暑期英語個性化輔導方案（共22次課）
一、 教學目標
複習鞏固初一所學的英語語法知識，接觸初二所要學的知識，為公升入初二年級打好基礎，做好充分準備。
二、 重難點：
1、 情態動詞、助動詞的用法
2、 疑問句、陳述句、肯定句、否定句、祈使句、感嘆句的用法3、 冠詞、名詞、介詞、代詞、形容詞、副詞、動詞的用法4、 一般現在時態、現在進行時態、一般過去時態的用法三、 教學安排：
1、 名詞：（1次課）
a. 名詞的單複數形式
b. 可數名詞與不可數名詞
c. 名詞的所有格
2、 冠詞：（1次課）
a. 定冠詞的用法
b. 不定冠詞的用法
c. 零冠詞的用法
3、 介詞：（1次課）
a. 時間介詞的用法
b. 方位介詞的用法
4、 代詞：（2次課）
a. 人稱代詞和物主代詞
b. 指示代詞
c. 不定代詞
d. 反身代詞
5、 形容詞和副詞：（2次課）
a. 形容詞變副詞的規則變化
b. 形容詞和副詞的用法區別
c. 形容詞和副詞的比較級及最高端的用法
6、 動詞：（2次課）
a. 實義動詞
b. 情態動詞
c. 助動詞
7、 一般現在時態：（2次課）
a. 一般現在時態的基本結構
b. 謂語動詞的單複數使用
c. 具體用法
8、 現在進行時態：（2次課）
a. 現在進行時態的基本結構
b. 具體用法
9、 一般過去時態：（3次課）
a. 一般過去時態的基本結構
b. 動詞過去式的規則與不規則變化
c. 具體用法
10、句型:（2次課）
a. 陳述句、疑問句
b. 感嘆句、祈使句
11、一般將來時態的使用（2次課）
a. 一般將來時態的構成
b. 具體用法
12、作文訓練：（3次課）
a. 連詞的運用
b. 常用的作文句型
c. 作文中常犯的語法錯誤
13、綜合檢測試題講解：（1次課）
備註：測試時間不計入在內
1次課為2課時
此方案總計20次課 44課時
初二英語教學計畫
一 指導思想 以九年制義務教育教材及 新課程標準 為指導，培養學生聽說 讀寫能力，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學習習慣。二 工作目標 強化英語學科整體知識的綜合 運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。三 教學要求 1.課前預習，找出問題所在。2.課後複習，...
初二英語教學計畫
代代紅學生之家 再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這是乙個大家最熟悉不過的道理。不過，怎麼才算是不能苦了孩子，不能窮了教育呢？如果你真心的想讓孩子健康 進步 鄭重承諾 我們將認真對待每一位學生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺餘力地傳授知識，注重學生的個性發展，同時將嚴格學生的考勤制度，做到讓家長放心，讓...
初二英語教學計畫
王玉容在新形勢下，轉變教學思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證。英語教師在實際教學中應自覺轉變過去以應試為目的的教育思想，充分發揮新教材的優勢持點，以突出教材的交際功能力主線來培養學生初步運用英語交際的能力。1 採用直觀教學，激發學習興趣。學生獲得直觀印象後便很快記住了句型和生詞。...