學科語文課題金色花課時第一課時課型新授授課教師重點難點
授課時間月日
教學目標德育目標
朗讀課文，了解課文內容體會母子情深的感情
借助具體的形象抒情的方法
品味語言
教學筆記和學生隨筆
教學內容
一、預習指導
1、了解金色花和泰戈爾：
金色花：印度聖樹，開金黃色碎花，神聖而又美麗。
泰戈爾：印度著名詩人。代表詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》。他於2023年獲諾貝爾文學獎，印
度人把他奉作「詩祖」。
2、了解文體知識：
散文詩：兼有詩與散文特點的一種抒情文學樣式。有詩一般的音韻美和節奏感，但形式上不像詩歌那樣分行和押韻。3、預習，讀生字。
匿笑沐浴禱告嗅羅摩衍那
二、整體感知：
聽範讀，學生自由朗讀，學生齊讀。
本文寫了「我」與媽媽嬉戲的哪幾件事？請用簡潔的語言概括內容。
三、合作**
請找出表現母子情深的語句，讀一讀，品一品，說說好在**？朗讀小技巧：注意重音、語速、節奏、感情
四、拓展：能力題遷移
1、作者為什麼要把孩子想象成一朵金色花呢？金黃的色彩又象徵什麼？
2、請用「假如我變成了————」說一句話，表達對媽媽的愛。假如我變成了
五、歸納總結
汪國真曾經說過：「我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。」是啊，潺潺的溪流又怎麼能報答的完大海對我們的恩情呢？
讓我們從點點滴滴做起，去愛母親，去回報恩情。六、檢查默寫：
1、假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，，，媽媽，你會認識我嗎？
2、，卻一聲兒不響。3、，看著你工作。
4、當你吃過午飯，，，，正投在你所讀的地方。
金色花導學案
課時計 節 學習目標 學生預習 課題 金色花年級 七年級執筆人 王曉麗 課型 新授科目 語文審稿人 秦淑麗李耀梅 1.有感情的朗讀詩歌，體會這兩首詩所蘊含的哲理。2.體悟人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養學生鑑賞詩歌的能力。教學重點 反覆誦讀，感悟詩歌的思想...
金色花教案
學習目標 1 正確 流利 有節奏 有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2 反覆朗讀，品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情 學法指導 通過各種朗讀方式 自由朗讀 表演讀 齊讀 使學生把握詩歌基調 通過自主與 的學習方式，提高學生鑑賞詩歌的能力。學習過程 第一站 一 知識鏈結 1.泰戈爾 泰戈爾 186...
《金色花》教案
1 金色花 是一首散文詩，要學好詩歌，我們首先要 朗讀，下面請同學們聽讀課文，邊聽邊思考 一首詩就像一幅畫，這首散文詩向我們展示了一幅怎樣的畫面？明確 課文向我們展示了 我 想象自己變成了一朵金色花，與媽媽嬉戲的畫面。2 相信大家還沉浸在孩子與媽媽的嬉戲中吧？剛才聽課文錄音，同學們感覺怎麼樣？其實我...