為培養同學們的主人翁意識，班級責任感和集體主義觀念，保證不放棄乙個同學，力爭人人學會勞動、學會生活、學會學習、學會做人。特實行班委民主選舉與組閣相結合；班級小組管理模式：
分組原則：
班主任在充分了解學生的綜合素質的基礎上，根據他們的思想道德品質、行為習慣、學習能力、身體素質、性格特點、男女比例等各方面的情況，將47名同學分為abcdef六個等級，每個小組abcdef級別各一人（a級各組2人），為了讓合作學習中同學之間的關係更加融洽，組員由組長依次挑選。在座位的安排上前後之間的距離要相對靠近，保證小組的相對對立。
由於在分組時參考了學生各方面的綜合素質及表現，所以各小組的綜合實力比較均衡，這為小組之間的競爭奠定了乙個公平的基礎。
全班47人分成6個小組，分別設6名正組長和6名副組長,班委和每名組長配乙個工作筆記本，筆記本的記錄每天如實進行並註明日期，組長的筆記需具有真實性和客觀性班委將對組長的筆記不定期抽查。班主任或正、副班長將對班委的筆記不定期抽查。首次試行本次小組組長由班主任和班委會聘任。
副組長由組長確定。具體管理細則如下：
組長的職責
1. 組長應對班長負責、對組員負責。應該是班委的好參謀、好助手、是組員的勤務兵、服務員。
2. 負責作業督促檢查。
3. 對成績比較差的組員有幫助提高的義務、對行為習慣差的組員有和他（她）交心、談心的責任。
4. 對組員內部和與其他組成員的矛盾有責任幫助調和。
5. 對組員嚴重違規行為要積極向班長或班主任報告、不得包庇隱瞞、否則組長必須承擔全部責任。
注；如乙個小組中有半數以上的人對組長提出不滿，將撤消其小組長權利。
組員的職責
對小組負責、對組長負責。要有強烈的責任感和主人翁意識、樹立「組興我榮、組衰我恥」的集體主義觀念。
1. 嚴格遵守班級管理制度，時時想到我是小組的一員，時時力爭為小組添光彩。
2. 有義務建議組長的小組管理，有責任幫助小組中的成員。
3. 對小組長的一些包庇不公行為，有義務向班委和班主任匯報。
積分獎懲制度
1、各小組學期初基本分均為60分。
2、小組得失分情況每週統計公布一次。設小組管理專項獎金，以分數排名，每4周選出1個優秀小組，乙個表揚小組進行獎勵（獎勵後分數降為其餘4個組的平均數）；若某小組每月評擺尾且差距較大或連續擺尾，應有相應處罰（待定）。
3、建立個人成長記錄本把學生個人的表現記錄在冊，作為學生綜合評定的依據。
4、同級、異組競爭競爭分為兩類：一是小組間同一級別的學生競爭，即a-a，b-b，c-c，d-d；二是以小組為單位競爭，這樣既有個人競爭又有團體競爭。
5、座位競爭每週公布小組得分，按排名順序，由組長選擇下一周小組的座位。
6、「月評」 除每週小結外，每月還可以將每個小組本月的表現統計小結，找出優點、缺點，在班會課上引導學生發揚優點，改正不足，在糾錯中不斷進步，同時也可以將總結的情況發給每個小組，讓小組自己討論，尋找改進的辦法。每月對總評前三名的小組進行表彰和獎勵，激發每個學生爭優創先的勁頭，促進小組團結協作的凝聚力和自我促進的教育能力。
此外，根據實際情況，班級的分組可以乙個月或兩個月調整一次，讓學生能看到希望。班主任對經常落後的小組，應協助組長召開小組會議，與組長、組員共同商討解決的辦法；如果是因為個別學生導致的經常落後，那麼班主任的任務就是做好個別學生的思想工作，特別是特殊生的幫扶轉化工作。一獎
1. 每次考試第一名加47分、第二名加46分、第三名加45分依
次類推最後一名加一分。
2. 大型活動和競賽，為班集體爭了榮譽的該同學所在小組按一
等獎給予小組獎勵10分二等獎獎勵8分三獎獎獎勵5分。
3. 班級活動中表現突出，受到老師全班通報表揚的。給予該同學
小組獎勵分5分。
4. 小組負責的清潔衛生，在評比中被評為最清潔的。給予小組獎
勵分4分。
5. 對一些嚴重違規事件舉報，避免為班級造成重大損失的。給予
該同學小組獎勵分10分。造成了損失仍然能積極報告的。給予該同
學小組獎勵分3分。
二懲 1. 班級活動或平時表現極差，受到老師全班通報批評的。給予該
同學小組-5分。 如上課看課外書、睡覺、說笑的同學或被老師點
名的同學。
2. 小組負責的清潔衛生，在評比中被評為不清潔的。給予小組-8
分。 3. 對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的。酌情
給予該同學小組-20分、-10分、-10分。
4. 對打架鬥毆、在課餘時間跑、跳、叫等影響他人正常學習、生
活、休息的。給予該同學小組-5分。
5. 自己座位或管轄範圍的地面出現紙張、亂丟亂扔的。給予該同學
小組-3分。
6. 有偷盜行為、學習期間進出網咖遊戲廳。破壞公物沒有及時賠償的。給予該同學小組-20、-10分。
7. 對班幹部安排的事情、即使有意見要先執行後反映。頂撞幹部、不服從安排的。給予該同學小組-10分。
8. 要尊敬老師、尊重老師的勞動成果、不交或沒完成布置的作業的。給予該同學小組-5分。頂撞老師的給予該同學小組-10分。
9. 遲到早退、無故曠課、沒按規定請假外出的。給予該同學小組-5分。凡小組出現一例安全事故，無論任何客觀原因的一律被評為最差小組。
以上所有工作組長不在，由副組長擔任。各組長的筆記除班主任、班長、副班長以外任何人無權翻看、查閱、甚至塗改。每半個月都要評出最優小組和最差小組，所有成績累計作為期末評「先進」「優秀」的標準。
本管理方案自頒布之日起執行。解釋權屬高二（2）班班委會,未盡事
宜另再補充。
高二（2）班班委會
班級小組管理及評比制度
二 懲 1.班級活動或平時表現極差，受到老師全班通報批評的，給予該同學小組 5分。如上課看課外書 睡覺 說笑的同學或被老師點名的同學。2.小組負責的清潔衛生，在評比中被評為不清潔的，給予小組 8分。3.對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的，酌情給予該同學小組 20分 10分 10分。4....
班級小組管理及評比制度
2011.10 本學期，為培養同學們的主人翁意識，班級責任感和集體主義觀念，保證不放棄乙個學生，力爭人人學會勞動，學會生活，學會學習 學會做人。特實行班級小組管理，全班50人，分成九個小組，分設九名組長,每位組長每天進行評價並註明日期，組長的記錄需具有真實性和客觀性，班委將對組長的記錄不定期 抽查。...
班級小組管理及評比制度
為培養同學們的主人翁意識，班級責任感和集體主義觀念，保證不放棄乙個學生，力爭人人學會勞動，學會生活，學會學習，學會做人。特實行班級小組管理，全班分成若干小組，設組長 根據情況也可再設副組長 每位組長真實 客觀地記錄小組情況。由於是首次試行所以本次小組組長具體管理細則如下 小組長的職責 1.組長應對班...