——省骨幹教師培訓楊新梅教師工作室跟崗培訓總結
由於一些特殊的原因，省骨幹教師培訓第二階段跟崗培訓一延再延。經過九個月的漫長等待，2023年6月13日，廣東省鄧春苗、楊新梅教師工作室省級骨幹教師跟崗培訓終於在深圳市龍崗區阪田街道五和小學，順利開班了！
幾分期待，幾分欣喜，幾分激動。期待，是能夠在深圳這個繁華繁華的經濟特區見證前沿的教育思想、先進的教學技術；欣喜，是能夠同時和兩個名師工作室主特人一起培訓、學習，是省名師工作室開辦以來的首例，是省給予我們的最大紅利；激動，是能夠和19個來自深圳、中山、廣州、茂名、湛江等不同地方的學員學習生活在一起，是多麼的激動和幸福！
2023年6月12至6月24日，十三個日日夜夜，緊張而有序，忙碌而充實，辛苦而幸福。時間雖短，但收穫良多，受用一輩子。
一、專家講座精彩紛呈
13天我們一共聽了6個講座，個個耳目一新，精彩紛呈。13日下午，龍崗區數學教研室教研員薛石鋒老師為我們作了《創高效課堂——把數學課堂還給學生的》的講座。薜老師摒棄了長篇大論的理論講述，採用了三個活生生的課堂教學案例，生動形象地闡明了把數學還給學生的重要性以及怎樣做到把數學課堂還給學生。
大家耳目一新，興趣盎然，感慨良多。14日上午，楊新梅老師為我們分享了《芬蘭教育優勢及特點》，我們不但了解芬蘭教育的優勢及特點，還領略到了芬蘭的風土人情，讓我們大開眼界。15日上午，阪田教辦小學數學教研員徐軍老師作了《模擬講課——一種新穎的教研活動方式》和《怎樣上好試卷講評課》兩個非常接地氣的講座，我們受益匪淺。
徐老師結合例項生動形象說明了模擬上課的特徵，為下週學員進行計課指明了方向；他還談到試卷講評課前應做好的5點工作及試卷講評課的5個步驟，我們覺得非常實用而又有實效。15日下午，龍崗區進修學校研究中心主任雷斌主任作了《微課程開發與應用》的講座，他用大量生動而又有趣的微**深深地吸引著我們，讓我們不但感受到科技與教育的有機結合，推動著教育的發展，同時也感受到科技的前沿與精妙。他強調微課程可以做到：
隨時、隨地、隨心。16日，鄧春苗校長作了《總有一枝花為你而開——做好自己的職業生涯規劃》的專題講座。她說，機會是留給有準備的人；成功是乙個過程，你覺得辛苦，那是因為你在上坡；同時也強調做好校本教研的重要性；勉勵我們「多聽課、多實踐、多思考、多總結」。
還談了《科研課題的認識》，告誡我們骨幹教師要有五種意識：終身學習意識，競爭意識，科研意識，創新意識，團隊意識。
二、名師引領助力成長
6月20下午，工作室主持人楊新梅老師親自出馬，為學員上了一節精妙的展示課——《重複的微妙》。我們嘆為觀止，拍案叫絕。課堂伊始，楊老師為學生送出三份禮物：
1、送出大禮包——上課用到的學具糖果；2、講乙個笑話——激趣，逗得學生哈哈大笑；3、看一段微**——與主題圖相關，為新課作鋪墊。課堂上，楊老師充分展示了名教師的風采，清新樸實的語言，高超的教學技術，別具匠心的教學設計，生動有趣的數學活動，既有對課堂生成的有效把握，又有對課堂教學節奏的把握；既有對數學學科核心本質的引導，又有對學生人格培養的教育；既有超越形式化的課堂教學，更有潤物無聲的課堂組織及感受。這都充分體現了她「清、暢、美、樂」的教學風格。
鄧春苗校長對這節課的評價是「有人、有綱、有序、有料」。非常中肯。
21日下午，我們有幸一睹全國特級教師黃愛華老師的風采。先是由跟崗學員——來自廣州小北路小學的謝映珊老師為我們上一節五年級複習課《數的運算》，之後由黃愛華老師主持了評課活動。黃老師輕鬆幽默的語言，獨樹一幟的評課方式（先是向授課老師連拋五個問題，引發大家為對文字研讀的注意，再是帶領大家對本課文本的解讀，思考教學設計要解決三大問題：
「為什麼要、是什麼、有什麼用？最後讓老師們體會到」研讀文字」的重要性以及領悟「研讀文字」的方法。），獨具匠心的設計，我們無不被深深折服，大家沉浸其中，享受其用，久久不願離去，爭著用黃老師合影留念。
名師的專業引領，我們從教的路子必將越走越寬，越走越廣。
三、同伴互助共同進步
我們跟崗的20名學員中，個個都身懷絕技，「武功」高強。有搞怪幽默的黎東明，也有大氣沉穩的鄭惜妝；有才氣加美麗於一身的高雅，也有靦腆帥氣的邱鋒；有儀義有愛的「二師兄」——何建榮，也有乖巧可愛「小師妹」——莫玲醫，等等。其中，最讓人佩服的當數我們的大班長——來自深圳的曾金榮，他有著前沿先進的教學理念，高超嫻熟的教學技術，輕鬆幽默的教學語言，專業中肯的評課技巧，超乎常人的「金點子」，羨煞旁人的文采。
這些，都是我們學習的榜樣，也是我們追趕的目標。我們為有這樣的同伴而驕傲！14日上午，曾金榮老師為我們上了一節非常別具一格的複習課——《平面圖形的面積》。
他生動活潑的語言，如沐春風的笑容，瀟灑大氣的教態，無不深深地感染每一位學生，吸引每一位聽課的老師。還有貼近生活的「猜猜我是誰」、激發思索的「智力大闖關」等教學活動的設計，能激發學生的學習興趣，培養學生的各種能力。謝映珊老師的《數的運算》，沉穩端莊的教態，層層深入的環節設計，清晰有序的板書，都在展現著名教師的風采。
還有鄧元成老師的多才多藝，瀟灑大方的肢體語言；高雅老師的激情講演，靈動智慧型的微課設計等等，都是我們學習的方向，前進的動力。
能在這樣的乙個團隊裡學習、生活，是多麼的幸福！
短短的十三天轉眼即逝，我們不但收穫了知識，還收穫了友誼。感謝五和小學能提供這樣乙個優質的平台，感謝鄧春苗校長的精心安排，還要感謝楊新梅老師的無怨無悔的付出，還有一大批默默付出的五和小學的老師，以及我們這批可敬可愛的學員們。時間易老，但情還在。
十三天，我們一輩子……
學員：易金紅
2023年6月25日
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姓名 學號 班級 終身學習，是聯合國及其他的國際機構在上世紀六十年代就提出的一種學習觀念，如今已近達成了世界性的共識。我們國家也大力提倡這種學習的態度也觀念。簡單的說，終身學習就是 活到老，學到老 是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿於人的一生的，持續的學習過程。而在知識更新迅速...