啟語從我走入大學校門到現在已經一年多了，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在文體和社團活動中的表現不是很滿意。另外，通過乙個學期的學習，我對於職業生涯又有了新的理解，所以大一時在 「大學生職業生涯規劃」課上，我對職業生涯規劃的理解有了進一步的了解。
乙個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
對於職業，我應該從大一就打算起來，未雨綢繆，有目標才能有更好的未來。
一、自我分析
個性特點
根據學校的網路職業測評系統的相關測試和家長朋友以及自己的一些分析，我得出以下結論：
個性特點：我的個性特點基本描述為：性格內向、感覺、情感豐富、判斷，具體而言，可描述為以下幾個特點：
1. 能夠很好地集中精力、關注焦點 。
2. 強烈的工作熱情，認真負責，工作努力。
3. 良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關係。
4. 講求實效的態度，辦事方法現實可行 。
5. 十分關注細節，能夠準確地把握事實 。
6. 能夠連續地工作，對相同的工作任務不會感到厭倦。
7. 非常強的責任意識；別人可以信任你實現自己的諾言。
8. 喜歡運用固定的辦事程式；尊重別人的地位和能力 。
9. 通情達理，看問題現實 。
10. 有韌性，在困境中不輕易放棄。
11. 比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。
12. 外表看起來沉默而冷靜，但內心非常善良，有同情心，善解人意。重視與他人建立有深度、真實、共同進步的關係，希望參與有助於自己及他人的進步和內在提公升的工作，欣賞那些能夠理解你價值的人。
13. 個性鮮明，好奇心強，創造力突出，思維開闊，有遠見，樂於探索事物的可能性，致力於追尋自己的夢想。
14. 一旦全身心地投入一項工作時，往往發揮出衝刺式的幹勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。
但是，對於意義不大的日常工作，做起來可能有些困難。
做事動力
1．對事情要求不高，喜歡輕鬆、壓力少的生活和工作。
2．對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態平和。
3．主動性較弱，通常只聚焦本職的事，不願承擔過多責任。
4．不願意影響或控制別人，認為每個人都有自己做事的方式，希望別人也不要干擾自己的方法。
5．遇到爭論時你可能不怎麼表達自己的看法。讓想法默默停留在心裡。
6．善於傾聽，能很好地去體會別人的意思。
7．不太願意在人際交往方面投入太多的精力，不怎麼關注別人的事。
8．喜歡順其自然的朋友關係，和朋友的交往中你相對比較被動，常常是朋友發起活動
而你去響應。
9．習慣依靠自己的力量單獨完成任務，沒有特別需要時不會尋求合作。
10．對於失敗的可能性很敏感，但也總比別人更多更快地意識到潛在的風險。
我的長處
1. 能夠乙個人做事情，忠於職守
2. 考慮問題細緻周到，而且很深刻
3. 會考慮新的可能性，跳出以前的圈圈
4. 做自己信仰的工作能使你振奮鼓舞
5. 能與自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，並從那裡得到支援
6. 收集所需的資訊有一種天生的好奇與技巧
7. 能看到事情發展的趨勢，看到行動背後的涵義
8. 能理解別人的真實想法，想別人之所想
9. 適應能力強，世界千變萬化而你游刃有餘，能迅速調整自己的狀態和目標
10. 一對一的與人工作是你擅長的方式
11. 有穩定平和的心態，淡泊名利
12. 重視安全和保障，風險控制較好
我的短處
1. 過於追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，導致行動力較弱
2. 經常忽略邏輯思考和具體現實，沉浸於夢想。當意識到自己的理想與現實之間的差距時，你就容易灰心喪氣
3. 比較固執，經常侷限在自己的想法裡，對外界的客觀具體事物沒有興趣
4. 總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致你對批評相當敏感。壓力很大的時候，你可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有牴觸情緒
5. 有時做事會無秩序，很難把握事情的優先級別
6. 討厭以傳統的或習慣的方式行事
7. 在處理及完成重要細節問題上缺乏紀律或原則性
8. 做事可能存在感情用事的傾向
9. 很難在競爭的、氣氛緊張的環境中工作下去
10. 鬥志不足，容易鬆懈,通常不願付出過多的努力
11. 缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高
二．通過對自己的了解，我覺得適合自己的職業：
1、公務員：
2、研發人員：
三、職業選項
1、通過國家公****進入國家機關
最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務員的人數在逐年增加，但與逐年增加的生物專業的畢業生數量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現眾人過「獨木橋」的局面。公務員對決策能力、領導能力和談判能力要求較高，而自己在此方面並不突出。準備考試需要花大量的時間和精力來準備考試，不看許多參考書，考試中涉及的非常寬的知識面，靠平時積累遺漏太多。
2、從事科學教研工作
在科學教研工作的好處是穩定，生活有規律。在很多人眼裡，科研工作者是個很有**性的職業：收入豐厚，衣食無憂。
所以，進入研究所成了大部分食品專業畢業生共同的選擇。然而科研工作者對於學歷要求比較高，要求有相關研發經歷，有些企業或研究機構對於畢業學校有一定的偏見。因此，從事科研工作對於我是乙個不大不小的挑戰。
五、行動計畫
大學階段目標
我現在距離目標還有很大的差距。首先就是英語遠沒有達到要求。綜合素質也有待加強。
知識面還太過狹窄，英文的相關背景知識缺乏，不論是實事新聞還是社會現象知道得太少。對於計算機的使用還是很不熟練，社交技能也有待提高。
大二加強專業知識的學習，加深對專業知識的理解。由於下學期要參加英語四級考試，最應當注意的就是其實際應用能力，在聽說讀寫方面都有提高。在備戰英語四級的同時，參加2023年大學英語競賽，綜合提高自己的英語能力。
利用較多空閒時間廣泛涉獵各種知識。另外，在活動方面，尤其是學院組織的各項活動，應該積極地參加，這樣可以使自己更加適應未來緊張的工作，也能更合理地利用時間。
在大三的時候，利用有限的課外學習的時間繼續我的日語學習，爭取適時參加日語等級考試，拿到日語3級證書。要多爭取機會到一些公司實習，最好能獲得和自己專業相關的實習機會，增加自己的經驗。著重把握在這些活動中鍛鍊的素質，如創造力，領導能力，團隊精神等。
我希望我的經歷多元化，成熟，積極主動，有一定的領導才能，能夠均衡發展。
大四在完成學業的同時，製作簡歷，參加學院、學校舉行的各種就業、面試講座；購買商務正裝，學習各種共關禮儀，提公升自己的第一印象積極參加各場校內外招聘。
考慮到商學院錄取較看重申請者的工作經驗，而如今的各種職位也對於工作經驗的重視，為了增強個人綜合素質，尤其是工作經驗方面的優勢，所以選擇先工作。畢業後，短期目標是從公司普通職員做起，積累經濟實力和經驗。
工作時做到熟悉公司產品，了解公司企業文化及相關規章制度，做個合格的員工。閱讀相關書籍，多向老員工學習，熱情對待工作、同事並贏取信任。積極參加公司的各種活動，樂於為同事服務，把公司當成自己的家。
把自己的成果建立在大家一起努力的基礎上，樂於與他人分享快樂
長期目標是通過前期的積累來建立自己的平台，已實現自己關注經濟發展，促進生物醫學技術的更廣泛應用。從商業運作角度切入，先到大學學習工商管理，學習世界上先進的商業運作理念。鑑於中外企業運作的差距，所以中國的食品研發市場具有很大的潛力，因此研究生畢業後我將投身於食品工程技術在中國的普及與應用。
六、風險、危機**與應對方案
一切內在的、外在的變化因素都會對規劃發展構成威脅，意思也就是職業生涯存在風險。現在做的職業生涯規劃方案只是在描繪我們的職業藍圖，萬物都是在變化的，一天沒有達到目標都不算成功。因此，風險、危機的**和應對是不可缺少的！
以下是我目前能夠觀察**到的四個風險、危機——
風險一、如果以本科生的身份進入食品加工行業，存在難度。
方案1：加強業務能力，加強學習，耐心等待機會；
方案2：立刻轉換方向尋求更大發展。
取捨原則——根據情況做出最佳選擇，傾向於方案1,因為切入難主要是業務水平的問題，一旦就業，在5年內不易頻繁轉換工作，5年以後的發展要看當時的環境變化。
風險二、由於競爭激烈導致考不上研究生。
方案1：再準備一年，再考研究生；
方案2：繼續在相關領域工作，在自己的水平達到一定程度時，辭職專心讀書。
取捨原則——看考研的成績與錄取成績的差距與聘用單位的情況。
風險三、自身發展跟不上行業的發展，最終被淘汰。
方案1 ：繼續進修充電，並且轉換環境尋求其他的發展機會；
如果出現這樣的危機，我想除了加強學習、鍛鍊，應該沒有更好的方案了，不過經歷乙個階段的挫折不一定是壞事，可能還能鍛鍊更堅韌的意志，但即使不從事生物醫學工作，也可能有其他的工作更適於我的發展。
風險四、家庭、教育與職業發展的衝突。
原則——尋求能和諧發展的結合點，該取時取、該捨時捨，因為完全不顧及乙個方面都不利於另一方面的發展。
結語我在仰望月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔，給自己一點時間考慮一下將來吧，給自己做乙個規劃吧，那樣夢想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園，也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來，我能做的不過是給自己乙個規劃並且實施。
今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動將決定我三年後的生活。
我的職業生涯規劃
我的職業生涯 規劃目錄緒論3 第一章自我認知4 第一節職業生涯規劃測評 4 第二節 360度評估4 第三節自我認知小結5 第二章外部環境分析5 第三章發展路線6 第一節理想的職業6 第三節能做的職業6 第四章確定職業目標6 第一節目標職業分析6 第二節任職資格及自身準備 7 第五章職業規劃方案7 第...
我的職業生涯規劃
我的未來不是夢 姓名 劉緯 專業 安全工程 2012年10月19日 個人職業是否有公升遷發展機會，是由他的智慧型能力 父母經濟社會地位 本人對權勢的需求 個人的價值觀 興趣，人際關係技巧以及社會環境 經濟的需求狀況等共同決定的。舒伯 引言梭羅說過 人是自己幸福的設計者 作為當代大學畢業生，我不希望在...
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2010年至2020年是事業發展階段，3年的理論學習和實踐的結合，以一名優秀的專科畢業。然後進入機械製造部門，或者找乙個能施展我才華的地方。從事我最喜歡的機械方面的知識，掌握最前沿的技術和研究成果，不斷的提公升自己，完善自己，盡可能的使自己在該領域有所建樹。這一時期不僅是乙個再學習的過程，更是乙個理...