華東師大版七年級上冊數學期中考試知識點第四單元

平行線：在同乙個平面內永不相交的兩條直線叫做平行線。

平行線公理：經過直線外一點，有且只有一條直線和已知直線平行。

同乙個平面中的三條直線關係：

三條直線在乙個平面中的位置關係有4中情況：有乙個交點，有兩個交點，有三個交點，沒有交點。

(1)有乙個交點：三條直線相交於同乙個點，如圖所示，以交點為頂點形成各個角，可以用角的相關知識解決;

(2)有兩個交點:(這種情況必然是兩條直線平行，被第三條直線所截。)直線ab，cd平行，被第三條直線ef所截。

這三條直線形成了兩個頂點，圍繞兩個頂點的8個角之間有三種特殊關係：

*同位角：沒有公共頂點的兩個角，它們在直線ab,cd的同側，在第三條直線ef的同旁(即位置相同)，這樣的一對角叫做同位角;

*內錯角：沒有公共頂點的兩個角，它們在直線ab,cd之間，在第三條直線ef的兩旁(即位置交錯)，這樣的一對角叫做內錯角;

*同旁內角：沒有公共頂點的兩個角，它們在直線ab,cd之間，在第三條直線ef的同旁，這樣的一對角叫做同旁內角;

兩條直線平行，被第三條直線所截，其同位角，內錯角，同旁內角有如下關係：

兩直線平行，被第三條直線所截，同位角相等; 兩直線平行，被第三條直線所截，內錯角相等兩直線平行，被第三條直線所截，同旁內角互補。

平行線判定定理：

平行線判定定理1：同位角相等，兩直線平行

平行線判定定理2：內錯角相等，兩直線平行

平行線判定定理3：同旁內角互補，兩直線平行

平行線判定定理4：兩條直線同時垂直於第三條直線，兩條直線平行 (3)有三個交點 (4)沒有交點：

教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。

「教書先生」恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，「教書先生」那一行當怎麼說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業。只是更早的「先生」概念並非源於教書，最初出現的「先生」一詞也並非有傳授知識那般的含義。《孟子》中的「先生何為出此言也？

」；《論語》中的「有酒食，先生饌」；《國策》中的「先生坐，何至於此？」等等，均指「先生」為父兄或有學問、有德行的長輩。其實《國策》中本身就有「先生長者，有德之稱」的說法。

可見「先生」之原意非真正的「教師」之意，倒是與當今「先生」的稱呼更接近。看來，「先生」之本源含義在於禮貌和尊稱，並非具學問者的專稱。稱「老師」為「先生」的記載，首見於《禮記?

曲禮》，有「從於先生，不越禮而與人言」，其中之「先生」意為「年長、資深之傳授知識者」，與教師、老師之意基本一致。歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的七年級上冊數學期中考試知識點大家好好去品味了嗎?希望能夠幫助到大家，加油哦!

華東師大版七年級上冊數學期中考試知識點 第四單元