初二英語教學總結

本學期我擔任初二年級的英語教學工作。回顧這乙個學期的工作，我有諸多感觸。以下是我的教學工作總結：

一、努力建立融洽的師生關係。

初中生自尊心較強，渴望得到尊重。我用自己滿腔的熱情去關心學生、尊重學生，耐心細緻地指導他們，從不體罰或變相體罰他們。盡量和他們溝通感情，使自己成為受學生歡迎和愛戴的老師。

課上，我是他們的老師，循循善誘，激發他們的積極性，鼓勵他們，大膽創新，敢於發表自己的觀點；課後，我卻成為他們的好朋友，無話不談；生活上，我是他們的大姐姐，甚至是媽媽，對他們關懷備至。就這樣，融洽的師生關係形成了。俗話說得好，「愛其師，信其道」，他們喜歡我，尊重我，從而極大地激發了學習熱情。

二、因材施教，掌握難度

由於初二學生發展水平不平衡，不能以一種尺度去要求他們，所以我在備課時尤其注重備學生，立足全體學生，讓不同層次的學生選做不同難度的習題。盡量給每個學生以成功的體驗。尤其在節、假日的作業布置上比較靈活，努力設定不同層次的題型，讓學生根據自己的實際情況去選擇。

同時，在備教材時，有意識地降低了教材的難度，比如：聽力訓練時，先讓學生熟悉聽力材料中的生詞、難句，在聽後書寫時，用符號、數字等代替單詞，聽完後補全，對較難的內容，可多聽一遍，或改編成閱讀題型。

總之，我根據不同學生的特點，採取了不同的

第1頁共3頁

措施。盡力面向全體學生，收到了不錯的效果。

三、採用多種方式激發學生的學習興趣俗話說的好，「興趣是最好的老師」。要教好英語，就要讓學生喜歡英語，樂學、愛學英語，為此，我採取了好多方法：經常**，自製課件，**並茂，形象、直觀。