好習慣伴我成長二年級班會記錄
時間：2016.10.16班級：一年級一班班主任：張在靜主題：好習慣伴我成長
教育目的：
1、通過活動，使學生明白養成好習慣的重要性，培養學生從小養成良好的學習習慣和行為習慣。
2、通過表揚有良好習慣的學生，在班內掀起人人爭當「好習慣天使」的熱潮，進而形成良好的班風和學風。
教育目標：
使學生明白養成好習慣的重要性，從小自覺養成良好的學習習慣和行為習慣。
教具準備：多**課件、自製小卡片、紅花等
活動過程：
一、創設情境，激發興趣
小朋友們，喜歡看動畫片嗎？（喜歡）老師準備的動畫片可精彩了,想不想看啊？（想）那老師希望大家認真看，等會我要提問題的哦!
1、**動畫片《小貓釣魚》。
2、說一說：動畫片裡的咪咪最先釣到魚了嗎？（沒有）你能說說為什麼嗎？
（做事沒耐心、不專心）那後來釣到魚了嗎？為什麼？（小貓認識到自己做事不專心的缺點，就趕快跟媽媽姐姐學習，專心釣魚。
）小結：是啊，所以我們也要向貓媽媽、貓姐姐一樣，養成做事專心的好習慣，才能把事情做好。
3、引出課題。齊讀。
習慣是慢慢形成的而不容易改掉的一種行為。著名教育家葉聖陶先生說：「好習慣能讓人一輩子受用，而壞習慣則讓人吃虧一輩子。
」可見養成良好的習慣是多麼重要啊！接下來我們就一起來進入105班主題班會《好習慣伴我成長》
二、良好的學習習慣大家學
過渡：孩子們，還記得那首《鈴聲響》的兒歌嗎？我們一起來讀一讀好不好？
1、讀兒歌《鈴聲響》
過渡：這些都是我們在學習上要養成的好習慣。那還有哪些好的學習習慣要養成呢？
2、（出示問題）我們要養成哪些良好的學習習慣？（如：上課前、上課時、讀書時、寫字時、考試時、完成家庭作業時、、、、、、）（獨自思考，再同桌討論。）（配樂）
過渡：大家都能積極討論，那誰來把你的想法說出來跟大夥一起分享呢？3：
小結：看來大家都是愛學習的好孩子，養成的良好學習習慣可真不少。過渡：
接下來我們來做個遊戲，好嗎？這個遊戲叫《找天使》。老師螢幕上有許多良好的學習習慣（先跟讀）。
請大家在小組裡討論討論，我們班裡誰平
時養成的良好學習習慣最多，選出來後就讓小組長把你小組的紅花送過去給他。最後得最多紅花的同學就是我們班上的「好習慣天使」。
4、做遊戲《找天使》。（配樂）
a、指名說：你們組為什麼選他為「好習慣天使」？
b、「天使代表」發言：謝謝大家選我當好習慣天使。以後我要養成更多好習慣，取得更好的成績。謝謝！
過渡：同學們，你們的眼睛是雪亮的，發現到班裡那麼多「好習慣天使」。看，老師的眼睛也是雪亮的，我的還是「火眼金睛」呢！那我平時用「火眼金睛」看到了什麼呢？
5、辯對錯。（螢幕出示）
小結：老師的眼睛厲害吧!所以有壞習慣的同學以後可要趕快改過來哦！
過渡：同學們，好習慣能受益終生，但並不是一朝一夕能完成的事。這就要求我們要嚴格要求自己的言行，天天遵守，時時克服，才能成為好的習慣。
下面請大家聽乙個故事。
6、聽一聽《***的故事》。
小結：同學們，讓我們也跟偉大的***一樣，學會努力克服困難吧。養成良好的學習習慣是我們終身的財富。
7、讀兒歌《拍一拍》三、良好的行為習慣我能行
過渡：我們不僅要養成良好的學習習慣，還要養成良好的行為習慣。1、師生表演小品《小紅和小明》
過渡：良好的行為習慣包括「文明禮儀習慣、講衛生習慣等。」下面看看
這些同學的行為是好的還是壞的。
2、看圖。（螢幕出示）3、看圖（禮貌用語）4、小結。（螢幕出示）三、總結延伸：寫寫「習慣卡」
過渡：同學們，良好的習慣能幫助我們走向成功。有了好習慣的堅持，就會有成功的喜悅。
每個人都希望自己像鮮花一樣美好，那就讓我們趕快種下乙個好習慣吧！來，拿起筆把自己養成的好習慣寫在你們的習慣卡上。寫多少都可以。
然後把你的卡片貼在這棵成長樹上。
1、學生寫。（注意書寫姿勢）2、把卡片貼在黑板上。
結束語：同學們，好習慣能讓我們受益終生。老師相信你們，無論走到**，就會把好習慣帶到**。讓我們改掉身上的壞習慣，讓好習慣伴隨著我們一起茁壯成長吧！
好習慣伴我成長
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