重慶光彩職業技術學院丁賢友
《民辦教育促進法》的頒布實施，為民辦學校的發展提供了乙個千載難逢的發展機遇，同時民辦學校也面臨著嚴峻的挑戰。
首先，面臨教育市場激烈競爭的挑戰。一是《民辦教育促進法》的頒布實施，極大地促進了各地民辦教育的發展。二是國家按照教育體制改革的要求，加大對公辦學校的改革力度。
三是加入wto後，國內教育市場將逐步向國外開放，國外教育資本將大量湧入，國外企業、國外教育機構到我國開展合資、合作辦學的將會大量增加。這樣，整個教育市場的競爭將日趨激烈。這是民辦學校面臨的最大挑戰。
其次，面臨社會世俗的挑戰。目前社會上還存在著對民辦學校的一些偏見，比如，認為民辦學校是賺錢的學校，沒有公辦學校好，教學質量差等。很多學生家長寧願花上萬元甚至幾萬元錢將子女送到公辦學校就讀，也不願意將子女送到民辦學校讀書。
這些世俗觀念還相當流行。面對挑戰，民辦學校應抓住機遇，採取措施，積極應對。
面對當前的發展機遇，民辦學校不要坐失良機，要緊緊抓住；面對當前的挑戰，民辦學校不要退縮，要主動迎接，積極研究對策和措施，使民辦學校在當前激烈的競爭中不斷發展壯大，從而促進我國民辦教育事業的快速發展。
認真維護《民辦教育促進法》賦予民辦學校的合法權益。《民辦教育促進法》規定了民辦學校享有公辦學校的同等待遇。然而，在當前的實際工作中，有些**部門、單位對民辦學校還存在著一些看法。
現在有了《民辦教育促進法》，民辦學校就有了自己的法律**，該民辦學校享受的權利和利益，民辦學校就一定要爭取享受到，對於亂攤派、亂收費、亂罰款等行為，要堅決抵制，以維護民辦學校的合法權益。
樹形象、創品牌，提高民辦學校的知名度。當前，民辦學校要充分利用《民辦教育促進法》頒布的大好時機，開展廣泛的宣傳活動，消除社會上對民辦學校的各種偏見；同時，要樹立品牌意識，充分發揮學校自身的特長和優勢，創辦特色學校，形成自己的品牌，從而提高知名度，擴大生源，增加經濟收入。
加強師資隊伍建設，提高教學質量。民辦學校要把師資隊伍建設納入學校的重中之重。在師資
配備上，要老中青相結合，重點是選拔任用中青年骨幹教師；要嚴格按照《民辦教育促進法》及《勞動法》的有關規定，與教師簽訂勞動合同，明確雙方的責、權、利和聘任期限；要為教師辦理養老保險、醫療保險和失業保險，解決教師的後顧之憂；要建立激勵機制，消除家族體制的弊端，讓教師有乙個公平、公正的發展空間。同時還要對現有教師進行各種形式的培訓，提高他們的業務素質。加強管理，提高民辦學校的管理水平。
建立科學的組織管理體制。根據《民辦教育促進法》的有關規定，民辦學校應設學校董事會、理事會或其他形式的決策機構；其成員由舉辦者或其代表、校長、教職工代表等人組成，董事長由董事會選舉產生；校長由董事會聘任，負責學校的教育教學和行政管理工作。董事長可以不是教育方面的專家，但校長必須是教育方面的專家，實行「投資者辦學，專家治學」的組織管理體制。
組建民辦教育集團，走集團化發展之路。主要途徑是：以產權為紐帶，將若干個小的民辦學校合併組建成乙個規模大的民辦學校或民辦教育集團；通過收購、兼併其他民辦學校或公辦學校，擴大自己的規模；通過投資控股其他民辦學校或公辦學校。
只有形成民辦教育集團，實現規模效益，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。
中國教育報
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