單元教學目標教學重點難點教具學具資料準備
3.3.1教學內容細胞通過**而增殖課時1
一、培養學生通過模型進行生物學研究的能力.二、1、了解並描述細胞**的基本過程。
2、學習記錄資料、分析資料和根據資料獲得結論的方法
三、培養學生學習生物學的興趣和進行生物研究活動的情感。
重點：1、細胞**的過程。2、細胞**的意義難點：1、「研究細胞體積與表面積的關係」活動中，**的提出、資料的處理、結論的獲得。
2、染色質、染色體等概念以及在**中的變化。染色質、染色體模型
閱讀教材第49——53頁的內容
教師活動（教師導航）
一、細胞**產生新細胞
學生活動或師生互動（學程設計）
課堂教學設計
邊聽邊思考問題：
1、細胞**：細胞一分為二，成為兩個相似的新細
胞的過程。
2、細胞**的過程：
①動物細胞的**：細胞核（1→2）→細胞中
央的細胞膜向內凹陷→使細胞質（1→2），這樣，1
個細胞→2個細胞。
②植物細胞的**：細胞核（1→2）→在兩核
之間的細胞質**形成新細胞膜→並產生新細胞
壁，這樣，1個細胞→2個細胞。
3、細胞**的特點：遺傳物質平均分配。
4、細胞**的意義：
①繁殖②生長
③更新衰老死亡的細胞
學生活動：
二、課堂練習
學生練習
1、描述細胞**的過程。
2、說說細胞**的特點及意義。三、【課外作業】選擇題：
1、根據細胞**的規律，無論是動物細胞還是植物細胞，最先**的是細胞結構中的（）a、細
胞膜b、
細胞質c、細胞核d、細胞壁
教師活動（教師導航）
2、細胞**過程中產生的新細胞與細胞所含的遺傳
學生活動或師生互動（學程設計）
課堂教學設計
學生完成作業，並批改評講
物質（）
3、單細胞生物通過細胞**進行（）
a、複製b、繁殖c、新老細胞的更換
d、個體的生長
4、植物細胞**的正確順序是（）
①細胞質分成兩份②細胞核有乙個分成兩個
③在原來的細胞**形成新的細胞膜
ａ、①②③b、③②①
c、②①③d、③①②
5、下列有關細胞**的敘述中，為動物細胞特有的
特點是（）
a、細胞核首先**成兩個
b、細胞**使細胞數目增多
c、細胞質分成兩份，每份都會有乙個細胞核學生談一談有什麼收穫。
d、在原來的細胞膜的**縊裂成兩個細胞
三、小結本節課所學內容
作業完成課堂ppt展示作業及課本課後作業。
布置板書設計
細胞通過**而增殖
1、細胞**：細胞一分為二，成為兩個相似的新細胞的過程是細胞體積大的有利於進行物質交換呢
2、細胞**的過程
教學反思
32細胞是生命活動的單位
3.2 細胞是生命活動的單位 介休八中張月桃 教學目標 1 知識目標 能描述細胞的生命活動 能說明細胞是生物體的基本結構和功能單位 能描述細胞膜 細胞核 葉綠體的作用 能解釋細胞的生命活動需要能量。2 技能目標 通過 錄象培養學生的觀察能力 通過觀察圖培養學生的觀察分析能力 通過小組活動培養學生的交...
細胞是生命活動單位說課稿
說課稿 課題 第2單元第3章第2節細胞是生命活動的基本單位 教材分析 1 教材的地位和內容 本節是北師大版生物學七年級上冊第三章的第二節，在第一節學習了細胞的結構和功能後，進一步了解生物體的結構和功能，理解細胞是生命活動的單位，為下一步學習打下堅實的基礎。2 教學目標 1 知識目標 1 以變形蟲 草...
細胞是生命活動的基本單位
7.構成生物體的基本單位是 a 細胞 b 組織 c 器官 d 系統 8.最近 科研人員在我省磬安發現一種新的被子植物 磬安櫻 磬安櫻生命活動的基本結構和功能單位是 a.系統 b.器官 c.組織 d.細胞 9.在 觀察洋蔥表皮細胞 實驗中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時，發現視野太暗，為增加視野亮度，下列操...