備考基本策略
「以課堂為主、以基礎為主、以學生為主」。努力做好「教研備考、德育備考、合作備考」的各項工作。要求做好：
第一，學校將定期召開初**教師會議，檢查、反饋各階段初三畢業班的教學和備考情況，廣泛聽取教師的意見和建議。第二，各備課組要結合教學計畫，科學、合理地安排好備考工作，要根據學科特點，針對學生實際，紮實抓好新課教學，夯實基礎，加大對基礎知識和基本技能的練習和考查力度，適當降低考試難度，讓更多學生獲得成功，增強自信心，進入中考複習的各個階段要適當加大考試密度和試題的區分度，逐步推進。第三，各科任老師要做好學生的學習成績跟蹤，做好班級學習情況的階段性小結，要注重教學過程中的因材施教和分類指導，抓兩頭促中間，從戰略的高度上重視和抓好尖子生和臨界生的輔導工作。
第四，學校將通過分類召開學生會議和家長會議對學生和家長進行的思想教育和備考動員，共同做好備考工作。（一）教學方面1、重視課堂，向45分鐘要質量（1）把功夫下在課前各科任教師要認真鑽研教材，仔細備課。各備課組要根據本屆初三學生實際情況制定合理可行、有效的中考複習模式和方法，並落到實處。
個別推行「講學稿」有效課堂模式的學科，要合理安排，及時總結，科學推進。（2）把力量放在課內各科任教師要認真上學每一節課，每節課盡可能做到實用有效，必須遵守幾點原則：一是必須明確本堂課教學目標；二是必須讓學生積極參與教學活動；三是必須有檢查、反饋和鞏固。
四是必須關注各層次學生，因材施教。（3）精選精改，注重效率教師對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。面上班的複習課教學
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要紮實抓好「雙基」，敢於大膽刪除難度太高的題目或知識點，選擇典型雙基題目強化訓練，提高學生解答基礎題的熟練程度和準確率，力爭「雙基」題目的得分率在80%以上。特長班的複習課教學既要紮實抓好「雙基」，又要努力提高學生的綜合能力，在指導學生全面掌握「雙基」的基礎上，加強綜合能力題型的練習，幫助學生歸納掌握解決各種型別問題的方法，提高學生綜合運用知識的能力。同時，要重視學生的可持續學習能力的培養，力爭在難得分的題目上得高分。
2、重視教研，發揮備課組的集體智慧型各備課組要做到統一要求、統一備課、統一進度、統一考查，使教學工作方向明確、優質高效。加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規律，以此指導常規教學和複習，抓好專題複習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。開發備考，不定期與兄弟學校進行聯絡、共同進行質量分析、備考研究等。
邀請區教研室蒞臨調研指導我們的備考工作。積極參加市、區的教研活動，增強教師之間，學校之間的經驗交流、資訊交流，保證資訊暢通，共同搞好中考備考工作。3、分層輔導，關注優生，重視臨界全體科任老師要重視並加大對「尖子生」的培養力度，在日常的教學中要密切關注「尖子生」的思想、身心、學習等各方面情況，班主任老師及時蒐集各學科單元考試中班級學生成績情況，及時表揚、鼓勵成績穩中有公升的「尖子生」，對個別的偏科「尖子生」，要協同科任老師共同尋找原因，必要時，其他學科要暫時「讓道」。
學校將在第一學期期中考後組織前50名學生進行每天第八節課的「尖子生」輔導，各位輔導老師要精心準備輔導資料，輔導過程中要堅持做到課內外知識相結合，知識輔導與方法教育相結合，提高能力與提高興趣相結合，全面提高「尖子生」的學習競爭力，力爭有「尖子生」上金山中學計畫線。「臨界生」的進步與否事關學校普高上線率，也是學校聲譽的影射。「臨界生」有一定基礎積累和積極向上的慾望，缺乏耐心、
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恆心或良好學習方法，在給予人文關懷和學習方法指導的同時，適當增加學習壓力，對「臨界生」所取得的、即使是點滴的進步，班主任老師要不失時機地給予表揚和鼓勵，並及時通報給家長，爭取家長的支援與配合，促使「臨界生」更快進步。4、全力以赴，較好地完成區的兩次考試驗收各備課組要重視每次檢測和階段考試，及時召開各次質量檢查分析會，要及時找出教與學中存在的問題，提出整改措施，使下階段教師的日常教學、組織複習、學生複習更具有科學性、針對性，更富有成效。要全力以赴，較好地完成區的兩次考試驗收——第一學期區質量檢查，5月份區中考模擬考試。
同時，要認真做好有關學科的各類競賽，力爭有所突破，要配合體育組抓好體育強化訓練，力爭今年體育中考成績更上一層樓。（二）德育方面1、做好理想教育和人生規劃教育各班要對學生開展理想、信念和人生規劃等教育活動。抓學生的思想教育，以「成功來自努力」、「勤奮創造美好人生」、「知識改變命運」、「奮鬥成就未來」等激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。
同時，做好學生的綜合評價工作。2、幫助學生制定中考奮鬥目標各班要幫助學生根據自己的學習現狀，幫助學生制定中考奮鬥目標。要結合春季招生，動員不想參加中考的學生參加春季招生，提前進入中職學習，掌握一技之長。
3、方法指導，提高複習效率各班要根據不同階段考試，組織開展學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率，並科學地指導學生填報志願。4、關注學困生，提高整體成績全體科任老師要關注學困生，要在情感教育上多下功夫，要對學困生做到有愛心、細心、耐心。要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待學困生不歧視，從而有效地保證學困生提高。
要面向全體，不放棄任何一名學生，保持高報考率，提高整體成績。5、重視家校合力，共同實現中考目標學校要定期召開全體家長及不同層次
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的學生家長會，使學校、教師、家長、學生四方面產生互動，發揮整體效果。一次成功的家長會，可使家長對學校、教師充滿信心。通過讓家長了解學校的發展前景和現狀，使家長對教師加深了解，在一定程度上消除教師和家長之間的障阻，為和諧交流打下基礎。
使學校、教師、家長、學生在各方面產生互動，在協作中進步，在調整中發展，從而產生一股整體力量，共同完成中考目標。（三）團隊合作方面全校教職工、各部門要互相配合，齊心協力，傾情投入，在**宣傳和實際行動上，共同營造良好的學校備考氛圍。學校將通過班會課、各層次學生會和各種型別的家長會，對學生及其家長進行備考宣傳、動員，共同營造良好的備考氛圍。
班科任老師都要想盡辦法取得家長的支援和配合，增強學生的學習緊迫感和責任感，努力營造濃厚的班級學習競爭氛圍，及時做好班級學生的心理疏導工作，順利完成今年中考工作。附：第一學期主要工作安排：
1、第三週召開初三教師座談會，分析上屆中考情況，初步制訂新一屆中考備考計畫。2、第十一周召開初三畢業班教師會、初三學生會、初三家長會，分析小結期中考試情況。3、第十二周初**尖子生（前50名）第八節輔導開始。
4、第十八周召開初三畢業班教師會，制訂迎接期末區質量檢查計畫。5、第二十周參加區期末質量檢查。6、第二十一周區期末質量分析（補課）。
7、第二十一週至寒假做好春季招生工作。第二學期備考主要工作安排：1、第一周召開初三全體教師會議，制訂本學期備考工作安排，各學科上交中考備考計畫。
2、第二週開始每天下午第八節尖子生培訓。3、第四周全級各班安排第八節功課（包括中考體育專案強化訓練）。4、第六周各科結束新課，7週上半周第一階段考試。
5、第八周或第九周中考體育考試。6、第十二上半周各學科完成第一輪複習。7、第十二下半周區中考模擬考（5月8-10日）8、級前60名尖子生輔導（時間安
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排另定）。9、第十六上週完成第二輪複習，下半周進行中考熱身考（校模）。10、第十七-十八周查缺補漏、答疑。
11、6月201922日（第十八週下半周）公升中考試。另外：有關中考報名、填報志願按上級的安排執行。
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中考備考工作計畫目標
一 指導思想 為加強學生的備考意識，樹立整體觀念，力爭使每乙個學生都能考入自己的理想學校，制訂此方案。二 班級現狀分析 分析 班中的及格率，優秀率接近年級平均水平。年級前二十名有3名同學，但在年級的位置不是很穩定上下波動較大，學習有主動性，有目標。其中只有孫.同學一直排在年級前二十名，但本學期有些浮...
中考語文備考工作計畫
注重溫故策略增強知新效果 2013年中考即將來臨，為了取得我校九年級語文學科教育教學質量的新突破，特制訂本計畫。一 指導思想 以 語文課程標準 實驗稿 以下簡稱 課標 及以重慶市中考 考試說明 語文 為導向，在深入研究課程標準 教材 市中考語文命題的思路 原則 內容 題型以及學生實際的基礎上，從內容...
1106班中考備考工作計畫
柳江二中1106班2014年中考備考工作計畫 2014年中考的意義，毋庸贅述。為有備 有序 有效地做好備考工作，更好地實現相關目標，我班結合學校年度工作的總要求，堅持 培養優先，提高水平 抓中間，整體前進，控制差生，保證平衡 的教學思路，堅持 求真務實，認真負責，追求高效 的工作作風，貫徹團結協作，...