初二英語教學計畫

2021-03-29 01:16:05 字數 734 閱讀 5188

一、指導思想:以九年制義務教育教材及《新課程標準》為指導,培養學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學習習慣。

二、工作目標:強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。

三、教學要求 1. 課前預習,找出問題所在。2.

課後複習,精熟所學內容。3. 制定作業務必確實如期完成。

4. 上課專心聽講,樂於參與活動。5.

具有積極的學習態度。6. 能認識英語是生活的一部分,並能學以致用。

四、工作措施:

1)充分運用多**課件等充分展示數位技術在英語教學中的作用,引導學生興趣。採取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學生充分思考、討論,注重能力的培養。

2)具體的英語教學中,為學生積極創設情景,盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設定任務,完成任務。

評測方式 1. 聽力測試 2. 筆試3. 口語練習 4. 角色扮演 5. 作業情況 6. 學習態度

五、學生自我要求與家長配合事宜 1. 能認識到英語在現今社會中已是不可或缺的必備能力之一,學生應主動提公升自己的英語實力,家長也請多給予督促和鼓勵。2.

英語學習基礎尚弱者,應確實做好課堂要求,並按部就班紮實學習。3. 英語學習已有良好基礎者,除課內所學,可以多增加進修課外知識,如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年**等,來充實自身英語能力。

4. 時時留意生活中接觸到的英語,隨時為自己的生活環境創造使用英語的機會。

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3.通過組織課堂活動,使學生掌握課堂上所學內容。幫助學生總結歸納一些規律,認識一些語法現象。4.通過課堂教學和課外練習,鞏固課堂所學內容,培養學生的學習興趣5.通過課外輔導的形式來培養優秀學生和轉化差生。6.通過開展興趣小組和英語各項競賽來激發學生學習的興趣7.通過課前預習,教師認真細緻地鑽研教材,...