課題知識與能力過程與方法
1、道化石燃料是重要的自然資源。
2、了解化石燃料燃燒對環境的影響，懂得選擇對環境汙染較小的燃料。3、認識化石燃料綜合利用和開發新能源的重要意義。
1、培養學生通過查閱資料和社會調查獲取資訊及對資訊的加工能力。2、聯絡其它學科或已有知識，開展小組合作。
教學目標
情感態度、（1）培養學生對社會的關注意識；
價值觀（2）知道學好化學等科學知識，為保護環境，解決能源危機作出貢獻。
化石燃料的綜合利用煤和石油的綜合利用觀察、思考、討論
教師活動
我們知道人類的生產、生活離不開能源，你知道生產、生活中常用到哪些能源嗎？
化石燃料的型別煤—「工業的糧食」
石油—「工業的血液」天然氣
通過查閱資料，大家已經了解了煤和石油的形成，哪位同學把你知道的告訴大家？
在我國，煤、石油、天然氣的資源很豐富，你了解我國化石燃料的分布嗎？它們的分布有什麼特點？
東南沿海怎樣用到西部的天然氣呢？
展示**介紹「西氣東輸」工程。提問：家庭中使用哪些燃料？使用燃料應考慮哪些因素？
化石燃料給人類帶來福利的同時，會對環境造成汙染。有哪些汙染？
2、化石燃料燃燒對環境的汙染①全球氣候變化—溫室效應②熱汙染
③大氣汙染—co、so2、粉塵**錄影：
1、煤的煉焦過程及其產品的使
學生活動
思考、回答
煤、石油、天然氣
回答、講述、交流
學生介紹我國的著名油田和煤礦
思考並回答，在我國中西部地區東南沿海很少
「西氣東輸」表4-3
學生交流、討論、總結後得出：煤、煤氣、柴草
因素：熱值、使用方便、**、對環境的影響等。
學生爭先恐後發言，然後由各小組總結：1、大氣汙染，如酸雨、溫室效應等2、水汙染3、熱汙染
教學重點教學難點教學方法教學內容新課匯入
化石燃料煤石油天然氣
展示我國石油、天然氣分布圖
「西氣東輸」**
練習（略）
**錄影：化石燃料的綜合利
用展示新能源**板書設計
用。2、石油的分餾以及產品的使用
介紹石油產品
講述：化石燃料在地球的蘊藏量是有限的，我們要節約使用並積極研究開發新能源。
介紹遊戲規則
總結煤和石油綜合利用竟答
化石燃料的利用
1、煤工業的糧食2、化石燃料對環境的影響
石油工業的血液3、化石燃料的綜合利用天然氣煤乾餾石油分餾
教學反思
板書設計
化石燃料的利用
第四章第三節化石燃料的利用 自學導航 1 當今世界上最重要的三大化石燃料是其中被稱為 工業糧食 被稱為 工業血液 目前我國實施的 西氣東輸 輸送的氣體是 其化學式為 2 如果把煤隔絕空氣加強熱，煤就可以分解成等，這種處理方法稱為煤的或 這種處理過程屬於 填 物理 化學 變化。石油在日常生活中一般不直...
化石燃料的利用
執教者 吳志清2010 11 24 教學目標 1 知識與技能 常識性介紹幾種化石燃料 煤炭 石油 天然氣 知道化石燃料是人類社會重要的自然資源 學習煤的乾餾 石油分餾 知道化石燃料通常燃燒時對環境的汙染 過程與方法 了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發的重要意義。情感態度與價值...
《化石燃料的利用》課後反思
在授課中，一方面，要防止教學內容科普化和教學形式簡單化的傾向，還要重視學科聯絡，加強不同學科間以及化學學科內知識的有機融合和相互滲透，引導學生從化學視角認識和研究化石燃料的利用，使學生在學習和應用化學知識和方法的同時，深刻體會學習化學的意義和價值，另一方面，應防止教學內容的擴大化，既要避免脫離教學目...