第一單元《機械和工具》
第一課使用工具
【教學目標】
認識機械指利用力學原理組成的各種裝置。槓桿、滑輪、斜面等都是機械
【教學重點】選用不同工具解決問題
【教學難點】選擇不同工具解決問題的原因討論。
【教學過程】
一、談話匯入新課
同學們，這個漂亮的窗花剪紙是用什麼工具製作出來的？（出示窗花剪紙）。
二、我們用過什麼工具
1、在生活中，我們常常用工具來幫助我們做事情，今天我們就來研究我們常用的工具（板書課題：使用工具）
2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什麼事？請大家在小組內討論一下，然後把工具名稱和能做的事情填在書本p2**內。比一比，哪些同學想地更多。
3、小組討論填表
4、小組匯報：
請乙個小組上台來介紹，並且可以使用老師講台上的工具做示範（提供工具）。
5、教師小結：看來同學們對工具的使用已經比較熟悉，並且能運用到現實生活中去了。那麼下面就請大家來幫我解決乙個問題。（啟後）
三、選用什麼工具好
1、老師這裡有釘有一些釘子的木板（出示木板），
1）如果要把釘子衝木板中取出來，請問我該選擇什麼樣的工具比較合適？
2）請小組內的同學先觀察一下釘在木板上的釘子，思考你需要哪些工具？
3）說說你選擇這些工具的理由
2、小組長領材料，組織小組成員開展實驗
五、全課總結：對於簡單機械，我們還有什麼問題想研究？
使用工具教學反思
作為本學期的第一課，如果能激發學生學習的興趣，將有利於促進一學期的學習。如何激發學習興趣？即然教學的是 使用工具 那就讓學生親身經歷使用多種工具的過程，在使用中培養興趣，在使用中掌握技能。切不可一二種工具走個過場，更不可看看插圖說一說來 畫梅止渴 1 工具的準備。要準備多種工具，對教師而言是增加了不...
工具使用管理規定 已修訂 11
工具使用管理規定 一 目的 加強分公司工具管理，保證工具得到正確使用 維護及保養，杜絕工具的人為損壞和流失，最終達到提高工作質量和工作效率的目的。1 適用範圍 分公司所屬各單位工具管理 2 工具使用管理歸口職能管理部門為質量裝置科。負責審批上報工具的領用和換新工作及檢查考核各單位對工具的使用 保養和...
檢驗常用工具的介紹和使用
檢驗常用工具的介紹與使用方法 一 卡尺 1 卡尺分類 卡尺按顯示的方式可以分為三類 游標卡尺 帶表卡尺和數顯卡尺。分別見下圖 2 使用說明 以帶表卡尺為例 1 使用前，先將測量面擦淨，然後閉合，檢查表的指標是否對準刻度盤 o 位，若稍有偏差，可轉動表盤調整 o 位。2 保持測量面 齒條和其他轉動部分...