附件一：
瑞金市第三屆「書香校園、文明成長」讀書徵文稿
學校: 瑞金市怡安希望小學年級： 三（3）班
姓名： 劉玉致指導教師： 楊火林
密封線題目：（四號黑體）
讀《白雪公主》後感
正文：（五號仿宋體）《白雪公主》一直是我從小到大喜歡聽、喜歡看的故事。因為它曾經告訴過過我：
外表美並不是真正的美，心靈美才是真正的美。有善心才能得到好下場，心腸惡毒就沒有好的下場。這些天我整理書時看到《假如給我三天光明》，這本書，忍不住開啟把《白雪公主》這個故事又讀了一遍。
大家你們一定看過白雪公主的故事吧！白雪公主善良又美麗，有時我還夢想成為白雪公主呢。白雪公主是乙個很漂亮的女孩，但是她的命運非常坎坷，她的繼母為了成為世界上最美麗的女人，一心想害死白雪公主。
壞心眼的王后因為嫉妒白雪公主，處處想陷害她，她想了很多的辦法，最後用毒蘋果害死了白雪公主。最後是害人不成反害己，得到了應有的懲罰，這就叫「善有善報，惡有惡報」。但是白雪公主又遇到了好心的王子把她救活了。
而王后呢？她在七個小矮人追趕她的時候不小心掉到了懸崖下摔死了。
通過今天我又看了一遍這個童話故事，有了一些新的想法。白雪公主第一次被狠毒的王后算計後，小矮人提醒白雪公主別再輕易地相信陌生人了，不要跟陌生人說話，也不要接受陌生人送的禮物了，而白雪公主還是接二連三地受騙上當，險些送了命。讀到這兒，我覺得白雪公主太麻痺大意了，她也太相信別人了。
人與人之間是需要彼此的信任，但對壞人能信任嗎？他們臉上不可能寫上「壞人」兩個字，對於壞人壞事，我們一定要擦亮眼睛，明辨是非，提高警惕啊！
點評：（五號楷體）本文小作者通過讀《白雪公主》這個童話故事，從中故事中揣摩人物性格特徵，品味故事人物的品質，從而受到一些啟發，寫作思路較明確，結構清晰，句子通順連貫。
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瑞金市第三屆「書香校園、文明成長」讀書徵文稿
學校: 瑞金市怡安希望小學年級： 三（3）班
姓名： 楊慶榮指導教師： 楊火林
密封線題目：（四號黑體）
讀《阿拉丁神燈》有感
正文：（五號仿宋體）我是乙個愛讀書的人，課餘時間裡最大的愛好就是看書，到目前為止我看過不少課外書籍了，比如前幾個月一直讓我走進夢幻般童話世界裡安徒生先生寫的《格林童話》，讓我傷感又佩服的海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，而最近看的一本《阿拉丁神燈》讓我有了不少感受與啟發。
阿拉丁是個頑皮的孩子，他父母是做針線活的，而他們最大的願望就是讓自己的兒子阿拉丁可以學一樣手藝，可他卻經常和一些小混混在一起。因此，他父親便被他氣死了，讀到這裡，我真想訓斥他一頓，竟然把他的親生父親給氣死了，而且也不覺得一點內疚。
有一天，阿拉丁遇上他的大伯，這個假大伯給了阿拉丁一枚金幣，並說他是阿拉丁的大伯，阿拉丁這個毫無防人之心的孩子，哪知道這是非洲的魔法師，而不是他的大伯，這位非洲的魔法師天天帶著阿拉丁去逛公園。這天魔法師以逛公園為由，把阿拉丁帶到乙個地洞前，要他把神燈拿出來，阿拉丁答應了，但又帶來了非常多的鑽石，魔法師叫他把神燈給他，可他全身都是鑽石塊怎麼拿得出來呢？於是，魔法師用手一指，一道石門把阿拉丁給關在裡面。
我覺得阿拉丁是罪有應得，因為他之前做了不孝之事。
…… 自從我第一次讀這個故事，我就知道乙個道理：要孝敬父母，不能像阿拉丁那樣，對父母不敬。
點評：（五號楷體）本文小作者通過剖析《阿拉丁神燈》這個童話故事中阿拉丁的為人處事的方式，從而受到啟發，作文思路明了，寫作方法符合讀後感的寫法。
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瑞金市第三屆「書香校園、文明成長」讀書徵文稿
學校: 瑞金市怡安希望小學年級： 三（3）班
姓名： 楊慶榮指導教師： 楊火林
密封線題目：（四號黑體）
讀《假如給我三天光明》有感
三 1 書香校園主題班會
營造書香校園，共享美好人生主題班會 活動時間 2013年10月30日班會課 主辦班級 三年1班 主持人 楊煜桂 陳藝峰 班會形式 主持人通過引導，同學積極參與，最後請老師總結。班會的主要內容 介紹讀書有什麼好處 介紹讀書的方法和技巧 由主持人和班內同學向大家推薦值得大家閱讀的書。活動過程 首先，主持...
土頭中學書香校園徵文 演講比賽活動方案
一 活動目的 為了豐富校園文化生活，營造和諧的 充滿人文氣息的校園文化，給同學們提供展示才華和溝通交流的舞台，並進一步激發同學們對讀書的熱情，吸引同學們親近優秀書籍 經典名著，遠離腐朽文化，不良書刊的侵襲 也為了讓大家養成讀書的習慣，思考的習慣 更為了提高大家對書籍的鑑賞能力，我校語文教研組特舉辦 ...
書香校園標語
1 道德的分量有多重，人生的腳印就多深。2 意懶心慵難成事，志堅心恆方有為。3 用進取書寫成長，用輝煌記錄人生。4 汗水詮釋青春，拼搏創造奇蹟。5 青春沒有失敗，努力就在今朝。6 不比聰明比勤奮，不比現在比將來。7 敢拼善搏才會贏，勤學苦練才能勝。8 把汗水變成珍珠，讓夢想變成現實。9 讀聖賢書，立...