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一、填空：（每小題2分，共20分）
1、6個好朋友見面，每兩人握一次手，一共握( 15次 )手。
2、地面以上1層記作+1層，地面以下1層記作－1層，從+2層下降了9層，所到的這一層應記作( -8 )層。
3、有乙個整數除300，262，205所得的餘數相同，則這個整數最大是( 19 )。
4、大約在2023年前，《孫子算經》中記載了這樣乙個有趣的問題。書中說：「今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？」雞有( 23 )只，兔有( 12 )只。
5、某小學
四、五年級的同學去參觀科技展覽。346人排成兩路縱隊，相鄰兩排前後各相距0.5公尺，隊伍每分鐘走65公尺，現在要過一座長629公尺的橋，從排頭兩人上橋至排尾兩個離開橋，共需要( 11 )分鐘。
6、用繩子三折量水深，水面以上部分繩長13公尺；如果繩子五折量，則水面以上部分長3公尺，那麼水深是( 12 )公尺。
7、小玲沿某公路以每小時4千公尺速度步行上學，沿途發現每隔9分鐘有一輛公共汽車從後面超過她，每隔7分鐘遇到一輛迎面而來的公共汽車.若汽車發車的間隔時間相同，而且汽車的速度相同，求公共汽車發車的間隔是( 63/8 )分鐘。
8、乙個合唱隊共有50人，暑假期間有乙個緊急演出，老師需要盡快通知到每乙個隊員。如果用打**的方式，每分鐘通知1人。請你設計乙個打**的方案，最少花( 6分鐘 )時間就能通知到每個人。
9、口袋裡裝有42個紅球，15個黃球，20個綠球，14個白球，9個黑球。那麼至少要摸出( 66 )個球才能保證其中有15個球的顏色是相同的。
10、在統計學中平均數、中位數、眾數都可以稱為一組資料的代表，下面給出一批資料，請挑選適當的代表。
(1)在乙個20人的班級中，他們在某學期出勤的天數是：7人未缺課，6人缺課1天，4人缺課2天，2人缺課3天，1人缺課90天。試確定該班學生該學期的缺課天數。(選取：平均數)
(2)確定你所在班級中同學身高的代表，如果是為了：①體格檢查，②服裝推銷。(①選取：中位數②選取：眾數)
(3)乙個生產小組有15個工人，每人每天生產某零件數目分別是6，6，7，7，7，8，8，8，8，8，9，11，12，12，18。欲使多數人超額生產，每日生產定額(標準日產量)就為多少？(選取：
眾數)13在小學階段學過的四邊形中，既為軸對稱圖形，又為中心對稱圖形的有
二、計算，能簡算的要簡算（每題4分，共8分）
8.97÷1／3＋8.97×97 5.4×1.25＋1.25×3.2－0.6×125%
三、應用題（每小題7分，共42分）
1.甲.乙.丙三人一起買了18塊糖平均分著吃甲付了11塊糖的錢乙付了7塊糖的錢等吃完後一算丙應該拿出9元錢。問甲.乙各應該收回多少錢？
2.甲.乙.
丙.丁四人進行跳繩比賽賽前名次各說不一a說：甲第二名丁第三名。
b說：甲第一名丁第二名。c說：
丙第二名丁第四名。實際上上面三種說法各說對了一半。甲.
乙.丙.丁各是第幾名？
3.有兩筐重量相等的蘋果，甲筐買出15千克，乙筐27千克後，甲筐餘下的蘋果是乙筐餘下的4倍，兩筐蘋果各有多少千克？
4.沿長.寬相差25公尺的游泳池跑4圈作下水前的準備活動。已知共跑了600公尺，這個游泳池的占地面積是多少平方公尺？
5.。6. 同學們排隊，如果每行站9人，則多37人，如果每行站12人，則少20人。一共站了多少行？共有多少學生？
1、甲、乙、丙三人一起買了18塊糖平均分著吃甲付了11塊糖的錢乙付了7塊糖的錢等吃完後一算丙應該拿出9元錢。問甲、乙各應該收回多少錢？
2、甲、乙、丙、丁四人進行跳繩比賽賽前名次各說不一a說：甲第二名丁第三名。b說：
甲第一名丁第二名。c說：丙第二名丁第四名。
實際上上面三種說法各說對了一半。甲、乙、丙、丁各是第幾名？
3、？4、沿長、寬相差25公尺的游泳池跑4圈作下水前的準備活動。已知共跑了600公尺這個游泳池的占地面積是多少平方公尺？
5、。一、填空題 (每空一分，共21分)
1、 國慶節掛彩燈，學校門口按「1紅2綠3黃」的順序安裝燈泡，那麼第18個燈泡是——色的，第37個——-色的。
2、在小學階段學過的四邊形中，既為軸對稱圖形，又為中心對稱圖形的有————。
3、有8個千萬，9個萬，9個千和5個百組成的數寫作——，讀作——，改寫成以「萬」作單位，保留一位小數約是——萬。
4、用5個稜長是1厘公尺的正方體拼成乙個長方體，這個長方體的表面積是——平方厘公尺， 體積是——立方厘公尺。
5、兩個非連續自然數的和乘以它們的差，積是57，這兩個自然數是——和——。
6、在乙個比例式中，兩個比的比值等於2，而這個比例的兩個外項是10以內相鄰的兩個合數。這個比例式是——。
7、做乙個圓柱形的無蓋水桶，底面直徑為6分公尺，高8分公尺，至少要用——平方公尺的鐵皮， 這個水桶的容積是——公升。
8、新的教學模式要求教師的角色做出相應的改變，《數學課程標準》指出——是數學學習的主人，教師是數學學習的和 。
9、《數學課程標準》指出，評價要關注學生的——，更要關注他們學習的——。
10、在評價中，應建立評價目標——，評價方法——的評價體系。
二快樂選擇（每題3分，共15分）
小學數學教師專業知識考試複習
僅供參考 一 名詞解釋 1.數學基本能力 基於基礎知識的理解能力 表達能力 應用能力以及數學學習中的表達 交流 與人合作 發現問題 解決問題等能力。2.課堂觀察表評價 是指根據評價目標多元 評價主體多樣 重視學生自我反思等原則設計具體指針對學生的課堂表現予以評價，以調動學生學習積極性的一種評價方式。...
小學數學教師招考專業知識試題
9 乙個數四捨五入到近似值為3萬，這個數最大值是 a.29999b.34999 c.30000d.39999 10 已知反函式y 的圖象經過點p 1,2 則這個函式的圖象位於 a.第二 三象限b 第 一 三象限 c.第三 四象限d 第 二 四象限 11 乙個袋中裝著5個黑球 3個白球，另乙個袋中裝著...
中學數學教師招聘考試專業知識複習
07.直線和圓的方程知識要點 一 直線方程.1.直線的傾斜角 一條直線向上的方向與軸正方向所成的最小正角叫做這條直線的傾斜角，其中直線與軸平行或重合時，其傾斜角為0，故直線傾斜角的範圍是.注 當或時，直線垂直於軸，它的斜率不存在.每一條直線都存在惟一的傾斜角，除與軸垂直的直線不存在斜率外，其餘每一條...