解讀《小學生日常行為規範》 （班會資料）
《小學生日常行為規範》第一條
一、尊敬國旗、國徽、會唱國歌，公升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
解讀：中華人民共和國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面。大星象徵中國共產黨，小星象徵廣大人民，表示億萬人民團結在中國共產黨周圍。
我們的國歌原名是《義勇軍進行曲》，現名是《中華人民共和國國歌》。中國的國徽圖案內容包括國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象徵工人階級領導的以工農聯盟為基礎地人民民主**的新中國的誕生。在國徽中，天安門圖案作為民族精神的象徵，齒輪、麥稻穗象徵工人、農民階級。
為什麼要尊敬國旗和國徽，會唱國歌呢？因為尊敬國旗和國徽，會唱國歌是我們每乙個同學熱愛祖國的表現。也是尊敬和熱愛我們祖國的大好河山；尊敬和熱愛中華民族五千年的歷史和文化；尊敬和熱愛從2023年鴉片戰爭到2023年中華人民共和國成立這100年，中國人民革命鬥爭的光榮歷史和偉大的成果；尊敬和熱愛我國社會主義革命和社會主義建設以及改革開放所取得的偉大成就。
因此，每當公升降國旗、國歌奏響的時候，我們都要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員要行隊禮，以表示我們對革命先烈的敬仰和緬懷之情，表示我們作為祖國兒女與偉大母親之間的血肉聯絡，決不能嘻嘻哈哈、說話、做小動作。
尊敬國旗、國徽和會唱國歌作為《小學生日常行為規範》的第一條，就是要求每乙個小學生愛祖國要從一點一滴做起，從每天的行動做起，培養同學門的愛國主義的精神。
《小學生日常行為規範》第二條
二、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
尊敬父母也是我們中華民族的優良傳統。同學們，從你們出生到現在，誰也算不清父母為你的生存和成長付出的辛勞。從你們牙牙學語到蹣跚學步，晚上蓋被子，生病時送醫院，上學時每天接送，父母操了多少心呀，流了多少汗水和淚水。
這就是我們為什麼要尊敬父母的原因，在現實生活中，我們怎樣做到孝敬父母呢？
首先，要聽從父母的教導，不調皮搗蛋，不能粗暴無理地頂撞他們，在家做個好孩子，在校做個好學生，爭取好成績，培養好品行。這就是你對父母的最大孝敬。
其次，要對父母有禮貌，每天外出或回家向父母問好，要學會關心照顧父母，對父母問寒問暖，為父母分擔家務，盡量自己料理自己的事情，還可以幫爸、媽做一些力所能及的事情，比如，洗碗、疊被子、掃地、擦地板等把房間打掃的乾乾淨淨，這些都是孝敬父母的具體表現。
《小學生日常行為規範》第三條
三、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
我們中華民族是乙個尊師重教的民族。我國古代偉大的教育家、思想家孔子就特別尊師重教，他曾千里迢迢到函谷關去向另乙個思想家老子恭敬請教。孔子本人有「**三千，賢人七十」，也都很尊敬自己的教師，同學們應該向孔子學習，尊重我們的教師，那麼我們該如何做呢？
當然，做法是努力學習，認真聽課，不懂就問，完成老師布置的作業和老師交給的任務，做乙個品學兼優的好學生，這是對老師最好的回報。其次，每天進校時向老師問好，離校時要說：「老師再見！
」，在校外見到老師時也要問好。與老師說話一定要用尊稱。早上、中午進校時在校門口見到老師一定要問好，少先隊員的要行隊禮。
《規範》要求的尊敬師長不僅包括尊敬師長，也包括尊敬長輩。在學校裡，長輩包括所有的學校領導、教師、門衛、清潔工以及其他人員和後勤工作人員，是他們為同學們創造了良好的學習條件和環境。我們一定要珍惜他們的勞動，用優異的成績和文明禮儀的行為來回報他們。
大家應該尊重我們學校的每乙個老師。
《小學生日常行為規範》第四條
四、尊老愛幼，平等待人。同學們之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德。老人之所以值得尊重，是因為他們辛勤工作了一輩子，為社會創造了很多財富。小孩子之所以必須愛護，是因為他們沒有生活能力和自我保護能力，經常遇到傷害或出現危險，因為他們還不懂事，需要從頭學習。
因此應當經常關心、幫助、照顧和引導他們。小孩犯錯誤時，也要批評他們。
除了老人和小孩外，生活中還有一些遇到困難的人，尤其是殘疾人，他們都需要大家的尊重、愛護和幫助。《規範》第四條還要求大家友好相處，就是讓同學之間清除虛偽、嫉妒、隔閡和成見，彼此以誠相待、互相關心、互相鼓勵，創造一種和睦、團結的集體氣氛，大家要互相尊重，而不能歧視和侮辱別的同學比如以男欺女，以大欺小，以強欺弱，或家庭富裕就嘲笑來自貧困家庭的同學，這些都是錯誤的觀念和惡劣的習氣，應堅決克服。
《小學生日常行為規範》第五條
五、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許在進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
1.待人有禮貌，說話文明，會用禮貌用語。
這是作為乙個文明人、乙個有教養的人最基本的要求。禮貌待人會創造和諧的人際關係，而待人粗野、做事傲慢，滿嘴的土話，必將惡化人際關係，造**與人之間的不必要的緊張、敵意和衝突。要做到禮貌待人，首先會用禮貌用語 「請、您好、謝謝、對不起、再見」等禮貌用語。
這些話給人以親切、誠摯、溫馨的感覺，很容易取得對方的好感，或者消除彼此間的陌生感，加強人與人之間感情交流。
除會說常用的禮貌用語外，還要注意語言的文雅純潔，說話不帶髒字，用一口流利的普通話與其和藹熱情。這樣都是禮貌待人的表現。最重要的是與人說話時，要講道理，以理服人，而不能強詞奪理、胡攪蠻纏。
2.不打架不罵人。
罵人是最大的不禮貌，是對他人人格和尊嚴的損害，而動手打人則不僅是不道德，而且是違反紀律的，不僅無助問題的解決，反而會激化矛盾以致造成嚴重的後果。
因此，同學們之間發生矛盾是，雙方要互相理解，如果雙方各持己見，可找老師、學校領導和學生家長調解，決不能開口就罵、動手就打，或拉幫結夥打群架.
3.到他人房間先敲門，經允許在進入。決不能重打或用腳踢門.
此外還要記住不要隨便翻動別人的物品，如他人的書包、課桌、偷看別人的日記本、拆看別人的信件等，更不應該的是見到自己喜歡的東西變為己有，這些都是不文明、不禮貌、不道德的表現。
《小學生日常行為規範》第六條
六、誠實、守信，不說謊話、有錯就改，不隨意那別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意，考試不作弊。
1.誠實、守信不說謊話、有錯就該是人類生活的基本道德要求，是做人的基本準則。誠實就是要求人與人之間不要相互欺騙而要以誠相待，不要說假話、謊話，而要說真話、實話，不要欺騙自己，隱瞞自己的弱點、缺點和錯誤，而要勇敢承認錯誤，並且知錯就該。
從小養成誠實待人的性格，要以真誠的言行對待他人、關心他人，對人富有同情心，樂於助人；嚴格要求自己，言行一致，不說謊話；作業和考試求真實，不抄襲、不作弊等。
2.不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還。未經別人許可隨便拿別人的東西，這是一種壞習慣，隨便拿別人的東西，並且有意無意不歸還，久而久之「拿"就變成了"偷".
取得別人許可而借走別人東西這是可以的,同學之間可以相互幫助,但必須記著要及時歸還.常言道:"好借好還,再借不難",拖著不還或是最後乾脆不還,雖然不能叫"偷",但近似於"騙"或"搶"了.
如果下次再想借,就沒人相信你了.
3.答應別人的事要努力做到.這是要求同學們要守信,遵守諾言.說話算數.我們從小一定要培養這一優良品德,將來成為有用建設人才.
不守信的諾言,說話不算數的人被成為"小人""吹牛大王".同學們 ,應根據自己的能力,不要輕易許諾.一旦許諾,就要盡全力去做,這樣,既是您最後沒做到,也會得到別人的理解和好評的,但自己要表示歉意.
比如,說"很抱歉,對不起,沒關係,沒有辦成.
《小學生日常行為規範》第七條
七、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人，待人寬容友好是一種美德 ，虛心使人進步，驕傲使人落後，仍是我們需要發揚的傳統。
「龜兔賽跑」的故事早已家喻戶曉，作為當初贏了兔子的烏龜，如今卻不再那麼謙虛，有恆心，而變得驕傲自滿起來，因此在與蝸牛的較量中，「慘」遭失敗。類似於這樣的「悲劇」，在我們現實生活中也時有發生。往往有些人經歷了千辛萬苦，歷經磨難終於取得輝煌後，卻由於某種私人利益，辦一些有損於他人或國家利益的事，甚至走上犯罪的道路。
這就是我們所謂的那些被勝利沖昏頭腦的人。
可見，虛心是尤為重要的。尤其是在取得勝利後，正如我們常說的「虛心使人進步，驕傲使人落後。」只有在取得勝利後，繼續保持清醒的頭腦，客觀地面對成績，為自己制定乙個更巨集偉的目標，這樣才能「更上一層樓」。
在人生的道路上，誰都期望成功，努力避免失敗。但是，失敗總是難免的，問題是怎樣對待失敗。意志薄弱的人往往經不起失敗的打擊，由此消沉下去，甚至走向毀滅，意志堅強的人，失敗會使他們從中吸取教訓，激勵他們精神奮發，最後走向成功。
正是從這個意義上說，失敗是成功的階梯。
你知道嗎？一百多年前，愛迪生克服了多少困難，經歷了多少次失敗，才研究出電燈的呢？在愛迪生之前，英國科學家戴維已經發現，細白金絲通電會發出微弱的亮光，但白金絲太貴了，必須改進。
愛迪生為了找到更理想的燈絲，前前後後試驗了1600多種礦物和金屬，近6000種植物纖維，最後才發現竹絲的效果最好。為了研究電燈，愛迪生光查閱資料摘記的筆記本就有三百多本，四萬多頁。他說：
「我對電燈問題，鑽研最久，試驗最苦，但從未灰心，更不信試驗不成！」他還說：「失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。
」愛迪生的事蹟使我們懂得，要成就一番事業，失敗不僅是難免的，也是需要的。因為只有經過失敗才能吸取教訓，使人變得聰明，避免重犯錯誤。關鍵是在失敗面前不退縮，不氣餒，冷靜地分析失敗的原因，向著自己的目標而前進。
這樣，每一次失敗都會向成功靠進一步。
《小學生日常行為規範》第八條
八、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電、不比吃穿，不亂花錢。
這一條是講要勤儉，這是我們中華民族幾千年來一直提倡的優良品德。那麼，同學們應該如何培養勤儉節約的優良品德呢？
首先，不挑吃穿、不亂花錢。同學之間不要互相攀比，要根據家庭情況，接受父母對你吃穿的安排。衣著要樸素大方、整潔，不要趕時髦、求高檔。
家庭條件好的同學，也不要大手大腳的花。要知道，我們國家還有很多貧困地區的孩子們連吃都很困難，更談不上上學呢。有些同學把長輩給的零花錢攢起來，捐給希望工程，這是心靈美好的表現。
小學生日常行為規範主題班會
活動準備 1 主持人 男女生各一位 準備主持稿。2 面向全班徵集班訓。3 排練相聲小段 出洋相 4 文藝委員負責組織訓練 禮貌之歌 5 組織委員帶領小組準備 守則 與 規範 知識卡片。活動過程 一 主持人宣布 文明守紀，從我做起 主題班會開始。1 了解班訓徵集情況。2 全班討論，確定班訓。3 齊頌班...
小學生日常行為規範
小學生日常行為規範 主題班會 四 2 我們來重申一下小學生日常行為規範。明確自己如何做乙個文明的小學生。小學生日常行為規範 和 小學生守則 對我們小學生的日常行為提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。而現在大多數孩子是獨生子女，在日常生活中如何正確運用行為規範要求自己...
小學生日常行為規範
1 尊敬國旗 國徽,會唱國歌，公升降國旗 奏唱國歌時肅立 脫帽 行注目禮，少先隊員行隊禮。2 尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。3 尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。4 尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，...