吉林建築大學
電氣與電子資訊工程學院
《數字訊號處理》課程設計指導書
指導教師：高曉紅王超
設計專業及班級：信工111、112
設計時間： 2023年1月6日---2023年1月10日
一、課程設計目的
課程設計是理論學習的延伸，是掌握所學知識的一種重要手段，對於貫徹理論聯絡實際、提高學習質量、塑造自身能力等於有特殊作用。本次課程設計一方面通過matlab**設計內容，使我們加深對理論知識的理解，同時增強其邏輯思維能力，另一方面對課堂所學理論知識作乙個總結和補充。
二、課程設計基本要求
通過課程設計各環節的實踐，應使學生達到如下要求：
1.掌握雙線性變換法及脈衝響應不變法設計iir數字濾波器以及窗函式法設計fir數字濾波器的原理、具體方法及計算機程式設計
2.觀察雙線性變換法、脈衝響應不變法及窗函式法設計的濾波器的頻域特性，了解各種方法的特點
3.用matlab畫出三種方法設計數字濾波器的幅頻特性曲線，記錄頻寬和衰減量，檢查結果是否滿足要求。
三、設計題目及內容
1. 設計題目：iir數字濾波器的設計
設計內容：已知通帶截止頻率,通帶最大衰減,阻帶截止頻率，阻帶最小衰減，t=1ms，按照以上技術要求，用脈衝響應不變法和雙線性變換法設計巴特沃斯數字低通濾波器，並觀察所設計數字濾波器的幅頻特性曲線。
2. 設計題目：fir數字濾波器的設計
設計內容：
(1)設計一線性相位fir數字低通濾波器，截止頻率過渡帶寬度阻帶衰減
(2)設計一線性相位fir數字低通濾波器，截止頻率 ，過渡帶寬度 ，阻帶衰減
四、設計知識要點難點解析：
1． 採用脈衝響應不變法設計濾波器的型別。
2． 雙線性變換法中數字濾波器與模擬濾波器技術指標的轉換關係。
3． 脈衝響應不變法與雙線性變換法的區別。
4． 繪圖時如何選擇歸一化和取消歸一化。
5． 窗函式法設計fir濾波器時，如何選擇合適的窗函式。
五、注意事項：
1. 課程設計說明書要求內容完整、簡潔明瞭、層次清楚、條理通順、裝訂整齊。
2. 繪圖準確，滿足技術指標的要求。
六、課程設計時間安排：
1．選題，查閱資料1天
2. 確定設計方案及系統**2天
3．撰寫設計報告1天
4．提交設計報告及答辯1天
《數字訊號處理》課程設計指導
一 課程設計的性質與目的 數字訊號處理 課程是通訊專業的一門重要專業基礎課，是資訊的數位化處理 儲存和應用的基礎。通過該課程的課程設計實踐，使學生對訊號與資訊的採集 處理 傳輸 顯示 儲存 分析和應用等有乙個系統的掌握和理解 鞏固和運用在 數字訊號處理 課程中所學的理論知識和實驗技能，掌握數字訊號處...
數字訊號處理實驗指導書
電氣工程學院 數字訊號處理 實驗指導書 王武編寫 適用專業 測控技術與儀器 貴州大學 二oo 四年六月 前言一 實驗目的 數字訊號處理是一門工程技術基礎性質的課程，因此實驗方法的學習是本門課教學過程中的乙個必不可少的環節。其目的為 一 依據理論課的內容對重要的原理加以驗證，鞏固和加深所學的理論知識，...
數字訊號處理實驗指導書
數字訊號處理 實驗指導書 實驗一離散時間系統及離散卷積 一 實驗目的 1 熟悉matlab軟體的使用方法。2 熟悉系統函式的零極點分布 單位脈衝響應和系統頻率響應等概念。3 利用matlab繪製系統函式的零極點分布圖 系統頻率響應和單位脈衝響應。4 熟悉離散卷積的概念，並利用matlab計算離散卷積...