高考數學綜合能力題30講第02講函式的基本性質

2022-12-25 19:21:05 字數 1830 閱讀 2193

函式的基本性質

100080 北京中國人民大學附中梁麗平

題型**

函式的性質主要包括:函式的單調性、奇偶性和週期性。函式是中學數學的重要內容,函式的性質也是高考考查的重中之重。

高考對本部分內容的要求較高,不僅要求熟練掌握這些性質,還要求能夠運用定義去證明和判斷,以及能夠靈活運用這些性質解題。

範例選講

例1 對於滿足的一切實數,不等式恆成立,試求的取值範圍。

講解不等式很容易讓我們聯想到二次函式:

基於這種認識,本題實質上就是:對於二次曲線系(),考慮使得恆成立的的取值範圍。

對於每乙個給定的,由於的二根分別為,記,,則的解集為:

= 所以,當在區間上變化時,使得恆成立的的取值範圍就是所有的交集。

因為,所以,的最大值為3,的最小值為。

所以,本題的答案應該為:。

上述解法實際上源於我們思維的一種定勢,即習慣於把當作變數,而把其餘的字母作為引數。而事實上,在上面的不等式中,與的地位是平等的。如果我們換乙個角度看問題,即把作為自變數,而把作為引數,則可以得到下面的另一種較為簡潔的解法:

考慮關於的函式:,

可以看到:是關於的一次函式或常數函式,要使得對於滿足的一切實數,恆成立,由函式的單調性可知,需且只需:

解之得:或。

點評 (1)不等式與函式有著千絲萬縷的聯絡,通過適當的轉化,可以使得問題的表述更接近於我們熟悉的知識,從而得解。(2)注意利用函式的性質解題。(3)注重問題的本質。

在熟悉通性通法的同時,也要敢於打破思維定勢,換乙個角度看問題。

例2 設是定義在[-1,1]上的偶函式,與的圖象關於直線對稱。且當時,

(1)求函式的表示式;

(2)在或的情況下,分別討論函式的最大值,並指出為何值時,的影象的最高點恰好落在直線上。

講解 (1)注意到是定義在區間上的函式,因此,根據對稱性,我們只能求出在區間上的解析式,在區間上的解析式,則可以根據函式的奇偶性去求。

當時,,由於與的圖象關於直線對稱,所以,

當時,,由為偶函式,可知:

所以,(2)因為為偶函式,所以,()的最大值,必等於在區間上的最大值。故只需考慮的情形,此時,。

對於這個三次函式,要求其最大值,比較容易想到的方法是:考慮其單調性。因此,我們不妨在區間上任取,設,則

如果,則,故<0,即在區間上單調遞增。所以,的最大值在取得,為。

令=12可解得:

如果,則的符號不能確定,為確定的單調區間,可令<0

由於,要使上式成立,只需:,即,由此我們不難得知:

在區間上單調遞增,在區間上單調遞減。(證明略)

所以,在區間上的最大值為。

令=12,解之得:,與矛盾。

綜上可知:當時,的最大值為,當時,的最大值為。

並且,當時,函式的影象的最高點恰好落在直線上。

點評 (1)本題中,時,運用單調性去求的最值顯然較為複雜。其實,如果我們注意到,且均非負,則可利用基本不等式得到下面較為簡潔的解法:

等號當且僅當時成立。

然而,這種解法並不適用於的情形。也就是說:單調性與基本不等式在處理函式的最值問題時各有所長,對於本題來說,並沒有一種普適的方法,只能分而治之。

(2)奇偶性可以使得我們在研究函式性質時,將問題簡化到定義域的對稱區間上。

高考真題

1. (2023年北京春季高考)已知是偶函式,而且在上是減函式,判斷在上是增函式還是減函式,並加以證明。

2. (2023年全國高考)設是定義在r上以2為週期的函式,對k∈z,用表示區間(2k-1,2 k+1),已知當時,.

①求在上的解析表示式;

②對自然數k,求集合=

[答案與提示:1.增函式,證明略。2. ①當時,;②對自然數k,集合=]

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