秋季校本研修計畫

2017-2018學年度第一學期

個人校本研修計畫

城西小學張會平

為了使自己不斷提高教育理論和專業水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定個人研修計畫如下：

一、指導思想：

遵照學校教研工作計畫，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學效率，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務於教研教學工作而努力。

二、研修目標：

1.通過研修學習，提高自身的師德修養和業務水平。

2.積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞「高效課堂」開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

3.積極探索，大膽進行課題研究，自覺學習並應用現代教育技術手段進行教學。

三、研修措施：

(一)仔細研讀《小學數學課程標準》，透徹理解。

現代數學教育越來越注重培養學生的數學思想方法，《課標》修訂中在繼承我國數學教育注重「雙基」傳統的同時，突出了培養學生創新精神和實踐能力，提出了使學生理解和掌握「基本的數學思想和方法」，獲得「基本的數學活動經驗」。在強調發展學生分析和解決問題能力的基礎之上，增加了發現和提出問題能力的課程目標。

(二)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計畫精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。

工作之餘，我計畫欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

(三)在實踐中進行教學研討。

我將積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

(四)加強教育教學研究，做創新型的教師。

在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討**。

並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提公升教學研究能力。

四、具體實施方案：

1.勤於學習，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。加強教育理論學習，多看教育教學專著，並認真做好筆記，努力提高個人專業素養。