有時候，我會很傻的盼望一種理想式的狀態出現，當一切沒有被披上否定的標籤時，我甚至一直再相信——會的，一定會的，必然會的。直到有一天，一些事情在情理之中的就那麼發生了，又覺得現實好真好真，報不得任何幻想，也經不起人性的評估。我真正的突然間不懂自己了，我幾乎是已經忘卻自己究竟是誰——我是誰，從**來，將何去何從？
未來的路上，幾乎已經不是迷茫的，而是已經出現了斷崖，我將一種叫做疲倦的東西收進了自己的行囊，卻忘了，自己只有那二尺寬的肩膀上根本就擔不了再多一點點的負荷。
很多年以來，我一直再相信這樣子的乙個信念：我豁出來的是命，還怕換不回一顆心！可是事實好像真的不是這樣，命總是會比心廉價，所以，我沒有得到，也不會得到了，一切想想也就是了！
心，是各自的，誰都改變不了！
美好總是人嚮往的，就像是蝶戀花式的和諧，就像是高山流水遇知音式的懂得，可惜，美好的東西，總是可遇而不可求的，即使是遇上了，不該屬於自己的，再怎麼努力也終歸只能遠遠的守候，看似觸手可
及，卻遙遙不在手邊。無論自己是如何乙個經營的高手，甚至是蒙上厚厚的面紗，變得都將不再是原始的那個自己，那又怎樣！終究，發生變化的只是那個胡亂折騰的自己，不關別人半分毫！
或許這才是真正的生命，不斷地努力拼命的改變，不斷地將一些事情格式化、理想化，不斷地朝著乙個目標無怨無悔的執著並進，終究會在很後來的某年某月某日，不經意間才發現了事情的本來面目——每一種選擇，每一種執著，每一種追尋，每一種等待，每一種希望，都像是一朵朵苦澀的花，綻放的那麼決裂、那麼殘殤！綻放了，叫做奇蹟，心碎了，就叫做活該。可是，願望終究太美，我心竟經不住**！
又該何如！
解讀《觀書有感》
觀書有感一 朱熹 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。觀書有感一 是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的名詩，抄錄下來，與大家共同分析欣賞。希望對無心向學，不讀書看報，只知玩玩樂樂的青年朋友，有所啟迪勉勵。本文選自 朱文公文集 四部叢刊 本 朱熹 1130 1200 儒家稱朱...
觀書有感朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。譯文 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水.注釋其一 方塘 又稱半畝塘，在福建尤溪城南 齋館舍 後為南溪書院 ...
古詩觀書有感
個人備課及集體討論 教學內容學情分析 1 正確 流利 有感情朗誦古詩。三維目標2 理解詩句意思，想象詩中描繪的美景，感悟 不斷讀書，不斷汲取新知識 的深刻 道理。3 激發學生讀書 學習的興趣。教學重點理解詩句意思，想象詩中描繪的美景。教學難點領悟詩中蘊含的深刻哲理。了解詩借景喻理的特點。教法五環式學...