1力的概念三個性質力
課題計畫課時3節
沈天留複習目標
1．理解力念；的概
2．掌握重力、彈力、摩擦力的產生、大小和方向3．掌握受力分析的基本方法和基本技能4、共點力作用下物體的平衡。
複習重點彈力、摩擦力，受力分析複習難點受力分析
複習方法講練結合，計算機輔助教學
教學內容及教學過程
【複習知識體系歸納】
一、力的概念：力是物體對物體的作用
（1）力不能離開物體而獨立存在，有力就一定有「施力」和「受力」兩個物體。二者缺一不可。
（2）力的作用是相互時
（3）力的作用效果：①形變；②改變運動狀態（4）力的圖示（課件演示）力的分類1．按性質分
重力（萬有引力）、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力（按現代物理學理論，物體間的相互作用分四類：長程相互作用有引力相互作用、電磁相互作用；短程相互作用有強相互作用和弱相互作用。巨集觀物體間只存在前兩種相互作用。
）2．按效果分
壓力、支援力、拉力、動力、阻力、向心力、回覆力3．按產生條件分
場力（非接觸力）、接觸力。
二、重力：由於地球的吸引而使物體受到的力。（1）方向；總是豎直向下（2）大小：g＝mg
注意：重力是萬有引力的乙個分力，另乙個分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等於萬有引力。由於重力遠大於向心力，一般情況下近似認為重力等於萬有引力。
（3）重心：重力的等效作用點。重心的位置與物體的形狀及質量的分布有關。重心不一定在物體上。質量分布均勻、形狀規則的物體，重心在幾何中心上．薄板類物體的重心可用懸掛法確定。
三、彈力
1．彈力的產生條件
彈力的產生條件是兩個物體直接接觸，並發生彈性形變。2．彈力的方向
⑴壓力、支援力的方向總是垂直於接觸面。⑵繩對物體的拉力總是沿著繩收縮的方向。
⑶杆對物體的彈力不一定沿杆的方向。如果輕直杆只有兩個端點受力而處於平衡狀態，則輕杆兩端對物體的彈力的方向一定沿杆的方向。
四、摩擦力1．摩擦力產生條件
摩擦力的產生條件為：兩物體直接接觸、相互擠壓、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動的趨勢。這四個條件缺一不可。
兩物體間有彈力是這兩物體間有摩擦力的必要條件。（沒有彈力不可能有摩擦力）2．滑動摩擦力大小
⑴在接觸力中，必須先分析彈力，再分析摩擦力。⑵只有滑動摩擦力才能用公式f=μfn，其中的fn表示正壓力，不一定等於重力g。
【例】如圖所示，用跟水平方向成α角的推力f推重量為g的木
塊沿天花板向右運動，木塊和天花板間的動摩擦因數為μ，求木塊所受的摩擦力大小。
解析：由豎直方向合力為零可得fn=fsinα-g，因此有：f=μ(fsinα-g)3．靜摩擦力大小
⑴必須明確，靜摩擦力大小不能用滑動摩擦定律f=μfn計算，只有當靜摩擦力達到最大值時，其最大值一般可認為等於滑動摩擦力，既fm=μfnff2
αgfnαfg
ff1⑵靜摩擦力的大小要根據物體的受力情況和運動情況共同確定，其可能的取值範圍是
0＜ff≤fm
五、物體的受力分析1．明確研究物件
在進行受力分析時，研究物件可以是某乙個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物體。在解決比較複雜的問題時，靈活地選取研究物件可以使問題簡潔地得到解決。研究物件確定以後，只分析研究物件以外的物體施予研究物件的力（即研究物件所受的外力），而不分析研究物件施予外界的力。
2．按順序找力
先場力（重力、電場力、磁場力），後接觸力；接觸力中必須先彈力，後摩擦力（只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力）。
3．只畫性質力，不畫效果力
畫受力圖時，只能按力的性質分類畫力，不能按作用效果（拉力、壓力、向心力等）畫力，否則將出現重複。
4．需要合成或分解時，必須畫出相應的平行四邊形（或三角形）
在解同乙個問題時，分析了合力就不能再分析分力；分析了分力就不能再分析合力，千萬不可重複。
【複習練習設計】
1、如圖所示，光滑但質量分布不均勻的小球的球心在o點，重心在p點，靜止在豎直牆和桌邊之間。試畫出小球所受彈力。
2、如圖所示，重力不可忽略的均勻杆被細繩拉住而靜止，試畫出桿所受的彈力。
3、圖中ac為豎直牆面，ab為均勻橫樑，其重為g，處於水平
位置。bc為支援橫樑的輕杆，a、b、c三處均用鉸鏈連線。試畫出橫樑b端所受彈力的方向。af1
f2af1
of2bpb
4、如圖所示，兩物體重力分別為g1、g2，兩彈簧勁度係數分別為k1、k2，彈簧兩端與物體和地面相連。用豎直向上的力緩慢向上拉g2，最後平衡時拉力f=g1+2g2，求該過程系統重力勢能的增量。
δx2g2
/fg2
δx2k2k2
g1k1
g1δx1/
δx1k1
3、小車向右做初速為零的勻加速運動，物體恰好沿車後壁勻速下滑。試分析下滑過程中物體所受摩擦力的方向和物體速度方向的關係。
4、如圖所示，傾角為θ的斜面a固定在水平面上。木塊b、c的質量分別為m、m，始終保持相對靜止，共同沿斜面下滑。b的上表面保持水平，a、b間的動摩擦因數為μ。
⑴當b、c共同勻速下滑；⑵當b、c共同加速下滑時，分別求b、c所受的各力。
【複習檢測】
優化**【課時知能評估】
要求：考試時間45分鐘，滿分100分
【複習小結】
考綱要求：
1．力是物體間的相互作用，是物體發生形變和物體運動狀態變化的原因。力是向量。
力的合成和分解。ⅱ
2．重力是物體在地球表面附近所受到的地球對它的引力。重心。ⅱ3．形變和彈力，胡克定律。
ⅱ4．靜摩擦，最大靜摩擦力。ⅰ5．滑動摩擦，滑動摩擦定律。ⅱ6．共點力作用下物體的平衡。
ⅱ【複習反思】
θv相對abca
專題04力的概念性質力
課時安排 2課時 教學目標 1 理解力的概念 2 掌握重力 彈力 摩擦力的產生 大小和方向 3 掌握受力分析的基本方法和基本技能 本講重點 1 彈力 摩擦力 2 受力分析 本講難點 彈力 摩擦力的分析與計算 考點點撥 1 彈力方向的判斷及大小計算 2 摩擦力方向的判斷及大小計算 3 受力分析的一般方...
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