梨坪初中2011-2012學年度年中考備考工作計畫
中考成績是學校生存和發展的生命線，是教育教學質量的視窗，中考成績的好壞直接影響學校的聲譽。為了認真抓好2012中考工作，使我校今年中考成績再創佳績，根據我校實際情況，現擬定我校2011-2012中考備考工作計畫。
一、加強領導，明確職責
（一）成立中考備考小組
組長：侯立周
副組長：張玉彥王建明楊胤成侯尚明
成員：劉送平馬雲平及九年級全體科任教師
（二）職責
1、組長負責九年級畢業班全面工作的巨集觀管理，負責九年級的各項總決策。
2、副組長側重負責九年級日常教學工作和班級管理，行為規範，思想疏導，課程及教務安排，測試成績統計與質量分析，收集、處理各類中考備考資訊與資料，營造刻苦鑽研，團結合作，奮力拼博的備考氣氛；創造乙個健康、嚴肅、和諧的備考環境。
3、班主任協助做好備考的各項工作，包括班級思想、紀律管理；各成員認真執行備考領導小組作出的各項工作安排和要求。及時反饋有關情況，同時向組長提出九年級教學管理的建議。
4、各科任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，關注中考的資訊動態，認真鑽研《考試說明》，同時要做到複習時心中有數，明確本學科中考會考什麼、不考什麼；哪些地方經常考，哪些地方考得少；一節複習課下來是否達到預期目標等。
二、明確目標，鼓足幹勁。
2023年我校中考奮鬥目標是：高中上線人數100人（每班25人），武外招生上線人數12人。學校要求全體九年級教師在中考備考工作小組的領導下，認清辦學形勢，明確奮鬥目標，埋頭苦幹。
同時積極教育全體九年級畢業生「樹雄心壯志，勤奮學習，力爭上線」，以飽滿的精神狀態全身的心投入到中考備考中去。
（一）畢業班中考科目教學、複習備考工作安排和要求。
1．統一進度，完成教學任務。2023年秋季學期15周授完上冊內容，16周開始下冊教學任務，爭取在2023年 4月完成九年級授課任務，5月開始總複習。要求各科任教師在授課中應滲透中考意識，中考考試知識點。
2、班級、學校分層次定期召開學生、家長會。
3、做好模擬測試及考試質量分析。
4、對部分後進生應加強管理，加強引導，強化訓練。
（二）複習備考工作分三個階段進行：
第一階段：結束新課，制定各科複習計畫（2023年3月1日——2023年5月1日）
本階段的主要任務是上新課，抓進度，打基礎。要求各教師在5月1日前完成所有新課的教學（情況允許時可提前）。各教師應循序漸進、務實高效、夯實基礎，切忌為了趕進度，使學生對基礎知識掌握不牢。
同時各教師應認真研究2009、2023年我市中考考試說明，分析近兩年我市及其它地市的中考試題的特點、熱點並結合中考特點、熱點做好新課的備課、上課、作業批改、輔導測試等教學環節，切實提高課堂教學的效率和質量，為下一階段進入全面複習打基礎。
第二階段：基礎知識複習階段（2023年5月2日——5月20日）
本階段要以新課程標準為依據，以課本為基礎。要求科任教師認真紮實地把中考的內容全部複習一遍。對課本例題、練習、實驗要認真重溫一遍，同時要適當做一些延伸或拓寬，打好紮實的基本功。
本階段複習中，本階段複習結束後，5月21-23日學校將進行九年級模擬測試，考試範圍為中考所考的內容。通過這一階段的複習，使學生系統、全面的掌握基礎知識，牢固基本技能，從而達到熟、準、快的程度。
第三階段：專題訓練階段（2023年5月24日～6月14日）
本階段要求教師對各學科重點知識作歸類複習、專題訓練、系統拓展、技巧點撥、技能培養，對開放性、**性的題型作好專題複習，結合中考動向，進行熱點專題訓練，培養學生綜合運用能力。本階段以複習資料中的中檔練習題為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。本階段，將在6月9-11日將進行一次模擬考試。
緊接著是綜合訓練、查漏補缺、回歸課本。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化學生的綜合能力，教師在本階段要用以上兩次模擬試題作隨堂講練，用校教研組收集到的資訊題作適當的補充。並針對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行查漏補缺。
本階段教師應注意培養學生的良好學習和應考心理狀態，調節學生的心理壓力，對學生進行必要的考前輔導，使他們以良好的心態和最佳的競技狀態迎接中考。
三、面向全體、確定重點，關注臨界生和學困生
1、九年級全體任課教師應以發展的眼光看待每一位學生。在進行學法指導的同時必須做好學生的心理和思想工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、端正學習態度。
2、確定培養重點。九年級班主任要和各科任教師共同討論確定好本班的培養物件，並全面分析把握他們的特點，引導他們不斷超越自我。在平時教學、複習中給他們一些特殊政策，加強個別指導，指導他們平時注意對知識、能力的整合，要及時準確地把握他們在測試、模擬考中的失分點，並對此重點進行訓練。
3、針對部分「臨界生」、「學困生」教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有「壓」，更要有愛、有導。
要有高度的責任感，要善於發現他們的閃光點。要做到「善教」、「會教」，對中下層的學生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感到學校教師對他們充滿關愛和支援，增強他們克服困難的信心和決心，使他們看到希望。
4、班主任和各教師要全面了解學生。學生成績較好的是哪科、較差的是哪科、差在**，差的原因是什麼。各任課教師要共同研究採取什麼措施去補救。
每次的模擬考試，都應進行對照分析「優生「和」臨界生「的變化，對進步較快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。
梨坪初級中學
2023年8月28日
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計畫二零一一年八月二十八日
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