1、反問句與陳述句
1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
3、這裡的景色這麼美，怎能不使我們流連往返呢？
4、大千世界，**沒有野花的倩影呢？
二、陳述句變反問句
1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
三、對話與轉述的互換
1、外公對小英說：「我告訴你，這是中國最有名的花。」
2、張強笑著對媽媽說：「李明今天生病了，我去幫他輔導功課。」
3、***興奮地說：「我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。」
4、王老師對小華說：「我把你的書包縫好了。」
四、把下列句子分別改為「把」字句和「被」字句。
(1)這個故事裡的主人公迷住了我。
(2)大風捲起的塵土遮住了我的視線。
(3)經過一千多次的試驗,愛迪生終於找到了適合做燈絲的材料。
五、按要求改句子
他要去補習。（雙重否定句）
他要去看書。（雙重否定句）
他無時無刻不想念他的兒子。（將句子換成肯定句）
小學語文句型轉換練習題
2 張強笑著對媽媽說 李明今天生病了，我去幫他輔導功課。3 興奮地說 我們班戰勝了四 1 班，獲得了冠軍。4 王老師對小華說 我把你的書包縫好了。三 縮句 1 山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理 2 紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利 3 汽輪發電機廠的工人師傅把一台臺進口鑽機熟練地安裝好了...
小學語文句型轉換
小學語文句子專項訓練 一 反問句與陳述句互換 有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述 句，它們的意思相同，語氣有所不同。一 陳述句換為反問句 答題方法 1 先刪去反問詞 怎能 怎麼 難道 等等 有的句子可適當再加上 很 都 等，使句子表達的意思更準確。2 看句子裡的有沒有...
小學語文句子練習
小學一年級語文本詞句練習 他她它1 媽媽打 來說，今晚不會來吃飯。2 是乙個好動的小男孩。3 玩具娃娃，也會叫媽媽，真好玩！下嚇1 大樹的 面有一間小房子。2 老虎來了，小動物們都 壞了。把句子補充完整 並加上標點 1 天上的太陽像 2 彎彎的月亮像 3 一排排小樹像 選字填空。在再1 媽媽 電腦上...