一輩子的精神品格 為民辦事

2022-12-28 00:03:02 字數 1848 閱讀 9004

一輩子的精神品格,用手中權力老老實實為人民辦事

公僕如牛。楊善洲說:「我就要俯首甘為孺子牛!」

絕不允許自己佔公家一丁點便宜。「為了6塊多,你又花上33塊多,值不值?」 楊善洲介面道:「賬不能這麼算。領導機關的人不能佔基層便宜!」

在楊善洲眼裡,權力是人民的,他只是為人民來行使,行使的標準,就看符合不符合人民的利益。

所有的幹部,不能為那些只圖個人利益的人開方便之門。 群眾說:「老書記『後門』上的那把鎖是沒有鑰匙的,但是他幫助幹部群眾解決困難的鑰匙卻揣了一大串!」

「自古忠孝難兩全,家國難兼顧啊!」那一刻,他眼裡有淚。

楊善洲說:「如果說共產黨人有職業病,這個病就是『自討苦吃』!」

一輩子的為官情懷,寧願自己和自己的家人與群眾一道,承擔起通往幸福生活路途上最後的艱難

一輩子的生命座標,心永遠貼在群眾的脈搏上

一天,施甸大街上乙個趕馬人想釘馬掌,無人幫助,難以操作。見一鄉下模樣的人走來,忙說:「兄弟,幫個忙!

」「幹啥?」「幫我端馬腳釘馬掌。」「好!

」那人用兩手端起馬腳,雙腿前弓後蹬,用膝蓋撐住,趕馬人又割又釘,一陣忙活,半個小時,馬掌釘好,那人拍拍手和褲上的灰走了。乙個過路人問趕馬人:「你可知道幫你釘馬掌的是哪位?

」「不知道。」「施甸縣委書記楊善洲。」趕馬人張著嘴,半天說不出話。

施甸縣城邊一段公路上石工們正砌一座涵洞,工地上一片打石聲。乙個年輕石工技術不熟,手上有點不聽使喚,忽聞旁邊有人說:「釺子要捏緊,下錘使點勁。

」他有點不耐煩,脫口說:「有本事,你打我瞧瞧!」那人拿過工具,叮叮噹噹,一會兒工夫,一塊漂亮的芝麻形花紋石頭打成了。

年輕人不好意思地咬咬嘴唇。那人走了,有人告訴他,教你打石的是保山地委書記楊善洲。

與群眾一起勞動,了解到的基層情況最真實。」

他說:「我得先做檢討,你們這裡的山是荒著的,地是閒著的,人的肚子是癟著的,袋子裡是空著的,我沒盡到責任。我們要立即行動起來,幫助父老姐妹剷除貧窮的根子,讓他們都過上幸福的日子!

」 跑遍鄉村,保山地委做出了改變邊境貧困鄉村面貌的實施方案。

我們幹工作不是做給上級看的,是為了人民群眾的幸福,只要還有貧困和落後,我們就應該一天也不安寧!

「不安寧,成為楊善洲燒在心頭的一把火,為了群眾能過上好日子,他一刻也不安寧。

有人曾問,楊善洲憑了什麼能攏住十幾個鐵桿追隨者,在一片荒山禿嶺上造出這麼大一片森林?

林場的人說,我們就是衝著老書記這個人,再苦再累,跟著他心甘情願!

楊善洲這一輩子,是帶著他的家人和他一起擔當起一種胸懷,一種「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的胸懷。他心疼家人,但是,看著更多的還在艱難中的群眾,

他別無選擇。

一輩子天高地闊的豪情,捧著一顆心來,不帶半根草去

「心在人民原無論大事小事,利歸天下何必爭多得少得」。這是楊善洲一輩子奉獻的寫照。他一輩子用實際行動堅守共產黨人的精神家園:

把黨和群眾的利益放在個人利益前面,淡泊名利、地位,公而忘私、廉潔奉公。這樣的人生,是光明磊落的。

一輩子把黨和群眾的利益放在個人利益前面。黨的利益就是群眾利益,心時刻貼在群眾的脈搏上,傾聽了解群眾的疾苦,始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。工作的終極目標是群眾的利益,而非個人私利;工作不變的方向是群眾的需求,而非做給「上級看」,切切實實為群眾辦實事、解難事、做好事。

這樣的利益觀,令人敬佩。

一輩子淡泊名利、地位。不計個人得失,帶頭苦幹實幹,始終做到自重、自省、自警、自勵,求實名而不務虛名,求百姓口碑而不爭風頭功名,求長遠之名而不追求眼前之名,腳踏實地多做貢獻。這樣的名利觀,催人奮進。

一輩子公而忘私、廉潔奉公。對人民群眾懷著一種謙卑與敬重,手中的權力老老實實用來辦公事,不搞特殊化,行使權力以符合不符合人民群眾的利益為標準。「後門」上的那把鎖是沒有鑰匙的,但幫助幹部群眾解決困難的鑰匙揣了一大串。

這樣的群眾觀,必定得到群眾的擁護。

陪你一輩子

聽歌曲 陪你一輩子 有感 在物欲橫流的花花世界裡,在你情我儂的煙雨紅塵中,在鍋碗瓢盆的交響曲裡,陪你一輩子 路途維艱。窮 和 富 在愛情婚姻的維繫之中,家庭的經濟會發生變化,有的變窮,有的物質的積累越拉越多。窮 思變,變的不是如何去謀求家庭怎樣走出困境,而是考慮如何脫離 苦海 富 有錢有財啦,有的人...

一輩子,三萬天

一輩子,三萬天!2014 01 01匯德理財金 聚合傳媒 一輩子,三萬天!看完,幾乎沒有人不轉 一輩子,三萬天。剛一看到這個數字,我不由得吃了一驚。人生,真的只有短短三萬天嗎?於是,馬上拿起筆算了一下。30000 365 83 年 果然,如果活到八十三歲,大概只有三萬天。我原本對人生是沒有概念的,以...

一輩子的醫學生

姓名 學號 班級 終身學習,是聯合國及其他的國際機構在上世紀六十年代就提出的一種學習觀念,如今已近達成了世界性的共識。我們國家也大力提倡這種學習的態度也觀念。簡單的說,終身學習就是 活到老,學到老 是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要,貫穿於人的一生的,持續的學習過程。而在知識更新迅速...