mti教育中心師資隊伍介紹
瀏覽次數：2921更新日期：2010/7/16 20:57:35
屠國元教授
外國語學院博士生導師。中南大學外國語學院院長，湖南省翻譯研究基地首席專家，湖南省重點學科外國語言學及應用語言學學科帶頭人，享受*****特殊津貼專家。2023年獲國家首批留學**資助，1998-2023年訪學美國康奈爾大學。
2023年獲「鐵道部青年科技拔尖人才」稱號，2023年獲全國茅以公升教學專項獎，2023年被評為湖南省社科聯先進協會工作者，2023年獲全國茅以公升科研專項獎。2023年入選「湖南省新世紀121人才工程」（第二層次）。「新世紀湖南省第二批青年社會科學研究人才百人工程」培養物件（2004）。
湖南省普通高校學科帶頭人培養物件（2005）。2023年再獲國家留學**委資助（英國，高階研究學者）。「教育部新世紀優秀人才支援計畫」入選者（2006）。
留學**評審（2006）。***學位辦翻譯專業學位論證專家小組成員（2006）。湖南省重點學科建設委員會委員（2006）。
湖南省教師系列高階職務評審專家（2006、2007、2009）。主要學術兼職包括***學位委員會（教育部）翻譯碩士專業學位教育指導委員會委員、中國英語教學研究會常務理事、中國翻譯協會理事、中國英漢語比較研究會副會長、湖南省翻譯協會副會長、湖南省比較文學與世界文學學會副會長、湖南省青年社會科學工作者委員會常委、《外語與翻譯》刊物執行主編、中南大學學位評定委員會委員兼外語與藝術學科學位評定分委員會主席、中南大學外國語學院教授委員會主任委員等。
從事翻譯理論與實踐方面的教學與科研工作20餘年，在翻譯研究領域具有高度的學術洞察力和高度的學術影響力，先後出版著（譯、編）作30餘部，在《中國翻譯》、《中國比較文學》、《外語與外語教學》等重要刊物上發表學術**90餘篇，成果多次被cssci、csa等收錄、檢索和引用，主持或承擔國家社科**及省部級課題10餘項。「翻譯研究系列**」、「西方現代譯論研究」系列**、「譯者與譯者主體性」系列**、「論譯者的思維結構」多次獲得省級科研表彰。所指導的研究生中有11人次獲湖南省優秀碩士學位**獎勵。
賈文波教授
外國語學院碩士生導師。外國語學院中外文化交流與翻譯研究所副所長，湖南省社科研究基地——湖南翻譯研究基地「應用翻譯研究」方向學科帶頭人。從事高校英語教學工作近30年，先後擔任過英語聽說、英語精讀、英語泛讀、高階英語、英語寫作、英語應用文寫作、翻譯等眾多英語專業本科課程和大學英語教學工作。
翻譯實踐經驗豐富，翻譯各類時政、經貿、科技文獻和外宣資料100多萬字。出版翻譯專著3部，主編翻譯教材3部，參編教材2部，其中專著《漢英時文翻譯》、《應用翻譯功能論》為中國對外翻譯出版公司「十五」國家重點圖書出版專案。先後在全國各類學術期刊上發表**30餘篇。
主持、參與省、校級科研立項6項，獲省、校級科研獎勵5項。
範武邱教授
外國語學院碩士生導師。上海交通大學外國語言學及應用語言學博士，英國曼切斯特大學高階訪問學者，外國語學院英漢語比較研究所所長，《外語與翻譯》雜誌編輯部主任，湖南省社科研究
基地——湖南省翻譯研究基地核心成員。從事高校英語教學工作10餘年，先後擔任過英語詞彙學、英語應用文寫作、科技英語、翻譯美學研究等多門英語本科、研究生專業基礎課程教學，教學經驗豐富，學術方向穩定，科研成果突出。翻譯理論與實踐經驗豐富，猶以科技翻譯獨有建樹，先後出版論、譯、編著8部，**40餘篇，從事過大量翻譯實踐活動，翻譯科技文獻和外宣資料近百萬字。
主持、參與省部級科研專案5項，獲省、校級科研獎4項。
辛紅娟教授
外國語學院碩士生導師。富布賴特研究學者，南京大學外國語學院文學博士，湖南省青年骨幹教師。中南大學外國語言學及應用語言學（省重點學科）985發展規劃和湖南省翻譯研究基地梯隊成員，在翻譯理論與實踐領域具有紮實的功底、寬廣的視野和深厚的理論素養。
教學經驗豐富，所開設中國翻譯思想史、中西翻譯史、中國典籍英譯課程，受到學生高度評價。2008－2023年受美國***邀請，承擔中美合作富布賴特研究專案，赴麻州大學翻譯研究中心，系統開展中西方翻譯理論對比研究和英語世界的中國典籍接受研究。出版論、譯、編著8部，發表學術**30餘篇。
主持省部級課題3項，國際合作專案1項。
廖晶教授
外國語學院碩士生導師。美國康奈爾大學訪問學者、紐西蘭奧克蘭大學訪問學者，外國語言學及應用語言學（省重點學科）985發展規劃和湖南省翻譯研究基地的梯隊成員。專攻口、筆譯理論研究，學術興趣廣泛，理論素養好，在譯者主體研究和文化旅行研究方面有系列成果。
出版著（譯、編，含合作）作18部，在《中國翻譯》、《外語與外語教學》、《中國科技翻譯》等外語類知名期刊上發表**20餘篇。作為核心成員參與國家社科課題1項，承擔、參加省部級5項，相關科研成果多次獲得省級獎勵。長期從事英語視聽說、綜合英語、口譯理論概論等課程教學，，獲得學校教學質量監督委員會專家的高度評價，深受學生歡迎。
吳遠寧副教授
外國語學院碩士生導師。湖南省**首席翻譯，湖南省唯一歐盟認證（jics）同聲傳譯員，曾在歐盟總部（比利時布魯塞爾）、歐洲議會（法國斯特拉斯堡）、義大利工商聯合會（義大利那布勒斯）從事同聲傳譯受訓及工作，口譯足跡遍及歐洲、美國十多個國家與城市。回國後擔任超過200場大型國際會議同聲傳譯工作，有豐富的實戰經驗和技巧，資深會議口譯培訓專家。
曾擔任過全球500強企業如gm（美國通用）、bosch（德國博世）、kemin（美國建明）、美國納斯達克以及國際組織如who（世界衛生組織）、wolrd bank（世界銀行）、unep（聯合國環境規劃署）、eu（歐盟）等組織的國際性會議的同聲傳譯。
路旦俊副教授
外國語學院碩士生導師。國家新聞出版總署《大中華文庫》出版專案審讀專家，參與國家新聞出版總署《全國**院系教學總譜》系列叢書的策劃與翻譯。從事高校英語教學20餘年，教學經驗豐富，先後擔任過美國文學、高階英語、高階寫作、高階口譯、西方**欣賞等多門英語專業本科、研究生基礎課程的教學工作。
鐵道部首席翻譯、鐵道部翻譯評審委員會首席評委，有豐富翻譯
實踐經驗和極強的業務能力，經常擔任鐵道部出國翻譯任務，並多次成功完成湖南省大型學術研討會的同聲傳譯工作。發表**10餘篇，出版翻譯著作近百部，涉及文學、**、歷史、地理等眾多學科。
楊文地副教授
外國語學院碩士生導師，主要研究興趣包括翻譯理論與實踐、英漢語對比及二語習得。主要從事英語專業基礎英語及mti專題口譯和視聽與會話等課程的教學工作，公開發表**10餘篇，出版編著2部，參加國家社科**1項，主持湖南省社科**專案1項，校級專案3項，參加其它省部級專案2項，校級專案3項，4次獲得校級教學優秀成果獎。
仲文明老師
研究方向為翻譯理論與實踐，主要學術興趣包括典籍翻譯、翻譯批評。主講基礎英語、翻譯理論與實踐、翻譯鑑賞與批評、外貿翻譯、國際商務英語等課程。第二屆全國「芙蓉杯青年翻譯獎」第一名，第十七屆全國「韓素音青年翻譯獎」優秀獎，全國mti師資研討班、高等院校翻譯師資培訓優秀學員。
參與教育部科研專案一項、湖南省社科專案一項，出版譯著四部，並有著豐富的非文學翻譯實踐經驗。先後獲「中南大學十佳青年」、「中南大學優秀班導師」、「中南大學我最喜愛的班導師」等榮譽獎項。張春敏老師
擔任聽說課程和公眾演講等課程任課教師。擔任校級英語演講比賽、辯論賽評委，校出國人員選拔英語評委。耶魯大學公眾演講課程培訓優秀學員、中南大學比亞迪優秀教師，中南大學青年教師英語演講比賽冠軍。
主持校級人文社科專案1項。輔導和參與輔導各屆學生參加校級、省級、全國級的大學生英語演講比賽和辯論賽。取得優異成績。
與符白羽老師共同指導的兩名選手在全國首屆口譯大賽華中大區決賽中包攬前兩名。馬新強老師
擔任英語專業高階英語寫作課程、英語精讀及聽說課程和翻譯工作坊課程任課教師。2023年參加《中國翻譯》編輯部組織的「高等院校本科翻譯師資培訓」，獲榮譽證書。有專業筆譯工作經驗，出版譯著1部，另有3部譯作即將出版。
鄢巨集福老師
主要研究方向為翻譯理論與實踐，先後擔任英語專業基礎英語及翻譯碩士專業法律翻譯課程。有豐富的應用翻譯實踐經驗，先後於2008、2023年參加全國首屆、第二屆翻譯碩士專業師資培訓班。獲第二屆全國「芙蓉杯青年翻譯獎」三等獎。
符白羽老師
武漢大學首屆口譯隊成員，高等院校翻譯師資培訓優秀學員，有著豐富的口譯實踐與培訓經驗。第二屆海峽兩岸口譯大賽湖南賽區選拔賽和首屆全國口譯大賽湖南複賽指導教師，所指導學生在兩次大賽中分別獲得一二三等獎。與張春敏老師共同指導的兩名選手在全國首屆口譯大賽華中大區決賽中包攬前兩名。
王昱老師：
香港理工大學同傳方向畢業，曾任香港於優質人才國際培訓****實習管理主任，首屆中國
中部**博覽會、廣交會口譯員、外貿公司口譯員，有著豐富的口譯實踐與培訓經驗。
郭薇老師：
廣東外語外貿大學高翻學院口譯方向畢業，多次擔任安利公司香港、曼谷年會會場連續口譯譯員，廣交會、亚细安博覽會口譯員，有著豐富的口譯實踐與培訓經驗。許穎老師：
廣東外語外貿大學高翻學院口譯方向畢業，多次擔任中國中小型企業博覽會、亚细安博覽會口譯員，並曾為廣州外事辦、廣東省非物質文化遺產保護中心從事口筆譯專案工作，有著豐富的口譯實踐與培訓經驗。
烏溪中心學校師資隊伍培養計畫
2011 3 25 一 指導思想 作為師資隊伍建設的重要一環，新教師的培養已經被每所學校視為學校生命力的重中之重。為加強青年教師隊伍建設，加快青年骨幹教師培養步伐，全面提公升青年教師的創新能力和教育教學水平，推進教育改革與發展，以適應我市教育事業快速發展的新形勢，更好展示學校風采，特制定本計畫。二 ...
論高校創新創業教育師資隊伍的建設
作者 董積財 絲路視野 2017年第30期 摘要 高校是創新教育的主陣地，高校教師在創新創業教育體系中起著關鍵作用。沒有一定數量和質量的創造性教師隊伍，就不可能培養具有創新創業素質的學生。我國高校創新創業師資隊伍存在的師資隊伍薄弱，創新創業理念不強 師資水平不高 管理機制不健全等問題，建議採取營造良...
微課研發對大學英語師資隊伍建設的啟示
作者 李冰 教育與職業 下 2015年第11期 摘要 文章從微課研發的角度，分析了我國大學英語師資隊伍建設存在的問題，在此基礎上提出了微課背景下加強大學英語師資隊伍建設的策略，如合理利用微課資源解決師資短缺的問題，提高教師教科研水平，促進教學觀念與知識的更新，促進教學模式 教學方法多元化，健全教學質...