授課題目授課單位教學目標
發展速度和快速跑能力練習大方縣響水中學知識和技能目標
班級初二年級
授課人人數
郭步華40人
通過教學使學生運用正確跑的方法練習，掌握1-2種發展速度和快速跑的鍛鍊方法，通過雙語教學讓學生掌握常用體育英語，學會運動負荷的自我監控。
能力和方法目標情感態度和價值觀目標
重點難點
學生在練習中體會參與學習和鍛鍊的樂趣，提高學生思維的參與性和獨立性。培養學生的創新能力。養成自覺鍛鍊的習慣。
通過教學增強學生的自尊心和自信心，使每個學生都有成就感。通過比賽使學生在歡樂的氣氛中學會與同伴友好合作，培養學生競爭意識。
教材掌握發展速度和快速跑能力的學、練方法加快步頻、增大步幅籃球場教學內容1、師生問好2、遊戲：搶灘登陸3、
器材教師活動
1、講解遊戲方法和規則
2、指揮、監督學生完成。3、教師領做
語言提示
學生活動回答教師提問
四塊小黑板、40根短棍
階段目標
次數1次1次
場地教學過程
愉悅身心
在教師指揮、監督下完成
學生隨教師在**伴奏下完成
積極參與達到熱身
育心強體┃增智促技
1、發展速度練
習——迎面接棍
重點：提高反應速度和動作速度
1、教師找一位學
生作示範提問：
（1）接棍練習能發（2）如何應用於日常鍛鍊
看示範回答教師提問
掌握發習方法，學會開發利用體育資源
反應速度、動作速度展速度的練拋接物品
8次展什麼身體素質。
2、教師給予訊號提示
1教學過程教學內容2、發展快速跑能力練習重點：運用正確跑的方法，提高難點：提高跑速——加快步頻、加大步幅
教師活動
1、提問：影響跑速的因素有哪兩種？如何提高跑速？2、教師設計兩套練頻和步幅。3、教師提示用安全方法練習。4、暗示此方法可以作為生活中鍛鍊方法之一。
5、能夠利用此方法幫助和指導他人鍛鍊。
學生活動
回答教師提問：步頻
階段目標次數
育心強體|增智促技
步幅加快步頻、加大步幅
學生自選方法練習⊙
學生經過運算完成遊戲
掌握快速跑的練習方法、學會測量脈搏、合理安排運動負荷。
8次快速跑的能力。習方法，分別練習步
3、追逐遊戲1、教師講解遊戲方法：教師先指定出奇陣列、偶數組，聽教師出的四則運算題，學生經過運算如果答案是奇數，那麼奇陣列跑、偶數組抓。2、教師提出懲罰方案。
發展學生速度、快速跑能力綜合素質，培養學生獨立思考的能力和競爭意識
2次4、組句接力比賽1、教師講解比賽
重點：實踐應用難點：展示創造
協作能力競爭意識
2、教師給予口令
提示3、賽後評價
規則：1、學生討論、設計
組句內容，分配每句由誰完成。2、學生相互鼓勵、
加油完成比賽
━━━━
培養參與意識，合作、拼搏精神。
2教學過程
恢復身心
3、布置作業4、教師宣布
下課運負荷曲線圖
1701601501301201101009080
51015202530354045
運動負荷
平均心率120--130次/分
教學內容1、太極放鬆
操：切分大西瓜2、教師小結
表揚鼓勵
教師活動教師領學生完成太極放鬆操：「乙個圓圓大西瓜，我從中間切開它，一半送給老師您，一半送給同學了，拿去吧！拿去吧！
我自己呢！沒了！沒了！
」布置作業：蒐集有關發展速度和快速跑能力的練習方法。
運動密度
45%||55%
х手拉手圍成乙個圓
隨教師完成放鬆操
學生活動
階段目標
х恢復身心
3次次數
動140
場地設計3
快速跑教案
體育實踐課教案 班級 教師 日期 教學內容 快速跑 第三課次 教學目標課的部分 時間一 準備部分準備部分8 10分基本部分25分鐘 1.認知目標 通過輔助練習，改進跑的技術，發展跑的能力。2.體能目標 促進學生 柔韌和速度等身體素質發展。3.情感目標 通過衝刺跑，培養學生果斷的品質和耐勞的精神。教學...
我國應該放緩煤化工的發展速度
中國石油大學 北京 是後石油經濟時代的必然結果。研討會上，來自瑞典烏普薩大學 北京師範大學 華北電力大學 中國石油大學的能源經濟及環境專家學者，就石油峰值及後石油經濟時代，特別是我國煤化工的興起對霧霾的形成及環境的影響問題進行了深入 馮連勇對後石油經濟時代與中國的霧霾關係給出的理由是 世界常規石油產...
教學設計教案快速跑教案
快速跑 教案設計與課後反思 單位 河南省西華縣崑山學校 姓名 李陽 一 指導思想 本課以新課程標準為依據，讓學生在歡樂愉快的氣氛中得到鍛鍊，提高學生自主 合作 的能力，並盡可能多的給學生展示自我的空間和機會，並與師生同樂，共同體驗成功帶來的樂趣。二 教材分析 快速跑是體育教學的主要教材，是以最快的速...