《小學生日常行為規範 》主題班會
活動背景:
新的學期新的開始,我們也再來重申一下小學生日常行為規範。明確自己如何做乙個文明的小學生。《小學生日常行為規範》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規範的要求。
它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。而現在大多數孩子是獨生子女,在日常生活中如何正確運用行為規範要求自己,他們沒有這些能力。為此我根據本班學生的表現情況,在班裡召開以《小學生日常行為規範》為主題的班會,通過本次班會內容,使學生認識到在日常生活中,要懂規範,正確運用規範要求自己。
活動目的:
1、教育學生以《小學生日常行為規範》嚴格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。
2、提高學生的道德修養,牢固樹立規範意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規範的好學生。
活動過程:
老師開場:行為是人與人之間交流的橋梁,規範是公民道德的基本要求,講規範是現代社會文明的基石和標誌,講文明是做人的基本準則。文明規範是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發光。
文明規範是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這裡舉行「小學生日常行為規範」主題班會。我們要從自己的朗讀中,自己的實踐中體會我們平時該怎麼做。
1、每個人拿出自己的家校聯絡本,開始朗讀《小學生日常行為規範》的第一條內容。學生朗讀完以後,老師來分析這些內容,並讓學生自己實踐。如、第一條內容,要求學生全體起立,聽國歌,敬禮,並提問學生如何敬禮,如何站立。
每一條分析過去。
2、師:通過咱們的分析,誰來說一說你該如何做乙個合格的小學生? 分析完以後,讓學生自己說該如何做乙個合格的小學生。學生各抒己見。
3、表揚一下你身邊的好人好事。
4、童謠《小小學生守規範》
同學們把小學生日常行為規範編成了一首童謠《小小學生守規範》,全員參與來讀。
童謠《小小學生守規範》
小小學生守規範,愛家愛黨愛祖國。
遵紀守法有常規,勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛鍊,自信自強愛生活。
馬路要走行人路,注意安全保健康。
班級是個大家庭,人人都要多關心。
尊敬師長有禮貌,團結合作爭第一。
花草樹木有感情,請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。
人人都來守規範,個個都會誇你棒!
班主任總結:今天的班會就要結束了,通過這次活動,你們有了一定的收穫吧。要做乙個創新型的小學生,必須用《小學生日常行為規範》嚴格要求自己,爭取全面和諧發展,你們願做這樣的小學生嗎?
(願意)最後在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束班會。
小學生日常行為規範
小學生日常行為規範 主題班會 四 2 我們來重申一下小學生日常行為規範。明確自己如何做乙個文明的小學生。小學生日常行為規範 和 小學生守則 對我們小學生的日常行為提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。而現在大多數孩子是獨生子女,在日常生活中如何正確運用行為規範要求自己...
小學生日常行為規範
1 尊敬國旗 國徽,會唱國歌,公升降國旗 奏唱國歌時肅立 脫帽 行注目禮,少先隊員行隊禮。2 尊敬父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。3 尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流。4 尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,...
小學生日常行為規範
1 尊敬國旗 國徽,會唱國歌,公升降國旗 奏唱國歌時肅立 脫帽 行注目禮,少先隊員行隊禮。2 尊敬父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。3 尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流。4 尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,...