民辦外語培訓機構精緻、精細管理六大核心要素
一、注重學生學習感受
學生是培訓機構的直接客戶。學生的關注程度和學習感受的好壞，直接會影響到學習週期長短和後續學習及對潛在生源的影響。因此，一切工作的前提都要首先考慮到此方面。
教材選取、課程設計、教學模式、作業處理、學習效果、師生關係、硬體環境、有效激勵等，都會直接或間接影響到學生的興趣和學習的內在動力。能否為學生提供良好的心理感受與學習體驗，是首先要考慮的問題。
二、注重教師教學感受
教師是培訓機構的核心和生存根本。教師教學的感受和好壞，直接影響到教學效果和學校的生存與發展。因此，在制定各項工作方案和管理制度時都要考慮到的此方面。
工資福利待遇、激勵措施、教學環境、教材、教學模式、評價機制、管理手段、工作氛圍與上下級管理、師生管理等都直接或間接影響到教師的心理、行為，進而影響到教學工作。能否充分調動教師的內在積極性，給予教師歸屬感，提供有利於教師工作生活的相應條件，是制定管理工作方案時必須考慮的重要因素。
三、注重員工價值和歸屬感
員工是培訓機構的核心因素之一。如何充分調動員工的積極性，體現個人價值，創造良好工作環境（人文與自然），給予歸屬感，是實際工作中必須考慮的因素。價值、認同、激勵、安全、環境、發展是構成員工價值與歸屬感的必備條件。
四、注重家長消費感受
家長是間接消費者，都是直接消費者的決定者。家長作為特殊消費者感受的好壞，也是培訓機構發展和生存的關鍵因素之一。構成家長消費感受的重要因素包括學習效果、服務感受、差異化、超值性、品牌影響力與美譽度、誠信度等。
五、注重品牌維護與傳播
六、注重管理的規範性和服務的延續性
民辦培訓機構發展之路——聯盟合作經營
據統計，目前中國數十萬家大大小小的民辦外語培訓機構有70%以上生存在危機邊緣，僅有10%左右生存良好，能夠賺到錢！其原因是激烈的市場競爭，要求經營者必須具備過硬、豐富的經驗、專業的團隊和核心研發能力與風險**和抵抗能力，否則，只能失敗!面對目前激烈競爭的培訓市場,不可能再給你「學習」和投機的機會。
如果你是教育工作者，你不具備商業經營策略；如果你是商業能人，你不具備教育行業知識；如果你是是新手，你沒有成熟經驗可以借鑑；如果你的培訓機構沒有差異和創新，你就要面臨虧損倒閉和被淘汰！你的唯一選擇只能選擇與專業機構聯合（非加盟），實現共贏。那就是聯盟合作經營。
我們將用專業的營銷，專業的團隊，專業的管理，專業的執行，為你打造乙個專業的培訓機構。（想了解自己是否具備成功運營乙個培訓機構的條件，請參閱本部落格「你是乙個合格的民辦培訓機構校長嗎？」和「如何創辦乙個外語（英語）培訓機構」。
具體方式如下：
對方出資佔70%，我方負責提供品牌、師資、人才、管理、營銷、技術和一切教學資源，佔30%。統一品牌、統一管理、統一資源調配，合作共贏。市場、教學、管理人員均為公司簽約正式人員。
簽訂正式合作協議書。雙方首期合作期限為10年，三年達不到業績目標，公司可以出資人首期一次出資全額予以回購，真正使合作方無任何資金和經營風險。我方全權負責保姆式裡，出資方負責行政和財務監督。
雙方實行財務共管。市場定位為中小城市中低端，收費標準為298/398(學費)+98（教材費）/學期（40小時）。教材按98元/冊結算。
人數30人-35人/班。投資規模：20（縣）—30（市）萬左右。
三周年計畫年實現利潤10—15萬元左右。管理：統一運營管理、遠端**監控、統一工資發放、統一客服等。
民辦培訓機構使用兼職教師的十大弊端
1、 難管理 2、缺乏團度精神3、不容易控制教學質量4、不穩定5、不易集中培訓6、缺乏激情7、缺乏創新8、缺乏與學員進行深度溝通和管理9、不能配合宣傳與招生10、工作容易形式化
民辦外語培訓機構核心諮詢技術手冊
目錄第一部分諮詢準備
一、心理準備
二、資料與資訊準備
三、業務準備
四、形體與化妝
五、技能準備
六、環境準備
第二部分行業諮詢
一、行業分析
1、行業現狀2、誠信危機
二、行業區分
1、行業分類2、專業機構3、補習班4、家教
三、英語教學現狀
第三部分消費者心理與行為諮詢
一、消費者的教育需求心理行為
1、心理需求2、利益需求3、投機需求4、現實需求
二、消費者的教育從眾心理與行為
1、理智從眾2、感性從眾3、主動從眾4、被動從眾
三、消費者心理與行為引導
1、消費者教育牟利心理與行為引導2、消費者教育投機心理與行為引導3、消費者對位心理諮詢與營銷
4、消費者差異化心理分析與行為引導
第四部分核心要素諮詢
一、課程與教學
1、課程諮詢2、教材諮詢3、教學諮詢4、興趣諮詢5、效果諮詢
二、班級/課時與收費
1、課時諮詢2、班級諮詢3、收費諮詢4、**諮詢
三、師資與環境
1、師資諮詢2、環境諮詢3、安全諮詢
四、管理與服務
1、一般服務2、特色服務3、一般管理4、差異化管理
第五部分專業問題諮詢
一、英語基本常識
1、英語語言的形成背景2、英語的用途3、英語的字母4、英語的語音5、英語的單詞6、英語的句型
7、英語的語法8、英語的聽說9、英語的閱讀10、英語的寫作11、英語與其它語言對比
二、學習英語的作用
1、學習英語的好處與優勢2、英語的基本學習方法3、國家英語課程標準4、小學生為什麼要學習英語
三、英語學習方法
（一）不同階段學習方法與安排
1、幼兒階段2、小學階段3、初中階段4、高中階段5、大學階段6、工作階段
（二）不同知識結構
1、語音2、單詞3、句型4、語法
（三）不同知識模組學習方法
1、聽2、說3、讀4、寫5、應試6、應用
第六部分學習方法
一、家長
1、理念 2、睡眠3、學習時間4、活動5、閱讀7、心理8、身體9、社會適應能力10、感恩與責任
二、學生
1、觀念2、態度3、時間4、效率5、方法
第七部分親子教育諮詢
一、技巧
1、溝通2、賞識3、尊重4、關愛5、理解6、分享7、薰陶8、影響
二、問題
1、自閉2、自卑3、焦慮4、狂躁5、多動6、分散7、攻擊8、早戀9、網癮10、撒謊11、其它不良行為
如何創辦乙個外語（英語）培訓機構？（一）
運營流程方案
一、環境與設施
1、場所環境
2、環境設計
3、配套設施
4、資金規模
二、市場
1、業務流程
制定方案—資訊收集-市場調查-市場分析-市場細分-市場評估
2、市場條件
3、資訊收集
4、市場調查
★環境調查
●人員：市場調查是一切工作開展的必要基礎，所以必須由專業/專門人員負責此項工作。
●內部環境：充分衡量本校的人才數量/水平/優勢/劣勢、環境/設施、資金、人脈資源、公共關係、行業熟悉度、準備情況等。
●巨集觀環境：要對當地人口數量/結構/素質/文化、經濟水平、教育消費習慣、行政部門/法律、法規、地理位置/環境等情況作詳細、周密的調查和了解。
●競爭環境：
※外部：數量、型別、層次、規模、地理位置、投資人情況
※內部：課程、課時、收費、教材、班級、學生人數、教學模式、教學效果、管理/服務模式/水平、員工人數、
※營銷：營銷模式、**手段、廣告形式、出版物、營銷、**歷史手段、市場人員
※硬體：教學環境、教學配套設施、管理配套設施、服務配套設施、辦公環境與設施
※綜合：影響力、競爭力（優勢與劣勢）、品牌知名度、辦學歷史等
★生源市場調查
●全面普查：對當地城區中小學的數量、規模、層次等進行調查，從而了解當地的廣義
市場規模和容量，為確定潛在目標客戶定位打下基礎。
●目標詳查：對確定的重點學校（1-2所）、重點年級（如小學4—6年級、小學畢業生、七年級等）和重點班級做科學、詳細的調查和分析，從而確定可能的目標客戶和營銷策略、**手段和成本。
★消費者調查
●全面調查：採取抽樣或訪談方式對當地消費者進行全面調查。
●目標調查：在全面調查後的基礎上，針對潛在目標客戶進行有針對性調查。（見下表）
5、市場研判
6、市場細分
民辦學校校長職責
民辦教育校長的職責 一所好學校需要乙個好校長。乙個好校長可以創辦出一所好學校。學校是教書育人的特定場所，作為全面負責學校教育教學管理工作的一校之長，是引領學校和諧發展的主要力量，身份特殊，責任重大。校長的崗位呼喚教育家，民辦學校的校長崗位同樣呼喚教育家。但實踐證明，乙個能把公辦學校辦得非常成功的教育...
民辦學校審批流程
責任科室 綜合科聯絡 8351129 附 日照經濟開發區申辦民辦學校所需提交材料 一 申請材料 1 申辦報告 須寫明舉辦者 校長和學校名稱 辦學校址 經費籌措 及數額及管理使用辦法，辦學內容 培養目標 辦學規模 辦學層次 辦學形式 辦學條件 設施 裝置等 內部管理體制。舉辦者為單位的應加蓋單位公章，...
民辦學校收費通知
六 學校近三年支出狀況，包括人員支出 公用支出 對個人和家庭的補助支出和固定資產折舊四部分構成，並填寫 廣東省民辦中小學校教育經費支出情況表 見附件 七 教育主管部門要求提供的其他材料。三 民辦中小學校經批准的收費專案和收費標準，必須通過招生簡章向社會公布，對義務教育階段學生收費的減免以及其他救助辦...