為進一步落實教育部提出的「要貫徹落實高校和中、小學教師職業道德規範，將師德作為教師資格考試和定期註冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容」的要求，加強學校師德建設工作，提高教師隊伍整體水平，特制訂如下工作要點：一、指導思想及工作思路
以「****」重要思想和科學發展觀為指導，以《中小學教師職業道德規範》為準則，建設和完善以廉潔教育為基礎，以活動為載體，以先進典型為引領，以監督考核為手段，以提高教育質量為目標，以制度規範為保障的師德建設工作機制，引導教師樹立崇高的職業理想，力行師德規範。二、主要工作
（一）開展以「教書育人德為先，廉潔自律做表率」為主題的教育活動
為了規範教師行為，提高教師依法執教、廉潔從教的自覺性，增強教師的責任感和使命感，開展主題教育活動。
1、開展廉潔從教公開承諾。學習相關檔案規範教師教育行為。為了提高教師廉潔從教的職業道德，學校2月份組織教師收看廉潔從教教育片。
3月份組織教師學習新修改的《中小學教師職業道德規範》、《白山市中小學教師行為「十不准」》、《白山市人民教師誓言》和有關檔案。組織教師在全校範圍內進行公開承諾，層層簽訂廉潔從教承諾書，接受學生、家長和社會的監
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督，從而使廣大教師增強自律意識，進一步規範自己的施教行為。
2、開展「讓教育充滿愛」為主題的「我的愛生故事」徵文活動。認真組織教師圍繞「為人、為師、為學」，突出「真人、真事、真情」來撰寫愛生故事，講述自己在教書育人過程中難忘的教育故事或案例，在講述故事中體現自己對教育事件的理解，詮釋對教育意義、教書育人的體悟。
3、教師開展全員性的職業禮儀培訓。規範著裝、舉止、言談、社交等日常工作與生活的各個方面，培養教師良好的氣質和風度，引導廣大教師苦練內功，促進教師專業化成長和自身素質的提公升。同時，完善教師禮儀規範，充分利用家長開放日、教師節等活動向家長和社會進行教師文明禮儀展示。
4、開展教師職業形象測評活動。旨在考核教師師德表現、提高教師隊伍政治素質和業務能力，樹立人民教師的良好形象。學校每學期將測評結果以書面形式報師德辦，在上級機關部門的監督下使此項活動圓滿有序完成。
5、教師參加師德專題培訓活動。以激發教師職業熱情，增強教書育人的使命感，進一步引導教師體驗職業幸福，促進教師專業成長，提公升教師職業追求。（二）開展「三師」活動
按照教育局今年圍繞「十力」提師能的要求，我校定於4月份開展「三師」活動，引導教師更新教育理念，改進教學方法，不斷提高業務素質。大力培育與時俱進的學習力、知難而進的研究力、別出心裁的創新力、游刃有餘的駕馭力、引人入勝的表達力、言傳身教的感召
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力、深入心靈的觀察力、知失悟過的反思力、雷厲風行的執行力、融洽交流的溝通力，促進教師學歷和能力的同步發展，加快教師的專業成長，不斷提高教師的人格魅力和學識魅力。
（三）宣傳先進典型，營造濃厚的師德氛圍為引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂於奉獻，做人民滿意的教師。我校於8月份向上級部門推選師德高尚、業務精湛、深受學生和家長喜愛的優秀教師作為先進典型，9月份充分利用網路、廣播等**進行大力宣傳，營造出濃厚的師德氛圍，使師德建設工作紮實有序進行。（四）積極參加師德建設工作現場會
為推動我校和教師自覺加強師德修養、依法執教、廉潔從教，不斷提高育人質量。10月份將積極參加市師德建設辦公室和市教育科研所組織的全市現場會，認真反思、虛心學習、不斷總結經驗，使我校師德建設工作再上乙個新台階。三、工作要求
1、全校教職員工要高度重視此次師德建設工作，明確師德的價值不僅是教師從事教育教學工作的基礎、教育質量的保證，更直接關係到教師、學校乃至整個教育的社會聲譽，加強領導，召開專題會議，再發動、再公升溫，全面提高教師隊伍的師德素養。
2、認真落實上級有關師德建設的檔案要求，同時採取有效措施加強督導，狠抓工作的落實，在落實中不斷完善，提高指導師德建設工作的能力，增強師德建設工作的活力。12月份認真總結全年師德建設工作經驗，接受上級部門的檢查和監督，提公升我校師德建設能力，
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進一步提高我校教師隊伍的師德修養水平，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
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流渡中學師德建設工作計畫
3 引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。三 服務全體學生，樹立全新教師形象 認真開展 三愛活動 愛崗 愛生 愛自己 通過開展 愛崗位 活動，重建教師的敬...
岩橋中學師德建設工作計畫
根據芷江縣教育局2013年師德工作施意見，結合學校工作實際，特制定2013年學校師德建設工作計畫如下 一 指導思想 深入貫徹落實科學發展觀，以貫徹落實國家教育部門關於教育規劃綱要和全縣教育工作會議精神為重點，以提高教師職業道德素養為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質，努力造就一支德才兼備的高...
中學師德師風建設個人工作計畫
一 指導思想 以 教師法 和 義務教育法 為指導，以教師職業道德規範為標準，立足於 學高為師 品正為范 的總體要求，以學校工作的總體規劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合，本著 以德修己，以德育人 的原則，以達到鑄師魂 修師德 樹師表 練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教...