教學內容
1、感受、認識生活中節約的重要性，進一步認識節儉的重要意義。
教學目標2、對生活節約與浪費情況進行反思和評價，提高節約的意識。
3、學習積累生活中節約的方法和竅門。
重點難點
認識節約的意義及重要性。
將從前學習過的人口與資源對比圖、本課題「資料庫」以及其
教具準備他有關內容簡單整理出來，供學生自由討論時使用。
教學過程
一、匯入。
請學生朗讀教科書第26頁課文，再自由議論自己看到的類似情景。二、**活動。
告訴學生：現在有一句話在我國非常流行：任何乙個非常小的數字，如果乘以13億，就是乙個巨大的數字；任何乙個巨大的數字除以13億，都是乙個很小的數字。
這句話反映了中國的國情：我們是世界第一人口大國。用這句話來思考我們的節約與浪費的情況，特別有意義。
請學生計算一下，教科書中「一粒公尺」的問題
請同桌學生相互核對計算結果，請幾組同學宣布自己的答案。
按照上面的程式計算一下，教科書中「一滴水」的問題。三、自由討論。
教師出示事先準備好的材料，請學生聯絡剛才的計算結果及這些材料，以自由討論的形式發表意見和感想。四、教師總結。
用學生**活動的結果，以及資料庫中的部分材料，強調節約每一粒公尺、每一滴水的意義。它不是小事情，關係到我們國家和整個人類的命運。
隨筆與反思
教學過程
隨筆與反思
一粒公尺詮釋的青春
冰心曾說 成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。青春注定是絢麗的，我們只有不斷的前進拼搏，才能不讓青春留白！青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟 這注定是一條年復一年的經典路線，它是關於一...
9小小一粒公尺反思
教學反思 小小一粒公尺 是小學 品德與社會 學科第二冊中的一課，以公尺的誕生過程為引子，指導學生認識我國的主要糧食作物，了解種水稻的過程和食品的簡單加工過程，明白糧食來之不易的道理。該學科與民族精神教育的結合點是 教育學生懂得愛惜糧食，珍惜勞動人民的勞動果實，弘揚中華民族勤儉節約的傳統精神。考慮到現...
國旗下講話 小小一粒公尺
小小一粒公尺 小小一粒公尺，來得不容易，農民伯伯晚睡走起，每天種田地 小小的一粒公尺，別把他看不起，一天三餐沒有你，我們可都要餓肚皮。同學們，也許你們不曾下過地插過秧，卻從一出生就開始享受金色麥穗的滋養 也許你們從未在田間地頭把汗流淌，但是白花花的大公尺如乳汁一般陪伴你們成長，也許誰都不會在乎小小的...