新學伊始,永珍更新。送走了高三學生,又迎來了高一新生。高一上學期是高中教育的起始階段,教育就顯得尤為重要,為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務,盡快適應新的環境,在各方面能夠健康發展,把英語教學搞的有聲有色,必須有乙個切實可行的教學計畫。
特制定英語教學計畫如下:
一、指導思想
以學校工作計畫為指導思想,以培養學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落實新課程改革的精神,針對我校高一新生普遍英語底子差,基礎薄的實際,堅持「夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高能力」的指導思想。
二、班級情況
今年我所教班級為二班和六班,其中二班為普班,有44人,六班為美術特長班,有41人。學生整體水平較差。
三、教學內容:
高一(上)的12單元內容。具體安排:
1、對於高一(上)內容中的12單元,每一單元用8課時,新授5課時,練習2課時,閱讀1課時,共用4個月的時間。
2、為了使學生打牢基礎不至於出現知識斷層,本學期要有計畫的把學生初中學過的但掌握不好的時態、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部
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分掌握不好的詞彙、短語、句型分插於12單元的新課教學中。
3、認真研究新課程標準,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內容是新增加的,哪些內容是已經刪掉的,哪些內容初中已經學的。認真研究新教材,在集體備課的基礎上認真備課、上課,認真進行自習輔導和批改作業。
4、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞彙教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
5、堅持每週一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,並能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
6、閱讀理解能力的培養是高中教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節課作為閱讀課,並且有計畫的指導學生掌握科學的閱讀方法。
7、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,有利於經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持集體備課,集思廣益,提高教學效果。
8、堅持教學研究和相互聽課,要向老教師學習如何把握重點、難點和考點,學習如何靈活運用先進的教法。
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高一英語教學計畫
10 堅持教學研究和相互聽課,向同行學習,積極上網,利用網路資源的優勢,解決自己教學中的疑難和困惑。指導思想 針對我校高一新生普遍英語底子差,基礎薄的實際,堅持 夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高能力 的指導思想。教學內容 高一 上 的12單元內容。具體安排 1 對於高一 上 內容中的12...
高一英語教學計畫
3 單詞一直是學生的難點 薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞彙教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。4 為了提高學生的聽力水平,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的間外,還堅持每週三次利用課餘時間給學生...
高一英語教學計畫
指導思想 針對我校高一新生普遍英語底子差,基礎薄的實際,堅持 夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高能力 的指導思想。教學內容 高一 上 的12單元內容。具體安排 1 對於高一 上 內容中的12單元,每一單元用8課時,新授5課時,練習2課時,閱讀1課時,共用4個月的時間。2 為了使學生打牢基礎...