我的碩士生涯與價值觀

2022-12-28 11:45:04 字數 2400 閱讀 4997

張珞斌哈爾濱工業大學 2017.9

在我碩士生涯即將開始的時候,哈工大研究生院組織了這次團隊訓練,他使我認識到了團隊協作精神的內涵,不僅僅是開學典禮上的宣誓,更重要的是踐行以及如何更好的踐行誓言。與此同時我也認真地思考了我碩士生涯規劃以及價值觀等問題。價值觀決定著每個學生的學習生涯、就業方向、甚至整個人生道路的選擇,有著至關重要的指導作用。

所以,使每個學生樹立正確的價值觀是教育工作的重中之重,更是學生自我生涯規劃的首要內容之一。進入新世紀十年以來,我國經濟社會發生了巨大的變化,我國一躍成為世界第二大經濟體,在這個過程中,我國學生包括各行各業的老百姓的價值觀也發生了明顯變化,這些變化一方面反映了我國主流價值觀,另一方面也傳承了優秀的傳統價值觀,在開放的環境下也受到了其他價值觀的影響。

一、碩士生涯與踐行:規格嚴格,功夫到家

哈工大的校訓是「規格嚴格,功夫到家」。這是老一輩哈工大人留給每一位後來人的寶貴精神財富,作為一名哈工大碩士新生,我們應該把規格嚴格,功夫到家印在心底並將其融入到今後的學習生涯中,以老一輩哈工大人為榜樣,在學習工作中嚴格要求自己,努力練就一身硬功夫。碩士不同於本科階段,國家在碩士教育軟硬體方面都投入大量人力物力財力,獎助學金100%覆蓋,公寓樓寬敞舒適。

作為國家培養的高階人才,在就業壓力非常巨大的今天,我們不應該迷茫不前,而要做好吃苦耐勞的心理準備,打牢知識基礎,夯實科研技能,做好職業規劃,努力將自己的力量貢獻給國家回饋給社會。

在我閱讀關於世界上獲得諾貝爾獎的科學家的學習工作故事的時候,發現他們中的絕大部分人都是默默地在自己的課題上研究超過40年之久有的甚至超過50年。可想而知,要想成就一番事業,創造為人類矚目的科學成果是需要怎樣的辛勤工作和默默付出。所以我想,既然選擇了學習深造,選擇了攻讀碩士學位,就應該向這些科學的「巨人們」學習,把目標定的高遠一點,這樣才不會在前行的時候被懶惰和外界的燈紅酒綠所羈絆。

碩士生涯是自己科學研究生涯的開始,是將學以致用貫穿始終的實踐的開始。在學院的新生見面會上,我記得院長說過這麼一句話:「如果說本科生是以學習為重,那麼碩士階段就是學習和實驗並重。

」所以說,認清這種角色的轉變非常重要。當我笫一次以碩士新生的身份來到這個校園的時候,很明顯地感覺到自己並沒有當年第一次以本科生的身份走進大學校園時的激動心情,因為我感覺到自己已經是大學畢業生了,是乙隻腳踏進社會的半個社會人。見到行政辦公的年輕老師,感覺其實他們也比我大不了幾歲,也就是比我早畢業幾年剛剛工作不久,公寓裡的宿管叔叔阿姨叫著也不那麼順嘴了,再沒有了本科時候以為自己很小還是個孩子的感覺了。

這個時期是乙個尷尬的過渡期,角色的轉變伴隨其中。認真思考並制定好碩士期間的規劃很必要,它會為你指明前進的方向,破除迷霧直達彼岸。

二、碩士價值觀與心理素質培養

與其說是我的碩士生涯價值觀不如說是我們這一代人的價值觀,因為在中國的教育體制下,經過高考到大學的教育,再到研究生入學考試,我們經歷了諸多同樣的事情。這或多或少都使我們這群碩士新生有著共同的價值觀念和差距不大的心理素質。我之所以把價值觀和心理素質相提並論,是因為心理素質往往影響著價值觀,而價值觀有時又反作用於心理素質,它們之間有著千絲萬縷的聯絡。

如果乙個人的心裡素質不好,他就很容易被困難壓倒,進而價值觀被扭曲,容易導致急功近利,唯利是圖,金錢至上的心理。如果乙個人心裡素質很好,價值觀不正確則會導致更嚴重的後果。因為我們有著相近的價值觀和心理素質水平,所以很容易集體被錯誤引導,當然也更容易被正確教育。

寫到這裡,我想到去年香港的佔中事件,剛開始的時候就是香港的一些大學生被美國的教授或**的學者所忽悠,於是群情激奮,顛倒黑白造成香港佔中事件的發酵。無論大學生還是碩士博士研究生都是在學校這片單純的土地上成長起來的,他們的價值觀極其不穩定,容易受到外界的不良價值取向的影響。那麼如何培養這些學生們的獨立的正確的價值觀和心理素質顯得尤為重要,我認為這也是思政老師和教育學者應該深刻思考的課題。

三、關於我的碩士生涯價值觀

我到百度中搜素了一下,發現幾乎所有**相關文件都是我們學校的學生寫的,其中不乏深刻的思考和**。我認為我們學校這方面做的很好,這有助於我們在碩士生涯開始的階段就略為深入地思考自己的價值觀和碩士生涯規劃,也有助於形成自己穩健的價值觀和學習態度。前段時間,校長周玉寫了關於鼓勵學生上課記筆記的文章,我看了很受鼓舞,並真誠的希望哈工大這所工科院校再給學生們多一些這樣的人文關懷和學習生活上的指引!

科學研究需要人文氣息的蒸煮,科研人員也需要陶冶情操,碩士研究生更加需要人文的引領來形成獨立的價值取向。我曾經在北京大學交流學習了乙個學期,北大的校園裡文科學生與理工科學生共同生活學習,共同組織學生社團講座,使得各學科的學生之間都耳濡目染了彼此的優良品質。理科學生學會了詩畫看世界,文科和藝術學生學會了嚴謹讀生活。

我在那個學期聽了很多經濟、文學、中西方文化比較方面的講座和課程,開闊了視野,歷練了品性,我自己覺得受益頗多。

人的生命只有一次,我們應該努力讓自己的生命更有價值。人一生的時光相比宇宙只是一瞬的過往,微不足道。但是相比蜉蝣卻又有大把時間去做點什麼,究竟應該做點什麼呢?

你的價值觀決定你要去做的事情,所以我要努力用我人生的一絲光亮去照亮一片前行的路給世人。這就是我的碩士生涯價值觀也是我的人生觀!

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