明天的高貴與瀟灑源於今天的約束與煎熬——高二分七班整風教育的基本思考與實踐
發表單位：時間：2011-05-10點選次數：778
一、緣由
1.必要性：校情班情決定的。
校情：分校學生比本校學生有較大差距。
班情：學生——雙差生多、多差生多：學習態度和學習成績差、日常行為習慣、思想怪異頑固、性格偏差。
家長——不會管；管不了；不想管；**化的引導2.對策考慮：
(1)教育——人是有思想的動物。思想有多遠，我們就能走多遠。
(2)懲處——經常敲打，棒打出孝子。差生的記性是很差的，有的油嘴滑舌。(3)常抓不懈——努力不一定成功，放棄一定導致失敗。二、整風的實質
整風，實際上是教育，是班風學風教育。包括學習、做事、人際交往（與師、生、家長的交往）。當然，要輔之以必要的懲處手段，軟硬兼施，兩手抓。
三、整風的任務、目的
整風的任務：揭批違紀行為，加強校規校紀教育，以整頓班風；
交流不當學法，加強信心學法教育，以整頓學風。
整風的目的：學習校規校紀，規範日常言行，學會做人；
學習學法考法，規範學習過程，學會學習。
簡言之，概括為兩個詞——「思想」、「情商」（心理素質、行為規範）四、整風的具體內容（一）教育
（**——是非觀教育——批判錯誤的人生信條，擠壓奇談怪論的市場空間，宣揚正確的）1.正確看待現有的班級環境，不要抱怨，不要放棄，不要自暴自棄。2.世界觀人生觀價值觀教育
勞心者治人，勞力者治於人。——文科人更要重視和加強思想和情商方面的鍛鍊和培養！做乙個有人文思想的人，做乙個有高情商的人。
(1)國家觀與個人前途教育：國家的遠大前途教育和國際公民教育俞敏洪：思想是人的翅膀，帶著人飛向想去的地方。
提示：絕不搞情緒汙染！讓學生在單純的環境中愉快成長，不要讓我們的困惑或牢騷影響了學生的成長！
(2)大學觀教育：
「上不了一本二本的大學，其他大學有個麼讀的，學了也是白學，還不如玩」——多元化的社會，職業豐富多樣，人生的幸福指數與學歷、職業不是線性關係。
大學不是終點而是人生道路上的中繼站、加油站，差一點的加油站也許是建築差、服務差、配套設施差，油不差，因為油不是他們生產的，同樣，差一點的大學所開設的專業、課程和所教的知識是不差的。知識、能力主要是自己學來的，不是老師教出來的。
(3)家長觀教育：辯證地看待家長對你的養與育。
不要做被人們貶義的「富二代」「官二代」。有的家長說孩子快樂是第一位的，學習是次要的，考四本五本都接受；有的家長亂發牢騷；有的根本不管；離異的家庭多，夫妻雙方都不管；隔代帶的，被慣的很，等等。你們的家長怎麼樣，那是他們的事，你的路還得自己走，今天的你就要為自己的未來的人生路做思考。
如果你的家長不把你的學習和分數放在第一位，你的家長要麼是缺乏遠見，要麼對你是不負責任的。重點高中的學生，要有自己的思想。
(4)朋友觀：
邱吉爾：沒有永恆的朋友，也沒有永恆的敵人，只有永恆的國家利益。馬雲：那些私下忠告我們，指出我們錯誤的人，才是真正的朋友。
啟示：表面上看著像朋友的其實不是朋友，朋友不一定時時粘在一起，處處**簡訊聯絡。朋友是把關懷放在心裡，把關注藏在眼底。
催你學習提醒你看重分數的人才是朋友。相反，即使天天和你泡在一起，天天給你手機遊戲玩的，天天陪你一起上廁所、吃飯的，都不是你的朋友，因為他損害了你的最根本利益即學習成績——實現從高中到大學質變的就是分數！
(5)老師觀：「所有的老師都希望自己的學生學習優秀，做人優秀」。無論老師的言語輕與重、簡潔與羅嗦，無論老師採取的措施和做法多麼嚴厲，都是為了你的學習和做人。
學生應該學會去接受甚至享受老師對你的約束甚至「刁難」「懲罰」。老師就是炸油條的師傅，你就是那個麵糰，老師就是要把你這個麵糰炸出最好的油條，賣最好的價錢，而你就應該樂意老師對你的反覆搓揉和打捏。
(6)學校觀：學校就像一架飛機，機長對乘客的任何規定都是為了把所有乘客安全舒適送到乘客想要去的目的地；學校就是武術館，對偷懶的和提高慢的，進行懲罰性訓練都是為了讓他不掉隊，讓你學到真功夫。
(7)競爭觀：競爭無處不在，只有有遠大志向的人才看得見。——楊春
要看到高考的公升學競爭，更要看到合作中競爭使自己提公升更快。「獨學無友」
(8)傳統倫理和戀愛觀：女生更要學會把自己最珍貴的初戀保值好增值好，因為中國男人骨子裡是傳統的，什麼可以隨意，唯獨那是非常在意的。
「今天不可能落下明天的樹葉。」
秋天來了，父親要小男孩每天早上把門口幾棵大樹的樹葉清掃乾淨。對於男孩來說，這無非是件苦差事。於是，他想了個辦法，每天掃地前拼命地搖著樹幹，希望把樹葉都搖下來以便第二天能輕鬆些。
可當他第二天起床時，他發現落葉依然，並沒有因為他前一天的努力而減少。正鬱悶中時，其父過來告訴他：「每天都會有落葉，今天只落今天的樹葉，明天的樹葉只能在明天落下，今天不可能落下明天的樹葉。
」男孩站在滿地落葉中，突然大徹大悟。
啟發：李瑩對記者表白：我現在所擁有的一切，都是通過自己的不懈努力贏取來的。
我一直覺得在人生不同的階段會有不同的重心。在學校的時候，一定要努力學習，品學兼優，做乙個好學生；步入社會，就要充分發揮自己身上的潛能和才華，敢於克服一切困難，鍥而不捨地創業。
3.情商教育
今天你的學習差，其他方面也許不差，因為今天沒有更多機會和舞台去鍛鍊和展示，所以要學會去發現去尋找新出路。（學藝術等）
今天的你學習差，未來你的人生不一定差，因為決定人生成敗的主要是情商。
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