談談對競爭上崗的認識？
1、體現公平、公正的原則，得到大家的真心擁護和積極參與；
2、克服在用人上的不正之風，有利於同志們競爭後的心態穩定；
3、能夠選出真正的人才，有效提高了幹部的整體素質；
4、能較有效地促使同志們學習文化、業務知識的自覺性；
為什麼競爭副科長，你以為自己是否已具備任副科的條件？
（一）副科長的職位擁有相對充分的決策權，能為濟寧國稅事業的發展貢獻更大的力量，能更好地實現自己的個人價值和社會價值。
（二）我認為本人已經具備了競爭的條件：
1、9年的綜治辦工作和4年社群工作中的不斷積累，使自己具備了一定的文化素質和理論水平；
2、14年的工作經歷，使自己具備了豐富的工作經驗和分析、解決問題的能力；
3、參加工作多年有獨立工作經驗，使自己具備了較強的組織和協作能力；
4、強烈的事業心和責任感，是自己幹好工作、競爭上崗的不竭動力。
你有何優、缺點
1、優點：能勤奮學習，角色轉換得快；善於分析問題，能妥善處理工作中遇到的難題；人際勾通能力強，能團結同志共同開展工作；有創新精神，能在繼承的基礎上開拓創新；（忠誠、敬業、辦事果斷、敢於負責）
2、與責任心不強，工作拖拉的同志相處困難；對工作要求盡善盡美，有時會影響工作效率的提高；（有時性格急躁，領導經驗和技巧不足）
競爭上，如何發揮優勢作好工作？競爭不上，如何對待？
1、競爭上，發揮參謀助手、橋梁紐帶、模範帶頭、凝聚人心的作用，做好工作；
2、競爭不上，證明自己還有不足之處，達不到組織的要求，保持平常心，正確對待競爭結果。同時還要一如既往地乾好工作，爭取下次上崗。
競選上，應注意哪些問題
1、要擺正自己的位置，對自已要有正確的評價；2、要謙虛謹慎，努力學習及時彌補自己的不足和差距；3、密切依靠群眾，掌握科學的工作方法；
如何對待未競爭上的同事？
1、堅決服從組織安排，擁護領導和同志們的正確選擇；2、不以成敗論英雄，一如既往地對對待自己的同事；3、在適當的時機，以適當的方式幫助同事解除思想上的包袱；4、在工作中，給予力所能及的支援，幫助同事成熟起來，盡早走上領導崗位；
未競選上，如何對待？
1、堅決服從組織安排，擁護領導和同志們的正確選擇；2、認真審查自身，找出癥結所在；3、認真學習同事們的優點，及時彌補自身的不足和缺點；4、一如既往地做好本職工作，爭取下次上崗；
提撥同事，自認為不如已，怎麼辦？
1、服從組織安排，尊重領導和同志們的選擇；
2、認真審視自已，查擺問題和不足，並在以後的工作中一一改進；
3、虛心向同事學習，並支援其開展工作；
組織安排艱苦地方工作，你應該怎麼辦？
1、服從組織安排，不跟組織講條件，講報酬；2、深入調查研究，制定工作方案；3、團結同志，依靠群眾，鋪下身子，幹好工作；
難度較大，缺乏經驗，怎麼辦？
1、堅決服從組織安排，說明自己不足，爭取領導的支援；2、虛心向他人學習，盡快適應角色轉變；3、深入調查研究，制定科學的方案；4、團結同志，依靠群眾，調動各方面積極性，做好工作；
如何幹好「配角」
1、按照分工，堅持集體領導下的分工負責制；2、積極參與集體領導，敢於發表自己的獨立見解；3、擺正位置，當好助手，維護集體領導，團結全體同志；4、根據崗位職責，善於獨立開展工作，勇於承擔責任；5、堅持民主集中制原則，堅決執行集體決議；
如何做好主任的工作
在強化學習，熟悉業務，盡快實現角色轉變基礎上，注重發揮社群主任的職能作用：
1、當好書記的副手，發揮自已的參謀作用；2、正確協調對內、外的關係，發揮自己的橋梁紐帶作用；3、工作上身先士卒，苦累在前，發揮自己的模範帶頭作用；4、關心愛護同志，贏得同志們的充分信任，發揮科室的凝聚作用；
當上主任，如何盡快地樹立自己的威信
1、認真學習本職業務，迅速成為社群工作的權威和專家；
2、以身作則，當好表率，用自己的行動來帶動大家；
3、凡事與大家商量，尊重同志們的意見和建議，充分發揚民主；
4、嚴格要求自己，做到廉潔勤政，自覺接受組織、群眾的監督；
5、關心愛護同志，贏得同志們的充分信任，充分調動同志們積極性和創造性；
競選上，在新崗位上如何開展工作？
1、虛心學習，熟悉業務，盡快進入角色；
2、擺正位置，當好助手，堅持領導下的分工負責制；
3、深入實際、調查研究，取得工作的主動權；
4、理清工作思路，提出工作規劃，確定工作的努力方向；
5、團結同志，密切聯絡群眾，把工作計畫有條不紊地落到實處；
如何調動同志們的積極性？
1、提高同志們的思想素質，強化同志們的事業心和責任感；
2、盡快熟悉業務，成為內行，盡快適應工作；
3、結合本社群工作，制定規章制度，並狠抓落實；
4、要嚴以律已，以身作則，做出表率；
5、在生活上關心照顧同志，做同志們的主心骨和貼心人。
如何做思想政治工作？
1、堅持兩手抓、兩手硬，不能只重業務，輕思想政治工作；
2、認真研究工作方式方法：表率帶動人，正氣鼓舞人，制度管理人、監督約束人；
3、做好思想政治工作與具體業務工作的協調配合，防止空洞說教；
如何搞好社群團結？
1、注重維護領導的權威和決定；2、與其他副職處好關係，大事講原則，小事講風格；3、與同志們打成一片，同甘共苦；4、要嚴以律已，寬以待人，注意開展批評與自我批評，及時化解矛盾；
在群眾中樹立什麼樣的形象？
1、公正嚴明的領導形象，處世公道，辦事公正；2、文明高效的服務形象，努力為同志們辦實事、辦好事；3、廉潔勤政的公僕形象，做到廉潔勤政，無私奉獻；4、求真務實的工作形象，不盡佔其功，不急功近利；
面對領導的對個人的批評，委屈但如何辦？
1、要保持冷靜、克制，當場不作表白，維護領導的權威和形象；
2、認真考慮是自己的工作失誤還是領導的誤會；
3、選擇適當時機與領導單獨交換意見，檢討錯誤或說明情況；
4、加強學習，豐富工作方法或技巧，避免類似情況的發生；
如何對待領導對科室的批評？
1、要樹立正確的批評觀，批評是進步的開始和動力；
2、本著有則改之，無則加勉的原則，一起分析受批的原因，找出癥結所在；
3、嚴格執行責任追究，對待責任既要勇於承擔又不能大包大攬，使板子打在責任者身，以對全體人員的警示；
4、如果上級批評的不對，也不能在同志中宣傳，以免引起牴觸情緒，就擇機反映；
主要領導對你的工作不支援，怎麼辦？
1、冷靜對待，首先從自身找原因； 2、認真分析，找出癥結所在；
3、若自己失誤，應及時調整工作思路，與領導在思想上行動上保持一致；
4、若是領導失誤，應當在適當時機講明情況，說明理由，徵得支援；
5、特殊情況下，可及時向上級領導反映；
一把手一竿子到底怎麼辦？
1、冷靜對待，首先從自身找原因； 2、認真分析，找出癥結所在；
3、若是自身原因造成的，要從自身出發，或提高工作，或轉變工作態度，爭取積極主動；
4、若是其工作方法，應在理解的基礎上，以積極的工作態度和及時的思想勾通來逐步轉變；
在工作中自己認為正確的意見被上級否定，如何處理？
1、要保持冷靜、克制，當場不作表白，維護領導的權威和形象；
2、重新審視自己的意見是否正確，如不正確，按領導的決定辦理；
3、做好換位思考，從不同的角度去理解領導的意見，認為其仍不正確的，換乙個角度進一步說明自己的意見；
4、如屬重大問題，應向上級領導匯報可能產生的嚴重後果；
與科長有矛盾如何對待和處理，才能既堅持原則又維護科長的權威？
1、按組織原則，自覺服從和執行科長的決定；2、在工作中做到大事講原則，小事講風格，不要斤斤計較；3、要嚴以律已，寬以待人，注意開展批評與自我批評，及時化解矛盾，與同志們同共苦；
如何正確處理同上級的關係？
1、上級與下級在人格上是平等的，但在組織上是領導與被領導的關係；
2、對上級的決策應認真分析，領導其精神實質，以便自覺地、主動地開展工作；
3、如果是副職，切勿事事依賴正職，在尊重正職，做好參謀助手的同時，做好自已的分管工作
4、上級是靠關係爬上去的
----無能者，應顧全大局，適當時機主動出謀，及時協助；
強霸者，最好私下據理力爭，切勿膽怯盲從，以免助長其氣焰；
追求完善者，應善言提醒不可為完善而因小失大；
嫉賢妒能者，可用虛懷若谷的誠意感動之；
5、注重向上級取經，學習其好的領導經驗，並從其失誤中汲取教訓；
解決與其他科室（個人）的矛盾
1、從全域性利益和團結願望出發，考慮解決辦法；
2、找出矛盾的癥結所在，如果責任在本科要勇於承擔責任，如果責任在對方，既要澄清責任，又要有高姿態；
3、要吸取教訓，增進理解勾通，在解決矛盾的基礎上實現新的團結。
上任後，佈署工作遇到下級反對，將如何處理？
1、冷靜分析下級反對的具體情況（多數、少數還是個別）；
2、若是決策失誤，要進一步調查研究，及時做出調整和修改；
3、若是下級不理解，要做好宣傳解釋工作，取得大家的支援；
4、若是同志們在執行過程中遇到困難，要及時協助解決；
如何對待下屬的「失禮、失信和失誤」
「三失」是每個領導都不希望遇到但無法避免的問題，但應以積極的態度對待它：
1、 失禮，要冷靜分析其原因，要區別對待，同時要大度，不可秋後算賬；
2、失信，要分清下屬言行不一使然，不是要求超過其能力而致，從而有針對性地加以教育引導。
3、要冷靜、正確地對待下屬的失誤，不可輕易地全盤否定。對待下屬的失誤既要講原則，又要講感情，又要幫助理解；
如何對待別人背後向領導告狀
1、要冷靜對待，克制憤怒，牢記「憤怒從愚蠢開始，以失敗行告終」的格言；
中層副職競爭上崗工作的講話講話
3月12日，我們督查辦舉行了中層副職競爭上崗活動，經綜合成績評定及班子研究，我們有9名同志競崗成功，職務任命剛才已經宣布。下面，我對本次競爭上崗活動講幾點 1 明確競爭上崗的重要意義和目的 我們搞這次競爭上崗就是為了通過公開 公平 公正的競爭機制，實現人員合理流動，最終推動督查辦各項工作更加高效的開...
教育中層競爭上崗的面試答辯題
2011年教育幹部競爭上崗的面試答辯題 2 有些學校在全校教職工中開展 向學生做出承諾 掛工作牌 共產黨員要掛牌上崗 等活動，你對此如何認識？綜合分析題 參 1採取這些做法的意義 有利於規範教職工的言行，改進工作作風，樹立良好形象 有利於強化管理 有利於監督，強化服務意識 有利於加強集體凝聚力。2 ...
中層幹部競爭上崗制度
為進一步拓寬選人 用人機制，根據公司實際情況特制定本制度。一 競爭上崗是指在工作人員職務晉公升過程中，通過在一定範圍內公開競爭 群眾評議 組織考察等確定某一職位的任職人選，然後按管理許可權決定任命的一種選拔任用方式。二 使用幹部原則，堅持德才兼備 群眾公認，注重實績和公開 平等 競爭 擇優的原則。三...