分數除法應用題

例1：天天看一本故事書，每天看40頁，3天後還剩全書的沒有看，這本故事書共有多少頁？

例2：甲、乙、丙三人合做一批零件，甲做的是乙、丙所做總數的，乙做的是甲、丙總數的，丙做了600個，這批零件有多少個？

例3:3只猴子吃籃裡的桃子，第一只猴子吃了，第二隻猴子吃了剩下的，第三隻猴子吃了其他猴子吃過剩下的，最後籃子裡還剩下6只桃子。籃子裡原有桃子多少只？

例4：某車間生產甲、乙兩種零件，生產的甲種零件比乙種零件多12個，乙種零件全部合格，甲種零件只有合格，兩種零件合格的一共有42個，兩種零件各生產了多少個？

實戰演練：

1、美術班有男生20人，是女生的，女生有多少人？

2、原來做一條裙子用布公尺，現在只要公尺。原來做900條裙子所用的布，現在可以做多少條？

3、修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第一天比第二天多修200公尺。這條路長多少公尺？

4、水結成冰時，它的體積增加了原來的。冰化成水後，它的體積減小了冰的幾分之幾？

5、足球賽門票價為每張15元，經降價後觀眾人數增加了一倍，同時收入也增加了，問：一張門票價降多少元？

6、從甲城到乙城，大客車要行駛6小時，小客車要行駛4小時。一輛大客車和一輛小客車同時從兩城相對開出，在離兩城中點24千公尺的地方相遇。兩城之間相距多少千公尺？

7、客車從甲站開往乙站，貨車同時從乙站開往甲站，客車開到全程的處與貨車相遇。如果客車的速度為每小時45千公尺，貨車8小時可以走完全程，求甲、乙兩站間的距離。

8、紡織工廠第一車間的人數比第二車間人數的少30人。如果從第二車間調10人到第一車間，這時第一車間的人數是第二車間人數的。原來兩個車間各有多少人？

第一車間人數是第二車間人數的幾分之幾？

9、一根木桿，第一次截掉了全長的，第二次截掉了餘下部分的，第三次又截掉所剩下的，第四次截掉所剩木桿的，這時量得所剩木桿長為6cm。問：木桿原來的長是多少厘公尺？

10、a有若干本書，b借走一半加1本；剩下的書，c借走一半加2本；再剩下的書，d借走一半加3本；最後a還有2本書，問：a原來有多少本書？

11、媽媽給了小強錢去超市買東西。小強買了一串鞭炮用了錢的，又買了棒棒糖四根用了錢的，還買了7個氣球，用了錢的，最後買了一把梳子，用了錢的，最後還剩下一元錢，小強還給了媽媽，你知道媽媽一共給小強多少錢嗎？

12、有一堆西瓜，第一次賣出總個數的又6個，第二次賣出餘下的又4個，第三次賣出餘下的又3個，正好賣完。這堆西瓜原來有多少個？

13、某廠有兩個車間，a車間人數是b車間的，如果從b車間調8人到a車間，a車間的人數就是b車間的。原來a、b兩車間各有多少人？

14、加工一批零件，甲、乙兩人合作需要12天完成，現在甲先工作3天，然後由乙工作2天，還剩下這批零件的沒有完成。已知甲每天比乙少加工4個，問：這批零件一共有多少個？

15、猴子摘了一堆桃子，第一天吃了這堆桃子的，第二天吃了餘下的，第三天吃了餘下的，第四天吃了餘下的……第六天吃了餘下的，這時還剩下12只桃子，那麼第一天和第二天猴子所吃桃子的總數是多少？

教學目標 1 使學生掌握列方程解答已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數的應用題的解答方法 2 培養學生分析問題解答問題能力，以及認真審題的良好習慣教學重點找準單位 1 找出等量關係教學難點能正確的分析數量關係並列方程解答應用題教學過程一複習引新一確定單位 1 1 鉛筆的支數...

一細心填寫一桶油的重6千克把看作單位 1 男生佔全班人數的把看作單位 1 鴨隻數的等於雞把看作單位 1 45是的，噸是噸的是平方公尺的二解決問題 1 美術班有男生20人，是女生的，女生有多少人？2 甲鐵塊重噸，相當於乙鐵塊的。乙鐵塊重多少噸？3 小明家九月份費24元，相當於八月份...