
八、詞語練習
前（ ）後（ ） 飄飄（ ）（ ）
天（ ）無（ ） 天（ ）無（ ）
驚（ ）一（ ） 錯（ ）有（ ）
( )為（ ）止 （ ）（ ）萬方
悽（ ）悲（ ） ( )人淚下
近在( )（ ） 情有（ ）（ ）
五年級語文第八單元練習
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人教版五年級上冊語文第7單元試卷
第九冊語文學習素養發展性評價 第七單元 80分鐘完成 五年 班姓名 一 捲麵書寫。5 請用鋼筆或者水筆書寫，做到書寫端正 捲麵整潔。二 日積月累。40分 1 讀拼音寫詞語。8分 2 選一選，填一填。8分 1 陸續繼續相繼 五位壯士居高臨下向敵人射擊。戰士們昂首挺胸從懸崖上往下跳。2 站立挺立屹立 人...
部編版五年級語文上冊第一單元提公升練習
第一單元提公升練習題 一 看拼音,寫詞語。k u sh o ji o shu o b n f n f i xi o pi n yi b zh n y n w i 二 填字組詞。zh m t n 紅愛子 肉日止 寶 布蜻 三 在括號中填上合適的關聯詞語。1.小時候,我 對什麼花,不懂得欣賞。2.如粉紅...