期末複習計畫

高二文科數學期末複習計畫

龍四平2015-12-29

臨近期末，新授內容早已經完畢，複習已經進行一段時間，隨著期末統考時間的日益臨近，後階段的複習備考顯得越發重要。從現在起計算，複習的實際時間約為2周，為了在較短的時間複習取得實效，讓學生在全縣統考中的理想的成績，對後階段複習作如下設想：

1、複習內容：基本不等式、數列的概念、等差數列、等比數列、正、餘弦定理、正、餘弦定理的綜合應用、綜合複習

2、複習方式：採用學案引領的方式進行。在每個知識環節，第一節課主要是進行知識梳理，讓學生知道該內容需要掌握的知識要點、基本技能與方法；第二節課則主要為問題講解，講解學生在練習（學案）中難以解決的問題，如有必要，將安排第三節課進行收尾，力爭讓同學們能真正掌握，過關。

3、進度安排：

（一）12月30、31日：基本不等式

（二）元月4日：數列的概念及表示方法（三）元月5、6日：等差數列（四）元月7、8日：等比數列（五）元月11日：正、餘弦定理

（六）元月12、13日：正、餘弦定理在解三角形中的應用

（七）元月14、15日：綜合檢測（2023年株洲縣期末統考文科數學試題）4、具體措施：

（1）認真學習要點解讀及往年的期末考試題，抓住知識要點，試題難度、命題特徵，讓複習更具針對性。（2）高質量備課，

結合任教班級的學生實際，高度重視基礎知識，基本技能和基本方法的複習。充分挖掘學生的潛在得分點，基本的、容易產生有效得分的重點講。（3）高效率的上好每節課，

重視「通性、通法」的落實。要把複習的重點放在教材中典型例題、習題上；放在體現通性、通法的例題、習題上；放在各部分知識網路之間的內在聯絡上抓好課堂教學質量。（4）狠抓作業批改、講評，尤其是對那部分公升學希望較大的學生，作業實行跟蹤關注，注重作業的更正與反思。

作業布置上，允許梯度出現。

（5）重視學生在科目上的差異性，了解學生的全面情況，分類指導。可能有的學生應專攻薄弱環節，而另一些學生則應揚長避短。對於好的學生，重在提高；對於差的學生，重在補缺。