數字印前處理系統及流程課程設計格式

2022-12-26 16:15:04 字數 917 閱讀 6565

( 題目)

(題目和副題,採用二號宋體,加粗,如題目較長可分為兩行)

班級姓名

學號指導教師

日期: 2023年6月

題目(三號黑體,居中,單倍行距,段前段後各0.5行)

1、引言(選題的目的、意義)(小三號黑體,居中,單倍行距,段前段後各0.5行)

內容***************************xx(用小四號宋體,**字間距設定為:標準。行間距設定為:固定值 20磅)

2、理論部分(小標題內容自擬,選題的理論知識)(小三號黑體,居中,單倍行距,段前段後各0.5行)

如果內容分點寫的話,格式如下:(先1.後(1)再次①)

小四號宋體,縮排2個字元,固定值 20磅)

(1)***xx(小四號宋體,縮排2個字元,固定值 20磅)

①***xx(小四號宋體,縮排2個字元,固定值 20磅)

內容***************************xx(用小四號宋體,**字間距設定為:標準。行間距設定為:固定值 20磅)

三、實驗部分或者是你所研究的內容(小標題內容自擬,選題的理論知識)(小三號黑體,居中,單倍行距,段前段後各0.5行)

內容***************************xx(用小四號宋體,**字間距設定為:標準。行間距設定為:固定值 20磅)

四、結論(概括本文所做的主要內容、不足之處)(小標題內容自擬,選題的理論知識)(小三號黑體,居中,單倍行距,段前段後各0.5行)

內容***************************xx(用小四號宋體,**字間距設定為:標準。行間距設定為:固定值 20磅)

1、要求使用a4紙列印,必須有封面;

2、文**現的圖表示清楚。

3、頁邊距設定採取以下方式:上邊距:2.5cm;下邊距:2.1cm;左邊距:2.1cm;右邊距:2.1cm;

數字影象處理課程設計報告

數字影象處理 課程設計報告 姓名 宋東洋 祁飛 馮登科 學號 20137750342 20137750336 20137750309 班級 軟體開發 3班 設計題目 手寫體數字識別 教師 龐海波老師 提交日期 2015年12月25日 一 設計內容 主題 手寫體數字識別 詳細說明 讀入手寫體數字 選擇...

《數字訊號處理》課程設計指導

一 課程設計的性質與目的 數字訊號處理 課程是通訊專業的一門重要專業基礎課,是資訊的數位化處理 儲存和應用的基礎。通過該課程的課程設計實踐,使學生對訊號與資訊的採集 處理 傳輸 顯示 儲存 分析和應用等有乙個系統的掌握和理解 鞏固和運用在 數字訊號處理 課程中所學的理論知識和實驗技能,掌握數字訊號處...

數字影象處理課程設計報告 2019

數字影象處理 課程設計報告 姓名胡江南 學號 20137750215 班級 2班 設計題目 指紋識別設計 教師 趙哲老師 提交日期 12月25日 一 設計內容 主題 指紋識別設計 詳細說明 讀入指紋 通過二值圖變換,開運算,閉運算,以及貼標籤等方法獲得細胞個數。二 涉及知識內容 1 中值濾波 2 開...