一、 課程設計目的：
管理資訊系統是一門系統性和實踐性都很強的課程，在教學過程中應著重理論與實際的結合。因此，課程設計是其中乙個非常重要的環節。通過課程設計可以使學生系統地回顧、整理和鞏固所學的書本知識，全面深入地理解教學內容，使學生深刻領會系統規劃、系統分析和系統設計過程中體現的管理資訊系統的基本概念和理論體系，掌握系統開發的原則和方法，並結合實際構造資訊系統的邏輯模型和物理模型，培養學生具有開發研製管理資訊系統的能力。
同時，還可以使學生親身體驗實際問題的工作環境和各種困難，從而提高分析和解決實際問題的能力，為今後從事實際工作打下基礎。
二、 課程設計的基本要求
1. 從參考題目中任選其一進行系統分析。
2. 根據合理的進度安排，按照系統開發的流程及方法，踏實地開展課程設計活動。
3. 編寫《系統分析說明書》：根據下述三（3）所述系統開發的內容，將系統分析結果整理成完整報告，要求作圖規範清晰，並附上資料**，原則上要求具有三層資料流程圖。
4. 課程設計完成過程中適當利用各種繪圖製表工具，如visio、excel等。
5. 本次課程設計允許分組完成，每組1-3人，分組完成的課程設計要求在《課程設計報告》中明確每名小組成員具體負責的任務內容，以供老師評等參考，另：分組完成的降等評級。
6. 本次課程設計允許適當借鑑一些開發得較好的例項，但必須絕大部分為自主開發。若發現有兩個不同小組間有抄襲嫌疑，則兩個小組的所有同學的成績均為零分。
三、 課程設計的內容：
1. 蒐集資料：根據選題，進行系統調查，蒐集資料。
2. 系統分析：根據蒐集的資料，完成系統分析階段工作。
3. 提交課程設計報告，報告內容包括：
1) 系統說明：系統簡述、預期實現目標等。
2) 可行性分析：
a) 管理上的可行性；
b) 技術上的可行性；
c) 經濟上的可行性；
d) 對專案可行性的結論。
3) 系統分析：
a) 組織結構分析（組織結構圖）；
b) 管理功能分析（管理功能圖）；
c) 業務流程調查（業務流程圖）；
d) 資料流程調查（資料流程圖、資料字典、描述處理邏輯的工具）。
四、 時間安排；
1. 階段1——選題 （1天）
以上階段要求小組全體成員共同參與。
2. 階段3——系統分析2天）
3. 階段5——編寫《管理資訊系統課程設計報告》 （1-2天）
將前面各階段的工作成果加以整理，根據規定的課程設計報告的格式要求撰寫課程設計報告。課程設計報告的部分內容可在相關階段完成後就著手開始。
4. 階段6——課程設計答辯 （1—2天）
在學生分組提交課程設計報告時，教師根據人員分工情況就課程設計報告中的相關內容進行提問，以考察學生的實際參與度和對相關知識理解和掌握的情況。
五、 成績評定：
根據下列標準評定每位學生的本課程設計成績（優、良、中、及格、不及格）：
1. 設計期間出勤 （20%）；
2. 設計期間任務完成情況 （30%）；
3. 設計報告的質量（50%）
六、 參考資料：
1. 《管理資訊系統》黃梯雲主編北京高等教育出版社 2023年
2. 《資訊系統分析與設計》鄺孔武編著北京清華大學出版社 2023年
3. 《管理資訊系統》 薛華成主編北京清華大學出版社 2023年
附：《管理資訊系統課程設計》選題參考
1.學生成績管理系統
2.學生資訊管理系統
3.小型旅館（酒店）管理系統
4.學生宿舍管理系統
5.教務資訊管理系統
6.工資管理系統
7.超市進銷存系統
8.企業裝置管理系統
9.人力資源管理系統
10.物業收費管理系統
11.住宅小區物業管理資訊系統
12.倉庫管理系統
13.醫院管理資訊系統
14.員工培訓管理系統
15.企業策劃管理資訊系統
16.材料採購管理資訊系統
17.（院）系團委工作支援系統
18.圖書館管理資訊系統
19.xx（選擇某一學生社團）管理資訊系統
20. xx（虛擬一企業，可以為任意型別）客戶管理系統
21.旅遊資源管理系統
22.旅行社管理系統
確定題目需要對題目進行詳細分析，聯絡實際明確各系統可以實現的功能、功能實現的步驟以及其中涉及到的相關資料。
例如：住宅小區物業管理資訊系統
物業公司負責住宅小區房屋、設施、裝置、環境衛生、公共秩序、保安、綠化等管理工作。由住戶繳納費用和出租房屋費用來維持各項費用支出。
⑴住宅小區樓宇經過驗收接管後，開始建立小區房產基本資料，為收費及管理做基礎工作。小區的樓房管理包括**房屋，出租房屋和公用建築，它們以樓號、單元號和房號標識。
⑵建立車位資料，為收費及管理做基礎工作。車位用車位號標識。
⑶購房人收到有效的人住通知書後，攜帶身份證到管理處辦理人住手續，填寫居民入住登記表(個人及家庭基本情況)並簽訂入住協議(承諾書)。
⑷使用者一旦入住(領取鑰匙)後，抄表員入戶登記水電氣表底數。
⑸住戶裝修房屋，要先與物業公司簽約後方可施工，房屋裝修協議書的主要內容有:甲方(裝修公司)名稱、甲方法定代表人、乙方名稱、乙方房號、簽約日期、裝修部位及各部位裝修內容(專案包括屋頂、牆面、地面、陽台、門窗、廚房、廁所、採暖裝置、壁櫃頂櫃、管道)，簽約後到收費處交納管理費、裝修保證金和施工安全保證金，領取施工許可證。
⑹裝修完畢驗收後，退回保證金，但如果違反裝修制度則從違約金中扣除後退還。
⑺住戶可以隨時到管理處挑選空車位，選中後填寫車位登記表，當然也可以更改車位或在結清費用後取消車位。
⑻住戶需要退戶時，持有效證明到收費處結清費用後做退戶處理。
⑼住戶可以隨時到物業公司收費窗**納自上次收費之後的費用，收費員登記收款並列印收據，根據規定，向住戶個人收取如下費用:保潔費、保安費、代收手續費、機動車存車費、代收水費、代收電費、代收氣費、代收有線電視收視費等。
⑽住戶向收費員講明原因，可以預交季度或年各項費用。
⑾每月按照樓號製作拖欠三個月以上的住戶催繳清單，張貼在各樓人口處，半年以上未交費則按一定比例收取滯納金(代收除外)。
⑿按照國家政策的指導，修改各項收費標準。
⒀住戶的住房或裝置設施出現問題可以直接或打**到接待處報修，講明位址、姓名、修理部位、損壞情況、約定時間和收費標準，接待員填寫維修服務單，向維修組下達任務;維修員維修後，在服務單上填寫實際維修人、維修時間段、維修內容和**，經住戶驗收交回接待處。
⒁接待處負責接待住戶的投訴，登記投訴情況和解決結果。
管理資訊系統A課程設計指導書
適用專業 工商管理 資訊管理與資訊系統週數 2 學分 2 編寫人 姚惠芳審定人 1.課程設計目的 管理資訊系統是一門系統性和實踐性都很強的課程，在教學過程中應著重理論與實際的結合。因此，課程設計是其中乙個非常重要的環節。通過課程設計可以使學生系統地回顧 整理和鞏固所學的書本知識，全面深入地理解教學內...
管理資訊系統課程設計指導書框架
管理資訊系統作為一門將計算機技術 資料通訊技術和管理科學綜合起來的新興邊緣學科，具有很強的實踐性。學好管理資訊系統這門課程，不僅要學習和了解管理資訊系統的基本概念 理論體系 方法工具，而且要結合開發管理資訊系統的實踐，深刻領會在系統開發全過程中的理論實質，增強資訊資源的開發意識，培養學生分析 設計 ...
管理資訊系統課程設計指導書 自考
管理資訊系統作為一門將計算機技術 資料通訊技術和管理科學綜合起來的新興邊緣學科，具有很強的實踐性。學好管理資訊系統這門課程，不僅要學習和了解管理資訊系統的基本概念 理論體系 方法工具，而且要結合開發管理資訊系統的實踐，深刻領會在系統開發全過程中的理論實質，增強資訊資源的開發意識，培養學生分析 設計 ...