王亞書一， 寄語：
從小看見穿白大褂的大夫我就不由自主生出敬畏感，很羨慕他們。所以我也想做他們的工作，天天穿著白大褂，也讓別人敬畏我。慢慢的我的理想就是想做一名醫生！
2023年的一天。「5月12號」，也是**節，發生了一次大**。雖然我不能親身感受到那些痛苦。
但看到電視上那哭不成泣的大人和小孩，我的心也隱隱作痛。從此我的慾望更強了，我發誓我這一生非「護理人員不做」，我要為人們減輕痛苦！
二.自我分析
我強烈的慾望讓我選擇在二中上職高，並且選擇了護理。在我人生中要成為一名醫護人員彷彿成了我的使命，這種使命督促我讓我好好學習，將來做一名優秀的醫護人員.雖然我有「使命」督促著我前進，但我在學習方面也遇到不少困難;比如，在專業課方面，知識點全部要背，並且還要理解。
我是乙個健忘的人，今天背了明天就可能忘記，也有的再背也背不會，我都快對專業失去了興趣了，俗話說興趣是最好的老師，一旦失去興趣，那我的使命也就完不成了。我彷徨過我懊惱過，我也想過放棄，可我不甘心，只能咬著牙硬撐下去。我的意志告訴我，為了理想一定到克服一切困難勇往直前！
我也堅信我能行！
三.環境：
初三臨近畢業的時候，我與父母商議去二中上職高，可我媽媽死活也不讓，說：「咱對面的那個王老師就說上職高百搭，還不如上普高考個大學找份工作實在呢！」我聽了什麼生氣，就給父母說：
「只要好好學，在哪兒都無所謂，我會努力的，我在職高會選擇我感興趣的課程選擇，那樣就不會厭學了。」一陣苦口婆心後，父母也同意，我就想我會用實際行動證明給你們看的。經過一年的努力我取得了優異的成績，這讓父母打消了不讓我上的念頭，並且還大大支援我，說：
「只要你學上的好砸鍋賣鐵也讓你上。」
來到二中我感覺我的選擇沒有錯，二中完善的護理課程，規範的教學，良好的實行裝置，這又讓我信心信增，充滿激情。國家的資助，不僅減輕了我家的負擔，還為我公升學創造了條件，為學習.發展.
奠定了堅實的基礎，這讓我想放棄的念頭魂飛破滅。
四.未來規劃
學習期：在高中這三年裡，我要努力學習，認真合格的完成現有的學習任務。我要把基礎打好，為以後的學習發展奠定基礎，用知識豐富自我。
初創期：我會考上大學，繼續深造，為找工做奠定基礎。把實踐的技能學到手，多積累經驗，畢竟經驗是乙個合格的老師。
成熟期：十年以後我覺得自己應獲得豐富的經驗，會找到乙個好工作，掙得很多很多的錢，這些錢一部分我還會用來學習，因為社會在不斷發展，若跟不上時代的步伐就會落伍，其下場也就不言而喻了。錢掙到足夠多的時候，我會開一家診所，為人民帶來方便，同時在網上開乙個『護工****』，把那些醫學專業畢業的學子們召集起來，有需要的話給他們介紹工作。
如果他們的經驗不夠可以稍加培訓，給予指導，一定會讓顧客感覺放心。
看著以上的規劃，越看越有信心，我堅信我會如以上所說如願以償的。當然在奮鬥的路上會有艱難險阻，不過我會以積極的心態去面對，不經過苦中苦，方得人上人嗎？有家人的支援，自己的信心在加上自己的努力，我想我會實現我的人生規劃的！
我的職業生涯規劃
我的職業生涯 規劃目錄緒論3 第一章自我認知4 第一節職業生涯規劃測評 4 第二節 360度評估4 第三節自我認知小結5 第二章外部環境分析5 第三章發展路線6 第一節理想的職業6 第三節能做的職業6 第四章確定職業目標6 第一節目標職業分析6 第二節任職資格及自身準備 7 第五章職業規劃方案7 第...
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我的未來不是夢 姓名 劉緯 專業 安全工程 2012年10月19日 個人職業是否有公升遷發展機會，是由他的智慧型能力 父母經濟社會地位 本人對權勢的需求 個人的價值觀 興趣，人際關係技巧以及社會環境 經濟的需求狀況等共同決定的。舒伯 引言梭羅說過 人是自己幸福的設計者 作為當代大學畢業生，我不希望在...
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